人教版2019-2020学年九年级上学期历史月考（十月月考）试卷D卷

第 1 页 共 10 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 学年九年级上学期历史月考 十月月考 试卷学年九年级上学期历史月考 十月月考 试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单项选择题 共单项选择题 共 1515 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 3030 分 分 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 观察下列三幅图片 从中传达的信息正确的是 A 甲骨文的出土 有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B 罗塞塔石碑碑文有楔形文字 是研究古埃及历史的珍贵资料 C 汉谟拉比法典 的出现 说明印度河流域很早就进入了文明时代 D 体现了世界文明的多样性 2 2 分 学习历史的方法之一是访问历史遗址 假如一个外国朋友想考察我国境内已知的最早人类的遗址 你能告诉他去哪里 A 云南元谋县 B 北京周口店 C 陕西西安市 D 浙江余姚市 3 2 分 世界文明古国都有自身独特的国家特色 与 种姓的国度 西方文明的摇篮 新月沃土 相 对应的文明古国分别是 A 埃及希腊巴比伦 第 2 页 共 10 页 B 印度巴比伦希腊 C 巴比伦印度希腊 D 印度希腊巴比伦 4 2 分 经过将近一个月的世界古代史的学习 你能把下列关于世界古代史的表述不正确的观点找出来 A 雅利安人入侵后 古印度逐渐形成了严格的等级制度 B 世界三大宗教都产生于亚洲 C 伯利克里当政时 通过抽签 所有公民都可以担任各级官职 D 罗马共和国由两名执政官掌握行政权力 元老掌握国家实权 5 2 分 古代希腊文明丰富多彩 灿烂辉煌 以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵遗产的是 雅典民主政治 汉谟拉比法典 荷马史诗 爱琴文明 A B C D 6 2 分 下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是 古希腊 古印度 古埃及 罗马共和国 A B 第 3 页 共 10 页 C D 7 2 分 下图为通往雅典公民大会的交通图 其中在这 通途 中通行的人员 占雅典公民 9 主要是 A 妇女 B 奴隶和外邦人 C 全体男性公民 D 全体成年男性公民 8 2 分 给我一个支点 我将撬动整个地球 古希腊学者阿基米德的主要成就是 A 发明了阿拉伯数字 B 整理了 荷马史诗 C 发现了杠杆定律 D 撰写了 俄底浦斯王 9 2 分 恩格斯曾经说过 我们在哲学中以及在其他许多领域中 常常不得不回到这个小民族的成就方 面来 这个小民族 主要是指 A 古印度 B 罗马 C 希腊 D 马其顿王国 10 2 分 罗马不是一日建成的 成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的 第 4 页 共 10 页 A 阿拉伯半岛 B 意大利半岛 C 加勒比海地区 D 北非 11 2 分 19 世纪的德国法学家耶林说 罗马人曾三次征服世界 第一次以武力 第二次以宗教 第三次 以法律 这里的以法律征服世界 指的是罗马法 A 是罗马共和国第一部成文法典 B 规定发放津贴鼓励公民参与政治 C 规定公民大会是最高权力机关 D 是近代很多西方国家法律的基础 12 2 分 据统计 1 世纪时 罗马全年的节庆为 66 天 2 世纪时 娱乐节庆日有 123 天 4 世纪时 娱乐 节庆日有 175 天 在节庆里 奴隶为大家斗兽 角斗 演戏等 而费用都由国家开支 据此可知 A 罗马公民能歌善舞 B 罗马人追求快乐生活 C 奴隶喜欢现实生活 D 罗马人天性好斗贪玩 13 2 分 恩格斯评价某一古代巨著 这就是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产 这部巨著可 能是 A 哈姆雷特 B 天方夜谭 C 荷马史诗 D 马可 波罗行纪 14 2 分 一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣 而更高一级封君又是一个大关系 第 5 页 共 10 页 网络中的封君手下的一名封臣 这一现象出现在 A 古代希腊 B 古代日本 C 