91压强(第二课时）

隆德隆德县县第二中学教学案第二中学教学案 八年八年级级物理 上 物理 上 初二物理备课组 课前复习课前复习 1 压强是描述 的物理量 叫做压 强 2 压强的计算公式是 单位是 学习新课学习新课 一一 阅读 P31 怎样减小或增大压强怎样减小或增大压强 小组讨论 根据压强的计算公式 如何增 大压强 如何减小压强 并列出课本中相关事例 说出怎样减小或增大压强 二 小组讨论课后 P32 2 3 题 三 小组讨论下列事例中 是怎样减小或增大压强 1 有 森林卫士 之称的啄木鸟有细长而坚硬的尖喙 便于啄开树皮 2 铁路的铁轨要铺在枕木上 3 书包带要做得宽些 背在肩上才舒服 4 要把图钉按进较硬的木板 需要加更大的力 5 推土机安装履带 6 在螺丝下面垫上一个垫圈 7 大型运输车装有很多车轮 8 菜刀口磨得很薄 9 在烂泥地上垫上一块大木板 便于人行走 课堂检测课堂检测 1 正确表示压力的是 2 边长为 10cm 重 100N 的正方体 把它放在边长为 50 cm 的水平桌面中央 则桌面受到的 压强为 课课 题题9 1 压强 第二课时 课课 型型新授课授课日期授课日期 主主 备备 人人 蒙三存审审 核核 人人授授 课课 人人 使用班级使用班级初二年级初二年级学生姓名学生姓名学号学号 学习目标学习目标1 了解增大和减小压强的方法 2 熟练应用压强公式进行简单的分析和计算 教学重点教学重点增大与减小压强的主要方法 教学难点教学难点解释日常生活中增大压强与减小压强的相关现象 教具及实验设计教具及实验设计多媒体课件 教教 学学 活活 动动 隆德隆德县县第二中学教学案第二中学教学案 八年八年级级物理 上 物理 上 初二物理备课组 A 4 10 2 Pa B 2 10 3Pa C 1 0 10 3 Pa D 1 10 4 Pa 3 图钉尖的面积比图钉帽的面积小得多 是为了 A 增大压力 B 减少压力 C 增大压强 D 减小压强 4 超载汽车对公路的损坏你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于 A 汽车的大小 B 汽车对公路的压强 C 汽车的速度 D 汽车的惯性 5 下列措施中 是利用减小压强方法的是 A 软包装饮料的吸管有一端被削尖 B 刀 斧 剪的刀刃钝了 要磨一磨 C 学生的书包带做得比较宽而平整 D 在裂开的冰面行走时 要用脚尖着地行走 6 关于压力 压强 下列说法正确的是 A 压力在数值上总等于物体所受的重力的大小 B 压力的方向总是竖直向下的 C 当受力面积一定时 压力越大 支承面所受的压强越大 D 物体对支承面的压力越小 压强越小 7 冰的湖面上行走一同学在结冰的湖面上行走时 突然发现脚下的冰即将破裂 他应采取 的措施是 A 赶紧向岸边跑去 B 站住不动 C 就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动 D 立即改成单脚站立 8 小明在下列情况中 对支承面压强最大的是 A 双脚站立在地面上不动时 B 在走路时 c 靠坐在沙发上时 D 平躺在席梦丝软床上时 9 一块砖放在水平地面上 有平放 侧放 竖放三种放法 对地面产生的压强 A 竖放最大 B 侧放最大 C 平放最大 D 三种放法一样大 10 生产上用螺丝固定工件时 常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈如图所示 使用该垫圈的 好处是 A 使螺帽旋得更紧 B 减少螺帽对工件的压力 C 减少螺帽对工件的压强 D 装饰作用使工件美观 11 下列例子中 增大压强的是 A 在铁路的钢轨下铺设枕木 B 在坦克的轮子上的安装履带 C 大楼的基础做得宽些 D 刀斧的刃磨得锋利些 12 小明同学利用 A B 两物体 砝码 泡沫等器材探究 压力的作用效果与什么因素有关 的实验 如图 10 所示 1 实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的 2 比较甲 乙两图所示实验 能够得到的 结论是 3 若要探究 压力的作用效果与受力面积 大小的关系 应通过比较图 所示实验 课堂板书课堂板书 正式作业正式作业 课