教育科研工作总结模板4篇

教育科研工作总结模板教育科研工作总结模板 4 4 篇篇 本文目录 1 1 教育科研工作总结模板教育科研工作总结模板 2 2 中学教育科研处工作总结中学教育科研处工作总结 3 3 小学教育科研工作总结汇报小学教育科研工作总结汇报 4 4 经典教育科研工作总结范文经典教育科研工作总结范文 一 指导思想一 指导思想 科技是第一生产力 我镇以邓小平同志三个面向为指导 注重实效 开拓创新 科研兴教 科研强镇 努力开创教育科 研的新局面 学校的科研工作是教育教学工作的重要组成部分 扎实地完成各项任务 有利于教学工作的开展和教育事业的可 持续发展 有利于提高教师的整体素质 为此 我镇每年都积 极配合各级教育科研机构的工作 将教育科研的工作纳入学校 常规管理中进行考核 积极立项和申报课题 定期交流 鼓励 教师合作研究 撰写论文 制定了鼓励和奖励措施 取得了良 好的效果 二 教育科研意识的培养二 教育科研意识的培养 要搞好教育科研 首先必须有较强的教科研意识 对教师 而言 科研意识就是对教育教学活动的追求和探索 是运用教 育教学理论指导教育教学活动的自觉性 是对所从事的教育教 学活动一种清晰而完整的认识 基于上述观点 我镇各校注意 在提高教师的教科研意识方面下功夫 1 转变观念 提高教 师教科研意识 以前 我镇大部分教师对教科研漠不关心 认 为教科研是专家的专利 自己把书教好就行了 针对这种认识 我镇领导多次召开会议强调教科研的意义 揭开教科研神秘的 面纱 指出现代社会要求教师必须搞好教科研 搞好教科研是 指导教师走进新课程 以及教学改革成败的关键 并把教科研 工作纳入教师量化管理 逼着教师改变过去的看法 增强教科 研意识 2 提高教师素质 增强教师教科研意识 我们对教 师素质的要求不仅仅停留在提高学历 训练教学基本功 而是 对教师提出更高的要求 要求教师对自己所从事的事业自觉地 去追求探索和研究 为此 我们多次请有关人员对教师进行教 育科研的培训 提高了教师进行教育科研的能力 同时 我们 还利用各校的图书 网络 对教师进行教科研能力的培养 要 求教师每周必须有 2 4 小时进图书室 电子备课室的时间 研究教育教学方面的知识 并写出心得体会 提高了教师自身 的素质 3 以骨干教师的言传身教 带动全体教师提高教科 研意识 我镇对一些教学骨干进行了重点培养 为他们提 供尽可能多的机会 让他们走出去学习 给他们足够的时间 让他们努力充实自己 这样 骨干教师很快提高了业务素质 增强了教科研意识 教科研能力有了较大的提高 通过这些教 师的言传身教 带动了全体教师教科研意识的增强 三 从物质上和精神站为搞教科研的教师开绿灯三 从物质上和精神站为搞教科研的教师开绿灯 教师搞教科研 不是一帆风顺的 教师在搞教科研工作中 会有这样或那样的困难 如资料不足 物力的短缺 心理的压 力等等 我镇尽一切可能为这些教师开绿灯 给予他们物质上 和精神上的支持 给他们创造优越的工作环境 鼓励教师积极 因素撰写教科研论文 进行教学经验总结 向各级报刊投稿 更好地发挥他们的主观能动性和工作积极性 四 教科研工作的开展四 教科研工作的开展 历年来 我镇非常重视教科研工作 指导教师选好教科研 课题 积极教改经验 定期组织教师学习教科研如何选题方面 和知识 多次组织教师交流自己在教科研方面经验 使教师取 人之长 补己之短 鼓励教师把自己取得的经验写成论文 另 外 我们还重视发挥青年教师在教科研中的积极性 以老带新 新老结合开展教育科研 有意识地培养青年教师成为教科研的 骨干 青年教师的论文 成果获奖比例占到了 70 自身的素质 教学技能得到了长足的进步 通过以上工作的开展 我镇的教 育科研工作步入正规 五 教科研成果五 教科研成果 一直以来 通过全体教师的努力 我镇教科研工作初见成 效 首先教师的教科研意识增强了 素质提高了 其次 