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文档简介

榆林高新第一小学集体备课教学设计 时间周次 月 日 第 周年级 五 年级学科数学 教学内容分数混合运算 一 课时 1 课时课型新授 参加人 李爱霞 霍慧琴 刘晓妮 高 浪 主备人高 浪授课人 教学目标 1 体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的 会计算分数混 合运算 2 利用分数加 减 乘 除法解决日常生活中的实际问题 3 培养学生分析 推理能力 重难点 重点 掌握分数混合运算的计算方法和技巧 难点 能正确 熟练的进行分数混合运算 提高计算能力 教法 学法 引导发现法 教具 学 具 资源 准备 多媒体课件一套 导学案 教学过程授课人补充 目标呈现 问题引导 一 谈话引入 我们学校每周五的第二课堂有好多兴趣小组 学生 有参加文学社的 有数学兴趣小组的 有美术 绘画 音乐等等 同学们可以根据自己的爱好参加自己喜欢的 社团 今天我们看到的这所学校的小朋友也参加了兴趣 组的活动 来看看他们给我们带来的数学问题 二 出示课本中的情境图 根据这幅图 同学们 你能从图中获取哪些信息 提出哪些数学问题 三 出示学习目标 指导点拨 自我发现 4 小组合作交流 1 请学生分析情境中的数学信息 并按一定的顺序 重组数学信息 分析数量关系 提出要解决的问题 2 学生先独立列式解决问题 教师巡视 了解学生 的思考过程和解决问题的方法 对个别列式有困难的学 生辅以线段图理解 3 算法交流 将学生中具有代表性的算法板书在黑 板上 组织学生讨论和交流算法之间的联系 4 强调学生要解题完整 除完成计算过程外 还要 对问题的答案加以解释 学生在解决问题时 既可以列综合算式 也可以列 分布算式 理解深化 检测小结 五 检测 1 分数混合运算的顺序是怎样的 同整数的混合 运算是否一样 2 练习教材 57 页练习题第 4 题 检测 习题 七 习题检测 请同学们独立完成 练习册 作业 布置 课本练习题第 2 3 题 板书 设计 分数混合
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