2013届高三生物二轮题型分析 实验实践类 新人教版

1 题型题型 2 2 实验实践类实验实践类 1 下列有关生物学实验操作 材料 条件等方面的叙述 正确的是 A 探究水族箱中的群落演替 实验中 水族箱应放在黑暗密室中 B 观察细胞有丝分裂 实验中 洋葱根尖细胞用吡罗红或派洛宁染色 C 探究酵母菌种群数量动态变化 实验中 用无菌培养液培养酵母菌 D 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 的实验中 叶绿体和线粒体都不需染色 2 某生物兴趣小组利用 2 4 D 进行了如下实验 配制不同浓度的 2 4 D 溶液共 6 组 选取生理状况相同的桂花枝条 均分为 6 组 将扦插枝条下端分别浸泡在不同浓度的 2 4 D 溶液中 10 分钟后取出 进行无土栽培 一段时间后取出扦插枝条 统计每组枝 条生根数目并计算出平均值 结果如下表 2 4 D 浓度 mol L 0 10 1 5 10 1 4 10 1 3 10 1 2 10 1 1 生根平均值 条 2 03 87 29 415 120 3 根据以上实验 可以得到的结论是 A 促进桂花扦插枝条生根的 2 4 D 最适浓度是 10 11 mol L B 一定浓度的 2 4 D 溶液对植物插条生根具有明显的促进作用 C 超过一定浓度的 2 4 D 溶液对植物插条生根有抑制作用 D 相同浓度的 2 4 D 溶液和生长素溶液对插条生根的作用效果相同 3 下面是四位同学的实验操作方法或结果 其中正确的一项是 A 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖 可用作还原糖鉴定的替代材料 B 提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同 C 稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应 D 显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态 4 实验中的变量主要有自变量 因变量和无关变量 下列不属于控制无关变量相关操 作的是 A 验证光合作用能产生淀粉的实验中 首先将实验植物进行饥饿处理 B 验证温度影响酶活性的实验中 先将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下 后再混合 C 验证光合作用需要光照的实验中 将叶片的一半用黑纸包住 D 绿叶中色素的提取和分离实验中 制备滤纸条时剪去两角 5 2012 上海卷 20 在牛蛙的脊髓反射实验中 若要证明感受器是完成曲腿反射必 不可少的环节 下列操作不合适的是 A 环割后肢脚趾趾尖的皮肤 B 用探针破坏牛蛙的脊髓 C 用 0 5 HCl 溶液刺激趾尖 D 剪去牛蛙的脑 6 在一个新鲜萝卜中挖一凹槽 在凹槽中放入浓盐水 一段时间后 萝卜变软 凹槽 中水分增多 下列图示的实验与此实验原理差异最大的是 2 7 某同学提取得到叶绿体色素溶液后 取一圆形滤纸 在滤纸中央滴一滴色素提取液 再滴一滴层析液 色素随层析液扩散得到右图所示的结果 则 1 2 3 4 四条色带依次表 示 A 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素 a 叶绿素 b B 叶黄素 胡萝卜素 叶绿素 a 叶绿素 b C 叶绿素 a 叶绿素 b 胡萝卜素 叶黄素 D 叶绿素 b 叶绿素 a 胡萝卜素 叶黄素 8 取经过编号的 5 支试管分别加入 2 mL 0 5 mol L 过氧化氢溶液 进行如下实验 根 据实验内容 下列说法正确的是 试管编号 12345 加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块 生土豆块 稀盐酸 实验结果 几乎无 气泡 少量气泡大量气泡 几乎无 气泡 几乎无 气泡 A 说明酶具有高效性的是 3 号和 4 号实验 B 1 号和 3 号对照不能说明酶有专一性 C 实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系 D 3 号和 5 号对照可以说明酶的活性受 pH 的影响 9 某学生为了验证唾液的功能 做了如下一组实验 取甲 乙两试管 分别加入等量 的淀粉糊 2 mL 甲试管内又加入了 2 mL 唾液 两试管同时在 37 的温水中保持 10 min 后 取出 各加入 0 5 mL 碘液 发现只有乙试管内呈蓝色反应 此学生的实验程序有一个错误 请你指出 A 乙试管应置于低温或室温 B 乙试管应加 4 mL 唾液 C 乙试管应加与唾液等量的蒸馏水 D 应再加一个试管 内加些酸或碱 10 按下表设计进行实验 分组后 在相同的适宜条件下培养 8 10 小时 并对实验结 果进行分析 3 实验材料取样处理分组培养液供氧情况 甲 25 mL75 mL 无氧 50 mL 破碎细胞 细胞不完整 乙 25 mL75 mL 通氧 丙 25 mL75 mL 无氧 适宜浓度 酵母菌液 50 mL 未处理 丁 25 mL75 mL 通氧 下列叙述正确的是 A 甲组不产生 CO2而乙组产生 B 甲组的酒精产量与丙组相同 C 丁组能量转换率与丙组相同 D 丁组的氧气消耗量大于乙组 11 2012 广东卷改编 艾弗里和他的同事用 R 型和 S 型肺炎双球菌进行实验 结果如 下表 下面有关表格信息的推导错误的是 实验组号 接种菌型加入 S 型菌物质 培养皿长菌情况 R 蛋白质R 型 R 荚膜多糖R 型 RDNA R 型 S 型 R DNA 经 DNA 酶处理 R 型 A 能证明 S 型菌的蛋白质不是转化因子 B 说明 S 型菌的荚膜多糖有酶活性 C 和 说明 S 型菌的 DNA 是转化因子 D 不能说明 DNA 是主要的遗传物质 12 下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置示意图 以下说法中正确的是 A 两个装置均需要在黑暗条件下进行 B 装置乙在 处可检测到有酒精生成 C 装置乙中应让 先静置一会再与 连接 D 装置甲中 NaOH 的作用是吸收 处的 CO2 13 黄瓜为雌雄同株异花植物 某小组以黄瓜为对象做了如下实验 将 20 朵雌花花 蕾套袋 并分为甲乙两组 开花后在甲组雌蕊柱头上涂上一定浓度的 IAA 在乙组柱头上 涂上相同浓度的 NAA 再套袋 下列关于该实验的说法错误的是 A 缺少只套袋处理的雌花做对照 4 B 不需要进行人工去雄处理 C 实验中 IAA 和 NAA 的浓度为无关变量 D 实验结果可以体现生长素作用的两重性 14 用体重 性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验 将含有放射性碘的注射液注 射到 a b c 三组狗的体内 然后定时检测狗体内血液中的放射量 4 d 后 向 a 组狗体内 注射无放射性的甲状腺激素 向 b 组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素 向 c 组狗体内注 射生理盐水 实验结果如下图所示 对实验结果描述不正确的是 A a 是由于甲状腺功能受到抑制 B c 在该实验中起对照作用 C b 是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 D 如果给狗注射促甲状腺激素释放激素 则实验狗的血液中放射量与 a 相同 15 为了研究生态系统的能量流动 科学家做了以下实验 投放一定量的单细胞藻类喂 养水蚤 通常全部被吃掉 分批移走水蚤 移走水蚤的总量即水蚤的收获量 水蚤收获量 藻类投放量为能量转化效率 移走比率 每批移出水蚤数占总数的比率 对转化效率的影响如 图所示 曲线 分别表示移走的是成年水蚤 幼年水蚤 下列相关叙述正确的是 A 该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的 B 水蚤收获量总是小于藻类投放量 主要原因是种内