在省 市各种活动中取得了优异的成绩 其中 学术论文获奖 46 篇 科研成果获奖 2 篇 报刊杂志著作 9 篇 我镇一中编著的校内 论文集 教海拾贝 已出版 虽然我镇取得了一些成绩 但也存在诸多问题 我镇以后 要加大教科研管理力度 坚持教育科研与学校素质教育以及各 学科教学相结合 以科研指导各学科的课程改革 不断促进教 育教学水平的提高 进一步完善学校教育科研管理制度 增强 全体教师的科研意识 坚持以教育科研促进教育改革 以教育 科研带动我镇教育质量的全面的发展 争取有一项教科研成果 在全市推广 中学教育科研处工作总结 教育科研工作总结模板 2 随着校本教研的深入开展 在学校工作中 教师的学习研 究成为了提高教师自身素质 推动学校整体教学质量提高的动 力之一 是教师持续发展的重要途径 教师要适应当前飞速发 展的教育形势 就必须做好教育教学研究 在过去的一个学期里 为了促进教师的教育教学能力的提 高 更好的落实新课程标准和新的教学模式 推动校本教研工 作的进一步开展 我处组织了一系列的活动 现将工作总结如 下 一 继续推动校本教研 开展教学研究工作一 继续推动校本教研 开展教学研究工作 1 1 完善校本研究工作制度 形成以教研组为中的 完善校本研究工作制度 形成以教研组为中的 专题研专题研 究究 活动 活动 教师以教研组为单位 针对教学工作中所遇到的题 进行 专题研究 从而解决实际问题 以提高教育教学质量 2 2 坚持每周一次的继续教育学习制度 坚持每周一次的继续教育学习制度 在本学期初 我校就规定明确了教师继续教育学习的具体 内容 既以 新课程标准 新课程实施纲要 新教学模 式 为主要学习内容 进一步加深教师对于新课程和新教学模 式的认识和理解 在加深理论认识的基础上 指导教师在教学 实践中具体落实新的标准和模式 进一步健全了校本教研组织 建立了以学科与年级相结合 的组织网络 为更好的实施校本教研构建了平台 在学习过程中 教研组长都能够积极组织本组教师按时进 行学习活动 并且做好了教师继续教育学习考勤记录 广大教 师也都能够积极参加学习认真做好笔记 其中语文组 英语组 历史组等教研组的教师继续教育学习笔记十分工整 而且详细 体现了教师对继续教育学习的认真态度 3 3 坚持每周一次的听课活动 坚持每周一次的听课活动 教师之间的交流是提高教师教育教学能力的一个有效途径 所以我校要求教师每周必须听一节课并且有相应的点评 现在 我校基本形成了互学互助的良好的教研风气 教师在相互听课 中取长补短共同提高 教师中周站 张会红 刘瑛 等教师的 听课笔记不但节数多而且十分工整 并有相应的点评 体现了 教师认真 严谨的治学精神 二 为了促进教学质量的提高 在本学期还组织教二 为了促进教学质量的提高 在本学期还组织教 师积极参加了区文教局组织的教学大赛活动 师积极参加了区文教局组织的教学大赛活动 在比赛中 我校教师侯宝军 郑丽红 李静 潜心研究教 材 深入研究 新课程标准 通过认真准备在教学大赛上都 取得了优异的成绩 获得了区文教局的好评 为我校赢得了荣 誉 在本学期 张会红老师还承担了我区新课程语文示范课的 任务 为广大教师对新课程的理解和认识提供了很好的借鉴 三 积极推动落实新课程标准 落实新教学模式 三 积极推动落实新课程标准 落实新教学模式 1 1 在要求教师在继续教育学习时间学习新课程标准和新 在要求教师在继续教育学习时间学习新课程标准和新 教学模式理论知识的同时 我校还鼓励教师积极自学 并在教教学模式理论知识的同时 我校还鼓励教师积极自学 并在教 学实践中体会落实 学实践中体会落实 通过听课和检查等方式 来督促检查教师 的具体落实情况 2 2 要求教师必须在备课中体现新课程理念符合新课程标 要求教师必须在备课中体现新课程理念符合新课程标 准的要求 必须落实新教学模式 准的要求 必须落实新教学模式 符合 三段六步 