英语人教版四年级下册Unit 4 B Let's talk

PEP四年级英语下册Unit4 At the farm B Let s learn教学设计 宁都县第三小学 李超凤教学目标 1 知识目标 通过学习 学生能够听 说 认读单词 hen horse cow sheep及其复数形式 能听懂 会说句子 These are sheep Wow They re so cute 2 能力目标 通过学习 学生能够运用单词hen horse cow sheep介绍相关的动物 并能运用句型They re so cute 描述动物的特征 能熟练运用句型What are these those They re 询问并回答动物的名称 3 情感目标 通过教学 教师要能激发学生的学习英语的兴趣 帮助学生树立 学习英语的自信心 培养学生的竞争意识和合作交流能力 培养学生保护动 物的意识 教学重点 听 说 认读单词hen horse cow sheep及其复数形式并运用这些单词介绍相关的动物 教学难点 培养学生运用本课时所学语言的能力 教学过程 Step1 Warm up 1 播放三年级上册Unit4 We love animals B Let s learn 动画视频 并让学生一起跟着视频听听 做做 2 Free talk Do you like animals Where can you see many animals We can also see animals on the farm Our Uncle Sam has a big farm What animals are on his farm Let s go and see 设计意图 通过Let s do 听听 做做进行热身 营造轻松愉悦的英语课堂氛围 同时由Let s do 中的动物引入有关动物的话题 从而自然过渡本课时的学习主题 the animals on the farm Step2 Presentation 1 创设农场动物的情景 课件呈现Uncle Sam 农场动物熙熙攘攘的画面 T Wow There are so many animals What are they 2 学习单词hen及其复数形式hens 课件播放草丛中传出一只母鸡的叫声 教师引导学生运用句子What is it 询问草丛里的是什么 然后课件呈现草丛里的一只母鸡 教师并引导学生说 It s a hen 板书单词hen 教师示范读音 学生跟读并操练单词的读音 课件呈现一群母鸡 教师引导学生运用句子What are these 询问这些是什么动物并作出相应的回答They re hens 引出复数形式hens并教读 教师引导学生根据课件上一群母鸡的图片运用句子 They re so fat 等句子描述母鸡的特征 3 学习单词horse及其复数形式horses 课件播放一只马边叫边跑过来 教师引导学生询问 What s this 并回答 It s a horse 教师板书单词horse 示范单词读音 学生跟读并操练单词的读音 课件播放一群马叫马蹄声 教师引导学生运用句子What are those 询问是什么动物后 课件再呈现一群马 教师引导学生说 They re horses 引出复数形式horses并教读 教师引导学生根据课件上一群马的图片 运用句子They re so strong 等句子描述马的特征 4 学习单词cow及其复数形式cows 课件播放奶牛的叫声并呈现一头奶牛 教师引导学生运用句子What is it 询问是什么动物并作出回答 It s a cow 板书单词cow 教师示范读音 学生跟读并操练单词的读音 课件呈现一群奶牛 教师引导学生运用句子What are these 询问这些是什么动物并作出相应的回答They re cows 引出复数形式cows并教读 教师引导学生根据课件上一群奶牛的图片运用 句子They re so fat 等句子描述奶牛的特征 5 学习单词sheep及其复数形式sheep 课件播放一只绵羊走过来 教师引导学生询问 What s this 并回答 It s a sheep 教师板书单词sheep 示范单词读音 学生跟读并操练单词的读音 课件播放一群绵羊边走边叫 教师引导学生运用句子What are these 询问是什么动物后 课件再呈现一群绵羊 教师引导学生说 They r e sheep 引出复数形式sheep并引导学生发现sheep单复数形式相同 教师引 导学生根据课件上一群绵羊的图片运用句子They re so cute 等句子描述绵羊的特征 6 Listen and repeat 听音跟读 课件播放本课时B Let s learn 部分的动画视频 学生听清录音 模仿正确的语音语调进行跟读 Step3 Practice 1 打地鼠 学生通过打地鼠游戏抢读单词 操练单词的音形匹配对应 2 Listen and guess 听一听 猜一猜 教师播放动物的叫声 学生根据听到的声音运用句子Are these 猜动物 然后教师呈现动物图片并作出相应的回答 Step4 Consolidation and extension 1 情景创设 Uncle Sam s farm will be open tomorrow and there will be many visitors Let s be guides for him 2 教师引导学生两人一组分别扮演导游和游客参观农场 讨论农场有关的动物 eg Guide Welcome to our farm Visitor Wow It s so big Guide Look There are many animals on the farm Visitor What are these Guide They are sheep Visitor They are so cute Are these cows Guide Yes they are They are very fat 3 教师请几对学生上台扮演农场主和游客讨论动物 展示对话 教师乘机教育 学生要保护我们的小动物 Step5 Homework 作业布置