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20162016 年高级教师课堂测评教案年高级教师课堂测评教案 上课科目上课科目 语文语文 执教年级 七年级执教年级 七年级 教师姓名 王友如教师姓名 王友如 所在学校 浏阳市荷花中学所在学校 浏阳市荷花中学 荷叶荷叶 母亲母亲 一 教学目标 1 积累 菡萏 攲斜 荫蔽 莲蓬 等词语 2 听读课文 初步感知文章内容 3 品读课文 把握文章主旨 学习借物喻人的写法 二 教学重点 1 积累 菡萏 攲斜 荫蔽 莲蓬 等词语 2 品读课文 理解文章内容 三 教学难点 把握文章主旨及写作特点 四 教学过程 一 一 激情导入 板书课题 激情导入 板书课题 二 二 欣赏图片 检测大家的字词预习情况 请学生用文中的 欣赏图片 检测大家的字词预习情况 请学生用文中的 词语描述画面的内容 词语描述画面的内容 莲蓬 菡萏 亭亭 攲斜 荫蔽 三 三 听课文朗读 听完后说说你脑海里最动人最清晰的画面 听课文朗读 听完后说说你脑海里最动人最清晰的画面 学生说 教师点评 四 四 请大家用自己的方式读课文 边读边用 请大家用自己的方式读课文 边读边用 组别组别 讲课讲课 顺序号顺序号 2419 标出文中表现作者心情的词语或句子 用标出文中表现作者心情的词语或句子 用 画出产生此心情的画出产生此心情的 原因 原因 明确 心情烦闷仍是不适意 不宁的心绪 散尽了 感动 原因 半夜里听见 繁杂的雨声 早起是浓阴 的天 雷声作了 大雨接着就 来 愈下愈 大 那朵红 莲 被那繁 密的雨点 打得左右攲 斜 回头忽然看 见红莲旁边 的一个大荷 叶 慢慢地 倾侧下来 正覆盖在红 莲上面 母亲啊 你是 荷叶 我是红 莲 心中的雨 点来了 除了 你 谁是我在 无遮拦天空下 的荫蔽 五 五 归纳文章主旨及写作特点 并指导朗读 归纳文章主旨及写作特点 并指导朗读 1 归纳主旨 母亲啊 你是荷叶 我是红莲 心中的雨点来了 除了你 谁是我 在无遮拦天空下的荫蔽 作者用了借物喻人的写法 这里把母亲比作荷叶 把我比作红莲 把困难挫折就比作雨点 大雨来了 荷叶护着红莲 困难挫折来了 母亲护着孩子 它们之所以可以构成比喻句 一个最基本的共同点 就是爱 2
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