高中地理 4.4城市文化设施布局与居民生活教案 湘教版选修4

用心 爱心 专心1 4 44 4 城市文化设施布局与居民生活城市文化设施布局与居民生活 教学目标教学目标 一 知识与技能 1 了解城市文化设施的概念 构成与作用 2 认识城乡建设中 文化设施对改善生活环境 提高人们生活质量的意义 并具备简单 规划设计和评价文化设施的能力 3 理解与掌握提升城市文化品位 加强城市文化建设的基本原则 4 通过分析国内外城市文化设施建设的实例 进一步掌握案例分析的方法 提高阅读 分析 运用地理图文资料的基本技能 发展理论联系实际的创新实践能力 二 过程与方法 1 通过多种途径和方法收集国内外城市和所在城市文化设施建设与布局的实例 对此 进行由特殊到一般的分析 思考和论证 并将获取的一般性知识应用于具体 现实生活情境 之中 学会发现问题 分析问题和解决问题的策略和方法 2 在对其所在城市的各种文化设施建设的考察 调查基础上 通过收集 整理 分析 归纳相关信息材料的过程 学会从居民生活角度欣赏和评价城市文化设施建设和布局的方法 3 通过对 提升文化品位 突出城市特色 的探讨 使学生养成多角度分析与论证问 题的良好思维习惯 三 情感态度与价值观 1 通过对各种文化设施布局与居民生活关系的探究 培养学生严谨求实 求真的科学 态度 正确的审美观和可持续发展观 2 通过对 提升文化品位 突出城市特色 的学习 培养学生的文化品位意识 提高 以人为本 人地协调 的人文素养 3 通过了解城市文化设施建设的基本内容 关注人们居住的城市发展和品位的提高 激发学生热爱家乡的情感意识和增强建设家乡的责任感 4 通过本课的学习 使学生认识一个成功的城市建设 实际上是在进行文化建设的道 理 自觉成为中华民族优秀文化的继承者 弘扬者 教学重点教学重点 1 文化设施布局与居民生活 2 2 提升城市文化品位 突出城市特色 教学难点教学难点 文化设施布局与居民生活 教学媒体与教具教学媒体与教具 课本插图 世界各地或国内著名的文化设施的资料和图片 用心 爱心 专心2 课时安排课时安排 1 课时 讲授过程讲授过程 新课导入 随着改革开放步伐的不断加快 在物质生活水平不断提高的同时 人们越 来越渴望精神文化生活的丰富与多彩 较高品位的文化需求开始融入城市居民的日常生活 板书 第四节 城市文化设施布局与居民生活 一 文化设施的类型 讲述 文化设施是城市文化的物质载体 是传播知识 普及科学 交流信息 培养人 才的阵地 也是群众娱乐和交流的重要场所 文化设施的类型多种多样 按其功能和作用 可以分为文化娱乐设施 教育科研设施与 体育卫生设施等 自主学习 阅读课本 95 96 页内容 列表比较文化娱乐设施 教育科研设施与体育 卫生设施的概念 类型 功能与作用 学生回答 教师总结 城市文化设施类型比较 比较项目 文化娱乐设施 教育科研设施 体育卫生设施 概念居民休闲娱乐的主要场所居民开展教育科研 活动的主要场所 居民健身 就医的主要 场所 类型电视中心 广播电台 电影院 歌 舞厅 音乐厅 艺术馆 俱乐部 各种形式的主题公园和游乐场所等 学校 书店 图书馆 文化馆 博物馆 出 版社 印刷厂等 体育场 健身房 医院 保健站 疾病防治中心 医疗救护站等 功能与 作用 既给居民带来现代文明 又使城市 发展充满活力 提高市民综合素质 改善城市文化氛围 增强城市发展后劲 对提高市民的体质 保障市民的健康 加强社区精神文明建设 有重要作用 过渡 城市文化设施的建设和布局的合理与否 直接影响城市居民的文化生活 精神 生活质量乃至城市的文化品位的提升 城市文化特色的形成 以及城市的发展方向和后劲 作为每个市民包括我们的学生都应关心所在城市文化设施的建设和布局 促进城市人居环境 得更加美好 为天人合一 人地协调的人居环境建设贡献一份力量 板书 二 文化设施布局与居民生活 1 学校布局与居民生活 实践活动 以你所在的城镇为例 从学校数量 布局和教育设施状况等方面 讨论其 对居民生活的影响 并提出相应的合理化建议 点拨 活动步骤如下 第一 划分学习小组 每一小组以 4 6 人为宜 每一小组成员出示社会调查的数据和 资料 将初步研究的结果在小组内进行交流 根据对教材相关内容的理解 对调查的结果 用心 爱心 专心3 做理性的分析 思考和讨论 对学校区位选择的影响因素和基本原则 提出自己的见解和看 法 第二 将小组的见解拿到全班 参与组间交流 第三 教师指导学生运用学校区位选择基本原则 解析教材活动实践题 归纳总结 1 城市普通中小学校网点布局应遵循下列原则 学生能就近走读入学 学校应 具有较好的规模效益和社会效益 特殊情况特殊处理 2 学校服务半径选择 应根据学校规模 交通及学生住宿条件 方便学生就学等原 则确定 其服务范围内不应有铁路 高速公路及车流量大却无立交设施的交通干线的经过或 分布 3 中小学校区位选择 城市新建的普通中小学校 校址应选在交通方便 地势平坦开阔 空气清新 阳光充 足 排水通畅 环境适宜 公共基础设施比较完善 远离污染源的地段 应避开阴暗潮湿的 高层建筑的阴影区 