小学五班级工作总结

小学五班级工作总结小学五班级工作总结 本学期在自主互助小组建立的基础上 继续规范小组制度 完善族规 培养严格细致 切实可行的组风 并在此基础上组 织活动 让小组建设更加富有成效 为真个班集体的班风班貌 带来良好的影响 一 制定组规 培养组风一 制定组规 培养组风 要求各小组尽快建立起一套严格细致切实可行并且具有约 束力的组规 严格执行 1 1 学习规范制度 学习规范制度 独立学习时不打扰别人 交流时用心 倾听 展示时不能推诿 2 2 小组交流规范 小组交流规范 不仅要讨论答案对错 还要搞清楚为 什么对 为什么错 3 3 限制机会制度 限制机会制度 特别强势的学生限制发言 给其指导 组员的机会 4 4 一帮一一帮一 落实制度 落实制度 学习搭档之间落实帮扶 对照学 习目标实现互相帮助 二 强化管理 制定目标二 强化管理 制定目标 要让小组内的每一位组员都好好表现 就必须要有一套完 备的制度以及共同的奋斗目标 1 1 本学期强化了班委会的管理 运行细则 作为班主任 本学期强化了班委会的管理 运行细则 作为班主任 首先放手让班委会独立进行班级管理 活动组织 会议召开等首先放手让班委会独立进行班级管理 活动组织 会议召开等 事务的运行 其次加强指导 让班干部在完备的制度下主动参事务的运行 其次加强指导 让班干部在完备的制度下主动参 与甚至独立地联合管理班级事务 与甚至独立地联合管理班级事务 2 2 将小组竞争机制渗入各个学科各个活动 设定 将小组竞争机制渗入各个学科各个活动 设定 班级目标 你追我赶 共同进步 小组目标 争创周冠军小组 争创学期最佳优胜小组 个人目标 争创优秀小组长 争创优秀组员 三 开展活动 展示风采三 开展活动 展示风采 让学生在活动中展示自己 小组在争优活动中完善制度 激发荣誉感和责任心 1 1 学科竞赛活动 学科竞赛活动 作为班主任我还兼带语文学科 因此利用语文课常规开展 了 查字典比赛 结合语文实践学习单元进行 吟诵比赛 课本剧表演 优秀习作展 等活动 2 2 习作素材积累活动 习作素材积累活动 走出语文课堂 在活动中带领学生积累习作素材 在写作 的过程中领略丰富的活动带来的快乐与童真 我们先后结合科 学小实验 泡醋蛋 饲养班级动物角的 小仓鼠 培养绿色盆 栽植物等入手让学生进行观察积累和体验实践 3 3 队列训练活动 队列训练活动 用严格的队列训练来规范行为习惯 养成优良纪律 同时 以组为单位 在队列训练中进行争优比赛 评出最整齐 习惯 最良好 纪律最严明的小组 4 4 大课间主题活动 大课间主题活动 绳彩飞扬绳彩飞扬 本学期在大课间的时间段以 花式跳绳 为主题开展跳绳运 动 强身健体 带学生领略律动之灵 同时在活动中评选 大 师 给其他同学进行培训 让孩子们感受 跳绳之乐 5 5 继续加强班级 继续加强班级 特色角特色角 的布置 的布置 结合学科建设 植物角 动物角 科学角 等 并制定 规则让各个组轮流照顾班级角 管理各个特色角 培养学生良 好的习惯和责任心 通过以上各措施及活动