要求 3 3 要求教师在学期初必须制定 要求教师在学期初必须制定 落实新课程标准 实施新落实新课程标准 实施新 课堂教学模式课堂教学模式 计划 计划 在学期末必须对一学期 落实新课程标准和新课堂教学模 式 工作进行书面总结 并统一上交教研处 备案检查 四 科研课题的总结工作 四 科研课题的总结工作 本学期共有一项国家级课题 建立校本教研基地 推进人 教版教材改革的研究 课题结题工作 承担课题研究工作的教师汪永明 左昆 李素琴在实验中 都能够积极探索 不断积累认真总结 通过大量的实践经验的 积累 使科研课题得以顺利的结题 获得国家级结题证书 五 广大教师在上一个学期内也积极投入的教学研五 广大教师在上一个学期内也积极投入的教学研 究活动中来 及时总结自己在教学工作中取得的成功经究活动中来 及时总结自己在教学工作中取得的成功经 验 验 王红撰写的论文 浅谈中学音乐欣赏 获辽宁省优秀论文 一等奖 崔力良撰写的 浅析在跳远教学中如何预防运动损伤 戴 静撰写的论文 初步探讨韵律操在快乐体育教学中的效应的调 查分析 获东三省第五届中小学学校体育科学论文二等奖 周站在盘锦市初中英语学科说课比赛中获一等奖 朱学军在化学说课比赛活动中获得二等奖 化学教学设计 评比中设计的 化学使世界变的更加绚丽多彩 被评为一等奖 此外 我校教师顾桂芝连续 4 年被评为市英语学科带头人 张红玲 李春清 汪永明侯宝军被评为区学科带头人 这些教 师在教学和教研工作中都起到了良好的带头作用 当然在过去的一个学期中 教育科研工作还存在这一些不 尽如人意的地方 具体的工作还需要进一步认真落实 还需要 在具体的工作实践中不断的细化 务必使教育科研工作起到其 应有的作用 小学教育科研工作总结汇报 教育科研工作总结模板 3 小学教育科研工作总结汇报 科研兴校 科研兴教 科研强师 近年来 小学坚守 科研兴校 科研兴教 科研强 师 的信念 在 期间先后开展了多项教育 改革与教育创新活动 学校现有近 10 位骨干教师共承担参与 了 2 项省级 2 项市级重点科研课题的研究 课题研究取得了 省市级科研成果奖 10 余项 省市级以上论文奖及发表 20 多篇 这些成绩的取得 仅仅只是个开始 它离不开各级领导的关心 与指导 离不开 小学教师的实践与钻研 现就我校教育 科研工作总结汇报如下 一 推进学校教育科研制度改革 让科研与教研循一 推进学校教育科研制度改革 让科研与教研循 序渐进地稳步推进 序渐进地稳步推进 学校教育科研制度的建设最终是为了提升教师的素质 是 为了最终达到无意识境界而采取的一种有意识手段 俗话说 不依规矩 无以成方圆 年 我校全面推进教育科研 工作制度改革 充分利用制度的规范性和指令性优势 确保学 校教育科研工作有章 有序的开展 具体举措有 1 1 成立学校教育科研领导小组 规划学校教育科研领导 成立学校教育科研领导小组 规划学校教育科研领导 小组管理结构 小组管理结构 学校成立了教育科研领导小组 明确学校教育 科研领导小组职责 科研领导小组始终做到教育以人为本 教 师以生为本 校长以师为本 在校内充分营造民主和谐 人和 政通的管理氛围 逐步形成具有亲和力 凝聚力的学校学术环 境和教研环境 使师生都能感受到民主 平等 友善 亲情 激励和鼓舞 使学校成为师生兴奋和留念的地方 使教师能真 正地感受到为师的尊严和从教的价值 学校积极网络人才 有 计划 有针对性地培养人才 努力为教师搭建发展的平台 使 有志教师能在泽小实现自己远大的抱负 2 2 完善学校教研组和课题组工作制度 完善学校教研组和课题组工作制度 学校教研组由语 文教研组 数学教研组 英语教研组 综合科教研组组成 各 教研组工作由学校落科行政统一管理 教研组活动由科组长统 一安排 各教研组工作必须按学校教学目标制定出本学科教学 改革目标 措施 方法及实施方案 做到两年一规划 逐年出 成效 