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文档简介

包装袋上学问多 教学设计 哈尔滨市复华小学校 韩忠玲 教学目标 1 了解选择商品的有关常识 会看包装袋或商品说明书中的有 关信息 2 能根据包装袋的信息识别商品的真伪优劣 3 通过设计家乡特产的包装 综合运用知识 并培养学生对家 乡的热爱之情 教学重点 让学生知道商品上的一些基本信息 学会购物 教学难点 通过活动培养学生的实践能力 课前准备 教师 一袋龙丹鲜奶 课件 PPT 实物投影仪 学生 食品类 学习用品 日用品 药品类 服装类包装袋每 人 2 个 浅色彩纸 教学过程 一 走进生活一 走进生活 揭示活动主题揭示活动主题 由问题 看 老师买了什么东西 你是怎么知道的 引入 学生交流通过看包装特点 商品名称等认识商品 对包装有了一个 最初的认识 由此进入主题 包装不仅为商品穿上一件美丽的外衣 还向我们展示了大量的信息 这节课我们就来研究这个问题 课 题 包装袋上学问多 二 分类查找二 分类查找 认识包装上的信息认识包装上的信息 小组交流 1 你带的是什么包装 2 包装袋上有哪些信息 3 你最关注这个包装袋的什么信息 为什么 深入探究 1 生产日期通常都标注在哪里 2 生产日期的表示方式有很多种 说一说 边交流边帮助学生给商品包装进行分类 把包装上的信息也归 纳总结 同时通过 你最关注什么信息 的交流渗透包装信息的用 途 三 火眼金睛三 火眼金睛 辨别包装辨别包装 问题 看看这些包装 购物时你会怎样选择 第一组商品 保质期不同 第二组商品 品牌与假冒伪劣商品 第三组商品 同类产品克数不同 在活动中渗透消费维权的教育 同时以点带面进一步让学生认 识到包装的用途 使其在购物时都能关注包装上的重要信息 理性 选购商品 四 设计包装四 设计包装 作品欣赏作品欣赏 设计哈尔滨市冰糖葫芦的商品包装 小组合作 师生 生生评点设计作品 指出不足之处 提出修改意见 五 课堂总结五 课堂总结 拓展延伸拓展延伸 让学生交流这节课的学习
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