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文档简介

两只小象的教学方案两只小象的教学方案 教学目标 1 引导同学在活动中感受 认识并掌握四分休止符 2 引导同学用活泼 富有弹性的声音演唱 两只小象 3 启发同学运用身体的部位如手 口等为歌曲伴奏 教学重 难点 正确掌握休止符的用法 能用活泼 富有弹性的声音演唱歌曲 能大胆积极地参与扮演与发明 教时 一教时 教学过程 1 练声 展示开口的小鸭 小猫图 2 4 1 2 3 4 5 5 6 5 0 5 6 5 0 5 4 3 2 1 小猫 怎么 叫 小鸭 怎么 叫 2 认识休止符 1 出示一只闭口的小鸭 放在开口小鸭旁边 师问 两只小鸭有什么不同 生答 一只在叫 一只在休息 2 看图模仿小鸭叫一叫 ga ga ga 3 看图模仿小猫叫一叫 miao 要求同学边拍手边学叫声 并用双手打开表示休止 4 出示红灯 休止符 表示休止一拍 师 在马路上看见红灯 行人要停一停 在歌曲里看见它 休止 符 也要停一停 5 读儿歌做动作 XX X X XX X 0 XX X X XX X 0 小皮 球 呀 圆溜 溜 拍来 拍 去 乐悠 悠 3 感受聆听 展示课件上的标题 长鼻子 同学说说是什么动物 看大象和小象的图 分别听听展示不同动物形象的音乐 比较有什 么不一样的 学学象的行动 如脚步缓慢 笨重 长鼻子甩甩等 4 学唱歌曲 1 看歌曲的MTV 2 教师范唱 同学轻声哼唱 3 同学用 LA 音唱旋律 4 学读歌词 5 随琴学唱 两只小象 6 用打足气儿和没有气儿的皮球启发同学用有弹性的声音演唱歌 曲 5 编创活动 启发同学动脑筋 运用身体的部位打出强弱节奏 为歌曲伴奏 6 歌扮演 两个同学为一组 自由组合扮演 两只小象 7
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