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如何做好小学班主任如何做好小学班主任 贵州省铜仁市第六小学 邓江琴 工作至今 我一直担任班主任工作 既体会到成功的喜悦与自 豪 又品尝了失败的苦恼和自责 也对班主任工作有了一点自己的 见解 我觉得一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班 主任 时代的进步 文化的多元化和经济全球化给今天的班主任工 作提出了新的问题 新课程背景下 怎样做好一名班主任呢 一 发自内心的热爱本职工作 作为班主任 热爱本职工作是干好这个工作的前提条件 只有 对本职工作的热爱 才能产生激情 有了对班主任工作的激情 才 能产生怎样搞好这个班级的 创作作品 的欲望 只要有干好这个 工作的强烈欲望 才会想方设法去学习 掌握班主任的必备知识 鲁迅说 教育植根于爱 没有爱的凝结就不会有班级管理的甘霖 对孩子们的小事要有耐心的去处理 这样才不会伤害到孩子 这需 要班主任有强烈的事业心 在默默无闻的岗位上发扬奉献精神 二 真诚 坦率的对待每一位学生 班主任要真诚的对待每一位学生 关心爱护他们 和他们成为 朋友 蹲下身子和他们交流 学生是求学者 在人格方面和我们是 平等的 有了这种观念 我们就会把自己位置摆在一个正确合适的 位置上 去和学生交心换心 真诚对待每一个学生 即使是最调皮 的孩子 只要班主任在处理问题上能 一碗水端平 他总有一天会 明白你的用心良苦 只要班主任老师是真心的用心血浇灌学生的心 田 总会开放迷人的灿烂之花 三 班主任要宽容学生的行为 热爱每一位学生 现在社会上有 理解万岁 的说法 每一个人都需要理解 小 学生更需要理解 小学生也需要理解 对于小学生 他们好奇心更 强 想象力丰富 因而会有一些离奇的想法 做法 对于这些不切 实际的想法 做法 我们应及时引导 让他们明白对错 提高了他 们明辨是非的能力 热爱学生的起点是了解学生 要了解学生各自 的性格特点 学习态度 健康状态 生活经历 家庭情况 交友为 人 作为班主任 不但要爱学生的可爱之处 更 偏爱 学生的缺 陷 弱点和过失 当学生违反纪律受到纪律处分 才能使学生心悦 诚服的接受处罚 而不至于产生抵触情绪呢 魏书生老师在班上大 力推广这种处罚方式 对违反纪律情节比较严重的学生罚他们写 200 字的违纪心理日记 请大家注意写的是心里日记而不是保证书 更不是检讨书 没有爱的教育是不会成功的 也是不可想象的 也极难在学生心 灵深处激起感情的浪花 教育应该充满爱 当然班主任对学生的这 种爱 既是一个自我修养 自我完善的过程 也是每一个教师应该 追求的目标 四 班主任要有合理的知识结构 新课程背景下的班主任 要注意建立自己最佳的知识结构 有了 合理的现代知识结构 才能理解现实 提高分析问题和解决问题的 能力 一个称职的班主任不仅要精通自己所受学科的专业知识 还 应该认真学习和掌握心理学 教育学等有关知识 并在教育实践中 不断总结和运用 身为班主任必须掌握不
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