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王寨教育集团施营小学生综合素质评价表 学校 姓名 性别 学期 年级 班级 项目评价基本标准 自我 评价 小组 评价 教师 评价 家长 评价 综合 热爱祖国 认识国旗 国徽 会唱国 歌 行队礼 遵纪守法 知规范 小学生日常行 为规范 了解法律 自觉遵 守校规校纪 勤奋学习 课堂上注意听讲 多想 多问 大胆提问题 考试不作 弊 卷面干净 文明礼貌 待人接物讲礼貌 不随地 吐痰 不打架骂人 尊重老师 和长辈 关心集体 在校做好值日工作 爱护 公物 在家里学做简单的家务 勤劳俭朴 合理花钱 学会储蓄 爱 惜物品 不浪费 生活学会自 理 参加锻炼 热爱体育运动 养成体育 锻炼身体的好习惯 有一定的 运动技能和强健的体魄 行 为 与 习 惯 评 价 标 准 社会公德 公共场所中行为规范 即 行为美 语言美 心灵美 团结友爱 与邻居 同伴和睦相处 主动关心他人 帮助有困难的 同学 勇于实践 积极广泛地参加各种公益 劳动和社会实践活动 了解家 乡的变化 语文 阅读 口语交际 习作 写话 基础知识 数学 实践操作 计算 应用题 概念 英语单词 听 说 读 写 科学基础知识 实践或制作 考 试 科 目 品德基础知识 思想认识 音乐器乐或舞蹈 唱歌或视唱 美术工艺 绘画 美术字 书法读写姿势 作品 体育运动能力 技能技巧 电脑基础知识 操作 实践 动脑动手能力 作品独自 完成 科 学 文 化 素 质 考 查 科 目 地方 独立性 认真完成作业 生活自理 在活动中爱动脑筋 有自己的 看法 面对困难能自己想办法 解决 情感与 态度评 价标准 坚韧性 有始有终 持之以恒 正 确对待挫折 和谐性 团结同学 助人为乐 在 活动中善于和同学 老师交流 合作 创造性 认真制作小发明或完成小 实验 班级 个性特 长素质 获奖 情况 学校级 老师 您眼中的我 老师 请您听我说 家长寄语 注 1 考试科目考查科目均按优秀 A 良好 B 及格 C 待 及格 D 等级评价 2 行为与习惯 情感与态度 按 棒极了 好样的 加油 啊 拼搏 评价 3 按 等级 特长 评语 的方式按优秀 良好 合格 一般综合评价学生 4 每学期进行
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