天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册《山市》导学案（无答案） 新人教版

1 天津市武清区杨村五中天津市武清区杨村五中 2011 20122011 2012 学年七年级语文上册学年七年级语文上册 山市山市 导导 学案学案 新人教版新人教版 我的课堂我做主 我的学习我主动 我的人生我努力 讲学目标 讲学目标 实现一个小目标 就是向理想进了一大步 1 学习积累一些文言词语 理解课文大意 2 体会 山市 的形成及神奇 壮丽的幻景 3 熟悉文中的描写用语 培养学生的再造想象力 4 探究 山市 形成的科学原理 培养学生主动探索的科学精神 学案学案 预习导学预习导学 一 知识链接 1 题目解读 在夏天 沿海一带或沙漠地区 往常可以看见在空中或地面以下有远处事物 的影像 古人无法解释 误认为是大蛤蜊吐气形成的 因此就称为 海市 或 海市蜃楼 这种现象有时人们在山区也可以看到 人们就称之为 山市 2 走近作者作品 作者 1640 1715 字 一字剑臣 别号 世称 山东淄川 今淄博 人 早岁即有文名 但屡应省试皆落第 七十一岁才补为贡生 他 用数十年的时间写成的 篇小说集 代表作 共收录作品近 500 篇 以短篇 小说为主 此外还有散记特写 随笔寓言等 主要写鬼狐精怪的故事 也收录一些奇特的 事 构思奇妙 语言生动 二 积累运用 1 朗读课文一遍 注意读准字音和停顿 先注意朗读要求和生字的读音 阅读要求 文言文的学习 重在朗读 在朗读中培养文言文语感 在朗读中理解文意 懂得 好文不厌百回读 读书百遍 其义自见 的道理 文言文 五读法 初读通语句 再读明大意 三读有感情 四读品内涵 五读得启迪 给下列加横线的字注音 奂山 青冥 飞甍 高垣 睥睨 霄汉 逾时 倏忽 连亘 2 学生根据课下注释疏通文意 并将不懂之处圈划出来 a 解释划线的字 1 邑八景之一也 2 数年恒不一见 3 高插青冥 4 念近中无此禅院 5 无何 碧瓦飞甍 6 未几 高垣睥睨 7 连亘六七里 8 尘气莽莽然 9 裁如星点 10 又其上则黯然缥缈 11 倏忽如拳如豆 b 翻译下列句子 中有楼若者 堂若者 坊若者 历历在目 以亿万计 既而风定天清 一切乌有 惟危楼一座 直接霄汉 而楼上人往来屑屑 或凭或立 不一状 2 又闻有早行者 见山上人烟市肆 与世无别 三 整体感知 1 作者描绘山市时 是以什么为序的 找出标志性词语 2 文章对山市景象的描写生动形象 作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果呢 3 默读课文 同时思考山市的全过程 可分为几个阶段 是以什么为顺序的 画出表 示时间的词语 这表现了山市的变化是迅速还是缓慢 2 山市的具体变化如何 画出描绘的词语 3 山市形成的原因是什么 三 拓展延伸 三 拓展延伸 展开合理的联想和想象 以语言的方式展示自己脑海中的 山市 题目 100 200 当堂 达标反馈 1 山市 选自 作者 代 家 2 给下列加点的词选择正确的解释 相顾惊疑 A 照顾 B 看 C 拜访 3 中有楼若者 堂若者 坊若者 A 像 B 若干 C 如果 而楼上人往来屑屑 A 细小 B 值得 C 匆匆 惟危楼一座 A 危险 B 危害 C 高 3 句中加点词解释全部正确的一项是 A 恒 经常 不一见 相顾 看 惊疑 B 始悟为 成为 山市 以 用 亿万计 C 惟 只有 危楼一座 则明 明显 渐少 D 或凭 凭借 或立 与世无别 差别 4 下列句中不含通假字的一项是 数至八层 裁如星点 B 昂首观之 项为之强 C 连亘六七里 居然城郭矣 D 既而 风定天清 一切乌有 5 判断下列句子用了什么修辞手法 1 惟危楼一座 直接霄汉 2 数至八层 裁如星点 3 中有楼若者 堂若者 坊若者 3 用课文原句回答 山市 从开始到最后是怎样一步步变化的 4 为什么那时候的人把 山市 又称为 鬼