教研组每开学初要根据上级部门指示及学校工作部署 制定切实可行的校本教研教改活动计划 并严格按计划开展科 组教研教改活动 学校课题组是由市教科所审批立项的科研课 题为中心的教研群体 即教师 组成 各课题组由学校教育科 研领导小组统一领导和管理 课题组研究活动由课题主持人负 责 各课题组必须科学细致地制定出本课题的开题报告 研究 内容 实施方案 达成目标等 通过教育科研工作制度的管理完善 引领教师掌握科学的 教育管理方法 逐步让教师成长为科研型 专家型教师 建立 和完善学校教育科研工作制度是学校发展的需要 是教师自我 提升的需要 是学校文化内涵再现的窗口 我校通过启动学校 教育科研工作制度 奖励发放教育科研经费 促进我校教育科 研工作逐步走向合理化 系统化 科学化 二 推进学校教育科研校本发展 让科研与教学求二 推进学校教育科研校本发展 让科研与教学求 实求效地健康发展 实求效地健康发展 校本教研工作是学校当前更新教学理念 改进教学教研方 法 提升教师教学水平 全面提高教育教学质量的重要工作 在新课程改革与实验过程中 做好校本科研工作尤为显的重要 我们充分认识到校本教研在学校发展的重要性 虽然处处提 校校搞 但这不足以影响我们的工作开展 只要是正确的 可 行的 我们就要坚持下去 1 1 紧扣学校课题开展各项教学研究 紧扣学校课题开展各项教学研究 学校 期间 在王校长和张校长的主持下 重点开展了 农村小学生生存教 育 课题研究 这个课题全校大部分老师都参与 我们清醒地 认识到开展校本教研的目的是促进教师的专业发展 教学研究 的组织设置以及组织所担负的主要职能要以有效推动校本教研 为原则 使教研组织真正成为教师专业发展的平台 基于这一 点 课题立足于学科教研组 以学科教研组织的实践为依据 以 问题引领式 学科教研方式开展探讨 这对改变中小学教科 研的现状具有针对性 符合教师教学研讨与业务水平的提高 体现了研究回归实践 回归学校 回归教师的原则 对形成学 校教研文化和学校办学品牌具有重要的理论与实践意义 我们注重过程 讲究实效 在学校科组教研中 坚持以 问题引领式 学科校本教研展开 并沿用 三位一体 的教研结 构 即自我反思 同伴互助 专业引领 科组教研中坚持有效 开展专题性教学反思活动 通过由各科教师上研讨课或探索课 科组教师作内部性的协作研讨 融课题研究于课前设计 课堂 实践 课后反思之中 深入地总结经验 交流信息 探讨问题 教师在教学中研究 在研究中提高 课堂愈发焕发出生命的活 力 教育教学不断取得成效 2 2 让教育科研走上校本研究 让教育科研走上校本研究 要作好教科研工作 首先 要转变思想 更新观念 要转变以学科教学为中心的教育思想 树立整体化知识的教育观念 要转变只关注硬件设施的教育思 想 树立重视营造良好学术环境的教育观念 学校教科研工作 要以教育改革和发展中的主要问题为主攻方向 积极探索教育 发展的规律 发挥教科研的理论指导作用 其次 以课题为龙 头 形成多渠道 多层面 多梯度的课题网络 我校语文 数 学 综合学科均有自己的学科市级立项课题 他们以课题研究 为牵引 抢占基础教育教学制高点 全面优化教育教学过程 全面提高研究成果水平和应用水平 成果显著 近年来 学校 各科论文履见在市级以上获奖及发表 3 3 让教师校本研训绽放光彩 让教师校本研训绽放光彩 在开展校本教研的过程中 学校狠抓校本培训 我们凭借教师校本培训平台 开展教师讲 坛 教师汇报 课题研究开题及讲座等 每学期一期 现以开 展 5 期 共组织优秀教师讲座 10 多场 并适时组织与专家互 动 努力促进教师专业化发展 不断引领教师向科研型 专家 型教师角色转变 三 推进学校教育科研管理创新 让科研与教师循三 推进学校教育科研管理创新 让科研与教师循 序渐进地共同成长 序渐进地共同成长 为提高学校教育科研整体水平 学校经常组织教师外出学 