四年级英语下册 Unit2 第六课教案 人教PEP_第1页
四年级英语下册 Unit2 第六课教案 人教PEP_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 Unit2Unit2 whatwhat timetime isis it it 第六课时 教学设计 一 教学设计思路 教师在教学开始阶段 让学生吟唱表演歌谣 激发学生的学习兴趣 同时建立自信 教学过 程中教师的教学脉络要清晰 帮助学生在头脑中构建清晰的知识框架 教师通过小游戏 让学生 进一步复习和运用所学的知识 二 教学目标 一 知识 本课时的重点是 Read and write 中的单词和句子在四线格中的正确书写 二 能力 1 能够四会掌握五个单词和两个句子 2 能够在教师的帮助和录音带的带读下朗读对话 三 情感 培养学生养成守时 守纪的好习惯 三 教学难点 本课时的难点是分析元音字母 e 的发音规律 拼写单词 English 和 Chinese 以及在四线格 中书写句子 It s time to 四 教学媒体 1 教师准备 Read and write 部分的挂图 2 教师准备相关的词卡 3 教师准备录音机和录音带或 VCD 4 学生准备自制的课程表 五 教学过程 1 导入 1 教师播放 B 部分 Let s learn 部分的 Chant 边唱边做动作 教师选择学生来表演 2 学生到讲台上介绍自己的作息表 学生说完一个时间后 做一个动作 让其他的学生 猜 那个时间她 他 做的是什么事情 比如 他 她 说 at 6 30 I 接着学生伸伸胳膊 打个呵欠 其他的学生做出相应的回答 It s time to go to school 以 此导入新课的学习 2 呈现新课 1 教师把 Read and write 部分的挂图贴到黑板上 向学生提问 What can you see in the picture 学生回答 教师继续提问 Do you know what are they doing 学生进行猜测 2 教师播放录音 先让学生熟悉 Read and write 部分的内容 教师第二遍播放录音时 教师首先根据课本提出一些问题 让学生合上课本 听录音 录音播放完毕 教师和学生共同解 决听录音前提出的问题 2 3 教师让学生通读全文后找出重点句型 4 教师让学生分角色朗读课文 5 教师让学生观察课文中那些写在在四线格中的单词和句子 教师指导学生在四线格中 书写单词和句子 3 操练 1 最佳合作伙伴 教师让学生两人为一小组 S1 Tick tock Tick tock says the clock It s 12 o clock S2 快速从作息表中找到 12 点要做的事情 同时表演动作 每组学生给 2 分钟时间 在 规定时间内 进行问答次数最多的一组获胜 4 课堂评价
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论