7年级英语Lesson19教学设计

原任初级中学表格式教案原任初级中学表格式教案 1 0 0 课题课题 Lesson 25 Jenny s Family 时间时间 11 24 班级班级七年级教师教师李卓 科目科目英语课时课时 1 课型课型 New 一 教材内容分析一 教材内容分析 本课主要让学生学习如何用英语表达 该做 了 让学生学习如何用英 语表达早饭 午饭 晚饭吃什么 本课内容相对比较简单 学生也容易掌握 2 2 教学重难点教学重难点 三 三 教学目标 知识 技能 过程方法 情感态度 价值观 教学目标 知识 技能 过程方法 情感态度 价值观 1 知识与技能 要求学生掌握本课的单词和短语 2 过程与方法 通过视频和课件的教学方法 让学生学习本课的内容 3 情感态度与价值观 让学生通过本课的学习 学会用英语介绍自己的家庭 介绍自 己的家人 四 学情分析四 学情分析 本课知识相对简单 学生学习的底子相对来说还是不错的 对本课的掌握情况也比较好 五 教学策略选择与设计 教法及学法的设计 五 教学策略选择与设计 教法及学法的设计 教法设计 本节课运用多媒体教学 师生合作和生生合作的方法 学法设计 本课准备让学生运用小组合作的方法进行教学 六 教学环境及资源准备六 教学环境及资源准备 原任初级中学表格式教案原任初级中学表格式教案 2 在教室运用多媒体教学 七 教学过程七 教学过程 原任初级中学表格式教案原任初级中学表格式教案 3 Step1 Class Open 1 Greeting 2 Review 3 Lead in Step2 Key Concepts What s for breakfast What would you like Part 1 Jenny s family members Step3 Present 1 Look at Lesson 25 Part 1 What is this part of the lesson about Can you guess Look at the picture at the top of the page Who is in picture 2 Let s learn some words that go with picture Step4 Listen and read 1 Tell the students to close their books Say Follow me Step 5 Break It Down After you ve listened to the lesson review what was taught Ask some of the following 1 Whose family is the story about Who calls the family to breakfast 2 What choices do they have for breakfast 3 What dose Lynn want to eat What does she have instead Step 6 Language Point 1 Time for breakfast 该吃早饭了 这是一个省略句 完整的句型是 It is time for breakfast It is time for 名词 表示到了 的时候了 相当于句型 It is time to do sth 2 But you can have one for lunch 但是你可以午饭吃一个沙拉 Have for breakfast lunch supper 意为 早饭 午饭 晚饭吃 喝 and bread for breakfast 我经常早饭喝牛奶吃面包 3 I want to put sugar on my cereal 我想在麦片里面加上糖 Put on 在句中意为 把 放在 上 其中 on 是介词 后跟地点名词或相 应的代词 Put on 还表示 穿着 戴上 Step7 Sum up the items briefly Step8 Homework and bread for breakfast 我经常早饭喝牛奶吃面包 4 I want to put sugar on my cereal 我想在麦片里面加上糖 Put on 在句中意为 把 放在 上 其中 on 是介词 后跟地点名词或相 应的代词 Put on 还表示 穿着 戴上 Step7 Sum up the items briefly Step8 Homework I often have milk and bread for breakfast 我经常早饭喝牛奶吃面包 5 I want to put sugar on my cereal 我想在麦片里面加上糖 Put on 在句中意为 把 放在 上 其中 on 是介词 后跟地点名词或相 应的代词 Put on 还表示 穿着 戴上 Step7 Sum up the items briefly Step8 Homework 原任初级中学表格式教案原任初级中学表格式教案 4 I often have milk and bread for breakfast 我经常早饭喝牛奶吃面包 6 I want to put sugar on my cereal 我想在麦片里面加上糖 Put on 在句中意为 把 放在 上 其中 on 是介词 后跟地点名词或相 应的代词 Put on 还表示 穿着 戴上 Step7 Sum up the items briefly Step8 Homework 原任初级中学表格式教案原任初级中学表格式教案 5 八 教学评价设计八 教学评价设计 知识评价 本节课让学生学习如何用英语表达一日三餐 内容相对来说比较简单 只需让学 生掌握 What s for breakfast What would you like I d like 这两个句型 和本课的重点短语 能力评价 学生学习的底子