习考察 参加各种学术研讨会 及时了解科研动态 在实施 走出去 请进来 并举的策略同时 进一步加强了教师业务培 训 一是邀请有关教育科研专家来校作专题讲座 二是组织教 育科研骨干到兄弟学校参观学习或参加相关学术报告会 三是 邀请或参观一些教学能手上示范课 四是努力建构学习型组织 组织教师开展读好书 观好课 作报告等研讨活动 通过学习 教师进一步更新了教育观念 调整了知识结构 提高了教师科 研的能力及水平 许多教师在科研中不断成长起来 为了推进 学校教育科研管理的有效性 我们形成以下创新举措 1 1 开展学校优秀科组评选 开展学校优秀科组评选 学科组是学校从事教育科学 研究工作的基层组织 是提高教师的思想 业务水平的教学研 究组织 是学校管理系统中的基础业务组织 科组在贯彻学校 文化立校 科研兴校 质量强校 特色亮校 的办学思路 提 高学科教学质量 促进教师专业发展等方面起着重要的作用 为了加强我校学科组的建设 不断提高课程改革研究与实验水 平 学校决定每学期组织评选优秀科组 要求各科组学期末严 格按照方案细则进行总结自评 按照科组教研 科组教学 科 组工作 科组建设四个模块量化打分 最后由学校评审小组验 收总评 通过优秀科组评选 促进我校科组的建设和完善 促 进各科组校本教研的科学有序开展 营造了教师专业发展的量 化机制 有效提高了学校教育科研管理的实效性 2 2 开展学校探索课观摩研讨 开展学校探索课观摩研讨 学校教师每学期要开展一 节校内探索课 过去 我们的针对性不强 自从开展各科科研 课题立项研究以来 许多教师均能结合本学科课题研究来开展 课堂教学改革 探索有效的教育教学方法 彭振松主任 邹红 艳老师 陈彩菊老师的 语文个性化小练笔 老师 刘 艳松老师的 数学主题图 文艳芳老师 刘华平老师的 心理 诚信教育 等课题研究成果在课题教学中不断凸显出来 近年 来 我校开展了片级公开研讨活动近十场 各学科教学新秀不 断涌现出来 3 3 教师教育科研课题 问题 研究备案 教师教育科研课题 问题 研究备案 为了寻找教育 科研的有效性开展 根据学校实际 我们依托学科校本教研 以 小学 问题引领式 学科校本教研的实践研究 课题为龙头 充分发挥教师主动性 从 发现问题 到 提炼问题 从 提出 问题 到 研究问题 从 解决问题 到 产生新问题 教师的 课程观 学科观 教学观等诸多思想观念都会在对学科教学的 某个具体问题的研讨中碰撞 交流 因此 研究问题 便成为 一个个课题研究 从而全面带动各学科教师的学习和专业化发 展 小学科研的本质是研究教育教学的问题 问题是教师积极 思考的牵引力量 如果没有问题 教师便无需探索研究 如果 问题不当 教师又无从探索研究 在教学实践中 问题在不断 的产生 在发现众多问题的同时 提炼有价值的问题至关重要 这就需要教师敏锐的洞察力和对当今教育的理解 不重学习和 修养的教师难以具备这种能力 因此 课题研究就是要让广大 教师走上研究之路 以 问题引领式 为研究途径 抓以课题为 主线的 理论学习 实践反思 行为跟进 促进教师的研究活 动不断走向深入 问题引领式 的学科校本教研让教师主体性 的彰显有了空间 教师在教研活动中表达自己的主张 提出自 己的问题 交流解决问题的方法 分享问题研究的成果 学校 每周一次的教研都是一个契机 或交流思想 或传递情感 或 借鉴方法 长期的相互影响便使教师群体在思想认识 思维方 式 习惯作风等多方面呈现共性的特点 即学校特色的产生 新的问题不断解决 新的问题又同时在不断的产生 我们的思 想 机制 路径通了 学校文化 品牌 效益就有了 4 4 统筹规划科研课题立项及成果申报 统筹规划科研课题立项及成果申报 科研课题的合理 规划是校本科研管理的必要手段 学校要求语 数 英 综合 四个科组合理规划学科课题 通过课题立项研究来带动学科教 研及教学 各课题研究均由相关学校行政管理跟踪 