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文档简介

第 1 页 共 4 页 落花生小学五年级语文教案落花生小学五年级语文教案 1 引导学生质疑问难 提高学生提问水平 2 运用比较法帮助学生理解父亲的两段话 体 会落花生的品格 3 以 我想做苹果那样的人 为题 让学生展 开讨论培养学生的争辩能力和创新意识 1 学生通过查找资料 了解落花生有趣的特点 2 制作一幅落花生从落花到钻入土中结果的电 脑软件 两课时 第一课时 指导学生质疑问难 重点学习父亲介绍落花生特 点的一段话 一 导入新课 1 落花生有什么有趣的特点呢 2 作者许地山对落花生有着特殊的感情 并且 把自己的笔名也叫作 落华生 他为什么对落花生 有这么浓厚的感情呢 等学完课文就知道了 二 自读课文 质疑问难 第 2 页 共 4 页 教师提示 1 就词质疑 居然 是什么意思 为什么用 居然 不用 果然 呢 用 居然 一词说明了落花生是有什么 特点 2 就句质疑 那晚上天色不大好 可是父亲也来了 实在很 难得 父亲和我们一起吃饭应是经常的 为什么 很难得 呢 说明了什么 三 学习课文重点部分 1 幻灯也示父亲介绍落花生特点的一段话 2 指名学生读这段话 同时思考 落花生和苹 果 石榴有哪些不同呢 板书 落花生 埋 矮矮 地里 一见就生 苹果 挂 高高 枝头上 不能立刻分辨 3 从刚才的词句中你体会出落花生具有什么特 点 板书 朴实无华 默默奉献 不图虚名 4 有感情地朗读这段话 教育学生学习落花生的品格 引导学生开展讲座 和争辩 培养学生的创新精神 第 3 页 共 4 页 一 继续学习重点部分 1 父亲仅仅是介绍花生的特点吗 他的目的是 什么呢 2 我 听了父亲的话领会到什么道理 3 出示 那么 人要做有用的人 不要做只讲 体面 而对别人没有好处的人 体面 是什么意思 讲体面 是什么意思 人要不要讲体面 只讲体面 是什么意思 生活中有没有 只 讲体面 不讲工作的人呢 请举例说明 二 提供论题 发散讨论 1 现代社会 你想做落花生那样的人 还是想 估苹果 石榴那样的人 为什么 请各小组讨论 实 话实说 各抒已见 2 请想做落花生那样的人上台 想做苹果那样 的人坐在下面 分成两个阵营展开讨论 辩论 老师 充当主持人角色 三 完成练习 以 我想做 那样的人 为题写一两段话 要求 实话实说 有真情实感 附板书设计 主板书 副板书 学会提问 第 4 页 共 4 页 意思 落花生 埋 挂 1 居然 为什么 说明 朴实无华 矮矮
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