已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20202020 大学教师年度总结大学教师年度总结 教学总结就是以追求教学内容 教学方法和教学绩效的合 理性为基本宗旨 以教师的积极主动性为主要动力来写的 本 文是整理的 大学教师年度总结 仅供参考 大学教师年度总结篇 1 做一名好老师 是许多老师一生所追求的目标 也是我的 目标 自踏入教育这个行业以来 我始终以勤勤恳恳 踏踏实 实的态度来对待我的工作 以 师德 规范自己的教育教学工作 以 当一名好老师 作为自己工作的座右铭 现本学期的工作总 结如下 一 在思想上 积极上进 一 在思想上 积极上进 我积极参加各种学习培训 考试 认真参加政治学习 学习教育教学理论 提高自己的思 想觉悟 我还深知要教育好学生 教师必须时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 努力 使学生 家长能接受我 喜欢我 作为一名教师自身的师表形 象要时刻注意 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生 的全面培养 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西 针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育 美育 工作放到了最重要的地位 在工作中 我积极 主动 勤恳 责任性较强 乐于接受学校布置的各项工作 我还注重文化学 习 在不断的学习中 努力使自己的思想觉悟 理论水平 业 务能力都得到较快的提高 二 在教育教学工作上 敬业爱岗 严谨治教 二 在教育教学工作上 敬业爱岗 严谨治教 把 学生教好 让学生成功 是每位教师最大的心愿 最高的荣誉 对于课程改革环境下的教师 光有一桶水是不够的 教师要拥 有自来水 在工作中 我深知学习的重要性 抓住一切机会认 真学习 在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管 理水平 在校内 虚心 主动地向年轻老师学习信息技术 丰 富教学手段 抓住学校安排校内听课的机会 虚心学习 不耻 下问 及时消化 吸取别人的精华 在自己的教学中不断实践 不断总结 不断提高 平时向书本学习 向身边有经验的老师 学习 提高自己的课堂教学水平 总之 这一学期我不仅在业 务能力上 还是在教育教学上都有了一定的提高 但我平时工 作中出现需改进的地方也较多 如理论知识不够 论文精品意 识不强 电脑知识长进不快 在今后的工作中 我将扬长补短 不断努力 三 服从安排 积极主动 三 服从安排 积极主动 在每周 16 节课的情况下 要安排好自己的工作 的确有时感到力不从心 做到学期初进 行合理计划 实施过程抓落实 及时反思小结 期末总结 这 学期为了扎实地推进新的教学课程 积极和本组 本年段教师 进行课堂教学调研活动 我尽量抽出时间 按照计划 及时与 教师探讨 交流 作业作到面批面改 使学生的成绩都有不同 程度的提高 能做到顾全大局 服从安排 互相关心 互相帮 助 互相沟通 四 提高素养 努力工作 四 提高素养 努力工作 在各位领导和教师的大力 支持 帮助下 本人坚持出全勤 从不请临时事假 把全部的 经历用在教育教学上 这学期本人圆满地完成教育教学工作 但是在不断的工作实践中 我深深地认识到 课程的改革需要 我不断的加强学习 反思 提高自身的素养 在教育教学工作 中也暴露出不足 如何做到科学计划 科学落实 科学管理教 育教学 这些还需不断地努力 希望大家对本人进行严格地监 督 作出批评指正 大学教师年度总结篇 2 近三年来 我始终在自己的工作岗位上兢兢业业 勤勤恳 恳 认真负责地履行一个教师的职责 在思想上能够严格要求自己 积极参加学院 部门组织的 各种政治学习 在平时的生活和工作中 能够从严要求自己 积极向上 在理论学习方面 我通过北京市高校教师学习平台 认真学习中国特色社会主义理论 业务和文化知识 坚持理论 联系实际 提高党性修养 理论水平和工作能力 在教学工作中 我作为一名专职教师 在自己的教学工作 岗位上 始终做到勤勉 认真 负责 在备课 讲课 辅导 批改作业 答疑等各个教学环节中都做到了认真负责 为了讲 好每一节课 课前都要精心准备 为了让不同专业的学生对所 学的数学知识能够学以致用 她在课前尽量多了解相关的专业 知识 准备一些与专业有关的例题 这样 在讲课中 学生就 有兴趣 而且培养了学生的应用意识 在课堂教学中 对不同 专业 不同的数学基础的学生 能够做到因材施教 有的放矢 课堂上 尽量调动每个学生的学习积极性 在教学中 将多媒 体技术运用到课堂教学中 对于一些抽象的数学概念 定理等 我利用数学软件 借助多媒体技术在课堂上演示给学生 收到 了较好的教学效果 在课后辅导 答疑方面 她能够认真批改 作业 耐心辅导工作总结 主讲了本科的 高等数学 概 率论 两门课程 同时担任了高职学院的 高等数学 的教学 任务 在科研方面 积极开拓创新 勤奋工作 兢兢业业地创造 好的业绩 每年都超额完成科研积分 政治理论水平还有待于 进一步提高 遇事要冷静 不能急躁 总之 无论在学习 工作 生活 公益事务和学校事业发 展中都能够自觉发挥党员模范作用 维护党员形象 大学教师年度总结篇 3 忙忙碌碌中 一学期过去了 回头看 围绕学校的工作计 划和安排 自己兢兢业业 尽心尽职 较好的完成了本学期的 各项任务 为总结经验 找出不足 便于今后更好的工作 总 结如下 一 认真教学 育人为本一 认真教学 育人为本 一学期来 本人认真备课 上课 听课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种知识 形成比较 