做好阶段 规划 逐步出阶段成果和相关科研成果申报 科研为学校发展带来生机 许多教师在教育教学上潜心钻 研 学校教师逐步成长起来 目前学校已有 10 名教师市骨干 教师 3 名市级优秀班主任 本学年教师在教学上共承担片区 公开课 11 余节 优质课 3 节 教师获省级奖 3 项 市级论文 案例设计等奖 8 项 指导学生在科技等各类竞赛中获省市级奖 12 人次 今后 在教育改革的浪潮中 我们的脚步不会停留 只会 走得更加坚定 我们将继续以勤奋和智慧谱写我校教育科研工 作的新篇章 经典教育科研工作总结范文 教育科研工作总结模板 4 一 活动开展情况一 活动开展情况 为了保证教研活动的正常开展 首先我们抓了学校和系部 两级教研活动计划的制定 在开学初 教科室根据省电大有关 文件要求的精神 制定了学校教研计划 要求各系部按照学校 的安排 再结合本系部的特点 制定出自己的计划 有了计划 安排 教研活动的开展就有了依据 当然 本学期由于临时性 任务比较多 学校和系部在实施过程中对计划都做了比较大的 调整 但是计划毕竟起到了规定任务 指引方向的作用 其次我们认真抓好每次教研活动的考勤 按照各系部开课 情况 编排好教研活动分组表 发到系部 考勤工作由教科室 和教务处联合进行 每一个周二的下午四点 都到各系部查看 对照分组表清点人数 做好记录 由于考勤工作抓得扎实 各 系部基本上杜绝了无故缺席的现象 再次 各系部能够按照狠抓质量 注重提高的原则妥善安 排教研活动内容 教研活动研讨的内容有下列几项 学习教育 教学理论 备课上课的研究 听评课活动 研讨课程改革 教 科研课题的研讨 这些内容的安排 兼顾了日常工作实践和提 高理论水平的两方面要求 二 一些好的做法二 一些好的做法 在本学期里 各系部根据自己的专业特点和任课教师的实 际需要 踏踏实实地开展教研活动 形成了一些好的做法 1 1 认真学习有关资料 提高理论水平 认真学习有关资料 提高理论水平 通过教研活动 学习新知识 新理论是一个很重要的任务 这是因为时代变化 了 国家对人才培养的标准 规格有新要求 如果我们搞教育 工作的人不学习 就很可能把力气使错地方 造成该做的事不 做 不该做的事拼命做的糟糕局面 在抓学习方面 文经系经 法组 计算机系 工美系做得比较好 他们能够在教研活动时 间里专门安排理论知识学习 如 同志在第三次全教会上 的讲话 省电大开放教育项目有关文件 教学改革有关理论 教科研知识等等 这对于转变教育观念 提高思想认识很有帮 助 2 2 加强教学工作研究 着力提高教学质量 加强教学工作研究 着力提高教学质量 对教学工作 的研究包括下列方面 听课 评课活动 开设公开课 进行考 试方法改革的尝试等 3 3 把教科研工作纳入教研活动之中 把教科研工作纳入教研活动之中 文经系经法组在教 研活动时间里研讨了本学期课题研究问题 组织申报集体课题 明确了个人课题 工美系布置有关人员阅读资料 再互相交流 集中集体智慧确立自己的课题 这种做法对推进我校研究风气 的形成大有好处 4 4 根据素质教育的思想 进行课程建设的探讨 根据素质教育的思想 进行课程建设的探讨 中共 中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 指出 实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点 要 实施创新教育 培养创造性的人才 关键的问题是要设计好培 养创新人才的课程教材体系 并改革课程管理制度 本学期 学校布置每个系部都要确立一门课程进行课程改革的探讨 目 的是变学科中心课程为学生中心课程 变筛选教育课程为普及 教育课程 变 应试教育 课程为素质教育课程 计算机系对 计算机常用工具软件 多媒体软件使用 的课程改革问 题进行了探讨 工美系确定 餐饮 为改革课程