中古欧洲 D 近代俄国 15 2 分 下列哪一项的说法是错误的 A 为取得地中海霸权 罗马同迦太基进行了长期的争夺 B 亚历山大帝国和罗马帝国都是地跨欧 亚 非三洲的帝国 C 罗马帝国的最初两百年时间政治稳定 经济繁荣 称为 罗马和平 时期 D 476 年 罗马帝国分裂为东西两部分 二 二 辨别改错 辨别改错 8 8 分 分 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 16 8 分 辨别下列史实的正误 并加以改正 1 在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期 古埃及成为强大的军事帝国 公元前 525 年 亚历山大帝国 吞并古埃及 2 公元前 73 年斯巴达克发动奴隶起义 虽然最终被镇压下去了 但罗马共和国从此进一步衰落 3 经过发动多次战争 到公元前 2 世纪 罗马帝国进入黄金时期 帝国的版图横跨欧 亚 非三洲 地中 海成为它的 内湖 4 今天人们使用的公历是以儒略历为基础的儒略历是克洛维命人编制的 三 三 材料分析题 共材料分析题 共 2 2 小题 每小题小题 每小题 1010 分 共分 共 2020 分 分 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 17 10 分 阅读材料 完成下列要求 材料一 仓颉之初作书 盖依类象形 故谓之文 其后形声相益 即谓之宇 摘编自 说文解字 序 材料二 这些古文字材料的发现以及殷墟性质的推定 导致了 1928 年的殷墟发掘 从而有商一代成为信史 第 6 页 共 10 页 注 信史 即有文字可考的历史 摘编自 中国历史 先秦卷 材料三 1 仓颉生活在哪一位先王 部落首领 时代 根据材料一提炼出两种汉字的造字方法 2 根据材料二可知 这些古文字 是哪一种文字 首次发现这些文字的清朝学者是谁 3 材料三展示的是汉字的哪一种字体 李斯所书的 皇帝 是如何推动中国的语言文字发展的 4 综合上述材料 请从语言文字的角度 谈谈对中华文明的认识 18 10 0 分 阅读下列材料 回答问题 材料一 材料二 1 材料一反映了西欧的什么制度 这种制度是以什么为纽带形成的 2 材料二中这位被皇帝加冕的皇帝是谁 第 7 页 共 10 页 3 该皇帝所在的帝国后来一分为三 成为哪三个国家的雏形 四 四 活动与探究 活动与探究 1212 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 19 12 分 人类历史的进程反复证明 一个国家 一个民族面对社会转型 能否顺应时代潮流 抓住历史 机遇 事关兴衰之命运 阅读材料 回答问题 材料一 他削减了贵族会议和执政官的权力 为了保证一般公民都能担任国家公职 他制定了公职津贴制 规定除大将军外 所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴 雅典的公民因此都不拒绝担任公职了 而且把 担任公职当作一种荣誉 材料二 魏主欲变北俗 引见群臣 帝曰 今欲断诸北语 一从正音 其年三十以上 习性已久 容 不可猝革 三十以下 见在朝廷之人 语音不听仍旧 若有故为 当加降黜 材料三 留学生对于唐朝实行均田制 国泰民安 文化繁荣的大好形势 深为赞赏回国后 积极倡导以 法制完备 的唐朝为典范 实行政治改革 材料四 我的附庸的附庸 不是我的附庸 1 材料一中的 他 是谁 雅典民主政治并不是所有人的民主 请说明理由 2 材料二反映了中国古代史上哪一场改革 材料反映了改革的哪项措施 3 材料三反映的是哪场改革 其政治方面的措施是什么 改革有什么影响 4 材料四的制度最早开始于哪个国家 维系封君封臣关系的纽带是什么 5 上述材料相关的人物或事件均有利于社会的发展 我们能从中得到什么启示 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题 共单项选择题 共 1515 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 3030 分 分 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 二 辨别改错 辨别改错 8 8 分 分 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 第 9 页 共 10 页 16 1 16 2 16 3 16 4 三 三 材料分析题 共材料分析题 共 2 2