完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 使学生学有所得 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 并顺利完成教育教 学任务 下面是本人的教学经验及体会 1 1 提高教学质量 关键是上好课 提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下 面的工作 1 1 课前准备 课前准备 备好课 认真钻研教材 对教材的基本思 想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补充哪些 资料 怎样才能教好 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传 授给学生 包括如何组织教材 如何安排每节课的活动 2 2 课堂上的情况 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注 意信息反馈 调动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 课 堂语言简洁明了 克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体 学生 课堂上讲练结合 2 2 提高教学质量 还要做好课后辅导工作 提高教学质量 还要做好课后辅导工作 3 3 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采 众长 提高教学水平 众长 提高教学水平 4 4 培养多种兴趣爱好 到图书馆博览群书 不断扩宽知识培养多种兴趣爱好 到图书馆博览群书 不断扩宽知识 面 为教学内容注入新鲜血液 面 为教学内容注入新鲜血液 二 加强学习 提高自身素质二 加强学习 提高自身素质 随着教育教学改革的不断深入 时代对教师的要求越来越 高 越来越严 要求教师终身学习 自觉进行知识与观念的更 新 增强自身修养与适应能力 不断提升自己的综合文化素养 作为基础教育的一员 要适应形势的需要 跟上时代的步伐 认清素质教育对人才培养的时代标准 就要不断学习 更新教 育理念 因为良好的教师素质是提高教育质量的关键 是提高 课堂效率 落实素质教育的根本 教师只有不断学习 不断进 取 不断完善自我 才能在课堂教学中适应教材 适应学生 适应课堂 才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水 才能 常教常新 此外 本人还参加了入党积极分子培训班的学习 努力学习党章 向党组织靠拢 端正自己的工作思想和学习思 想 三 务本求实 做好本职工作三 务本求实 做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度 不迟到 不早退 有事主 动请假 在工作中 尊敬领导 团结同事 能正确处理好与领 导同事之间关系 此外对于系里安排的其他工作 本人也积极 主动去完成 另外 学校的中心工作是教学 课堂教学是学校 教育的主渠道 而作为一线的教师 首要的任务就是备课 上 课 改作业 为上好每一节课 我首先做到了认真备课 教学 实践使我深有体会 只有教师认真做好课前准备 才能上好课 备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件 也是教师不断 丰富自己教学经验的必要途径 为备好课 自己认真学习课标 要求 查阅有关的参考资料 刻苦钻研教材 结合所带班级的 实际情况 确立适合的教学目标 写出切实可行的教案 在认真备课的基础上 选择恰当的教学方法 精心组织课 堂教学 课堂上尽量做到活 实 全 活 教学方法活和学习 方法活 实 基础知识扎实 全 即面向全体 全面提高教学质 量 真正做到人人有收获 个个有提高 在教学生掌握基础知 识的同时 注重智力的开发 能力的培养 素质的提高 并结 合学科特点 向学生进行思想教育 四 反思总结争取进步四 反思总结争取进步 总结到这一年以来所做的工作 取得了一定的进步 但是 仍有不足之处 主要有 1 1 教学方法的把握还不是很成熟 仍需继续努力并向其 教学方法的把握还不是很成熟 仍需继续努力并向其 他教师学习 他教师学习 2 2 在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍 有所收获 在教学研究方面尽管
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 46385.22-2025光路板第2-2部分:基本试验和测量程序尺寸测量
- 《GB-Z 35959-2018液相色谱-质谱联用分析方法通则》专题研究报告
- 2025年中国保险行业数字化转型研究报告
- 2025年驾照考试科目一1500题及答案(八)
- 紫胶制片工创新方法考核试卷含答案
- 白酒酿造工安全培训竞赛考核试卷含答案
- 海洋生物调查员安全行为测试考核试卷含答案
- 渠道维护工岗前创新方法考核试卷含答案
- 公司商品监督员岗位应急处置技术规程
- 通信网络管理员岗位设备安全技术规程
- 肝硬化护理新进展
- 2025年中国电信内部转正考试题及答案
- 2025年6月黑吉辽蒙高考地理真题完全解读
- DL∕T 5776-2018 水平定向钻敷设电力管线技术规定
- (高清版)JTG 3370.1-2018 公路隧道设计规范 第一册 土建工程
- 走近孙悟空-《西游记》导读课(省一等奖)课件
- 社区园区无人配送智能网联基础设施白皮书
- 简易劳动合同
- 人民币教具正反面完美打印版
- 计算机网络应用专业一体化课程改革总结报告
- simpack动力学建模、计算手册
评论
0/150
提交评论