避开地震断裂带 泥石流 滑坡等地质灾害易发等不安全地带 架空高 压输电线 高压电缆及通航河道等不得穿越校区 学校不应与集贸市场 公共娱乐场所 医院传染病房 太平间 公安看守所等噪声污 染严重 不利于学生学习和身心健康 以及危及学生安全的场所毗邻 学校主要出入口的位置 应便于学生就学 有利于人流迅速疏散 既不能选择在狭路 窄巷 也不宜紧靠城市人流和车流量大的主干道 校门外侧应留有缓冲地带和设置警示标志 板书 2 城市广场与居民生活 图片展示 观察 查找和收集世界各地或国内著名的城市广场的资料和图片 阅读分析 阅读课本 96 页正文 概括城市广场的四大特点 点拨 城市广场的四大特点 公共性 空间规模性 主题性 标志性 公共性 广场是 城市客厅 是居民进行集会 游憩 购物 演出和各种文化娱乐 活动的场所 空间规模性 城市广场由建筑 道路和山水等围合 具有一定的面积和空间规模 主题性 城市广场通常具有明确的文化主题 与广场周围的景物相互衬托 形成富有 特色的城市景观 标志性 历史悠久或风景优美的城市广场 凝聚着文化的精髓 代表了城市的整体风 貌和文化特色 因而成为城市的重要标志 阅读 阅读课本 97 页材料 城市广场的主要类型 列表比较城市广场的主要类型 及其对居民生活的影响 点拨 城市广场的主要类型比较 类型 著名广场 功 能 对居民生活的影响 用心 爱心 专心4 市政广场比利时布鲁塞尔市政 广场 北京天安门广 场 莫斯科红场 多建于市政府和城市行政中心 所在地 是市政府或国家政府 与市民交流和组织集会活动的 场所 满足市民政治生活的需求 广场良好的通达性可以满 足密集人流集散的需要 纪念广场郑州 二七 广场 华盛顿二战纪念广场 南京国际和平广场 在广场上设有纪念碑 雕塑 纪念馆等标志物 以纪念某些 历史人物或某一历史事件 使居民受到教育 受到感 染 起到以史为鉴的作用 交通广场石家庄火车站广场 重庆朝天门广场 连接多条城市交通干线 具有 连通 集散 停车 换乘 服 务等功能 方便居民的出行 商业广场西安钟鼓楼广场 天 津海河广场 多位于市中心商业繁华区 具 有购物 游览 休息 娱乐的 功能 满足居民的购物需求 休闲娱乐 广场 北京西单广场 上海 人民广场 济南泉城 广场 为人们休憩 游玩 演出和各 种娱乐活动提供场所 满足居民观赏 游玩 休 闲 娱乐等方面的需要 探究活动 人在广场中的活动方式 可以分为个体活动 成组活动和群体活动等 个 体活动是指个人在广场上的单独活动 成组活动往往是有组织的活动 群体活动是众多人有 组织地在广场上开展具有同一内容的活动 试从内容 规模 秩序等方面讨论上述三种活动方式的主要特点 点拨 城市广场的活动方式比较 活动方式内 容规模秩序 个体活动个人在广场上单独活动小差 成组活动往往是有组织的活动较大较好 群体活动众多人有组织地在广场开展具有同一内容的活动大好 承转 改革开放以来 我国全民健身运动逐步普及 在城市居民的日常消费中 体育 消费的比重不断上升 居民利用业余时间 进行各种健身活动 已经成为日常生活的重要组 成部分 板书 3 体育设施与居民生活 案例 唐山市路南区燕京小区体育设施状况与居民生活 社区体育是近年来我国社会体育发展中最引人注目的活动形式 在社区建立一系列体育 设施 有助于开展群众体育活动 活跃社区的生活气氛 大大提高全民健身运动的普及 为 此 以体育设施的种类 质量 体能承受能力 活动空间 社区服务 生态环境 服务应急 能力 7 个评价方面为基础 选择了 8 项指标构成一个相对完整的社区体育设施的评价指标体 用心 爱心 专心5 系 100 名随机抽样的受访者具有如下特点 以中 老年为主 49 70 岁占 75 2 调查 对象基本上是思想成熟的居民 唐山市路南区燕京小区体育设施状况的评价 指标很满意 满意稍有不满很不满不知道 种类 20 5 50 2 20 2 5 9 3 2 质量 8 9 38 6 30 6 14 0 7 9 体育设施的情 况 体能承受能力 15 3 48 7 22 5 11 0 2 5 社区空间 4 8 37 3 30 0 21 2 6 7 社区服务 体育设施的维修和 维护 6 6 20 8 39 3 27 5 5 8 生态城市噪声 5 8 28 9 33 5 30 2 1 6 环境城市空气 质量 1 9 21 6 35 7 38 8 2 0 体育设施活动 场所的环境 服务应 急能力 公共交通 便利条件 14 8 53 9 20 39 91 2 讨论分析 分析调查结果 尝试对唐山市路南区燕京小区体育设施状况进行评价 教师启发学生评价 1 社区体育设施的现状评价 体育设施种类的整体满意度好于质量 70 以上的市民 对体能承受能力表示较满意 2 社区服务的现状评价 对体育设施所占空间的合理程度较满意 对体育设施的维修 和维护现状不满 3 绝大多数人对城市生态环境现状不满 大多数人对应急能力表示认可 结论和启示 1 体育设施的质量下降 对体育设施维修 维护得不及时 最终会影 响人们健身的质量 随着现代文明城市的发展 社区体育将有助于提高社区素质 增进居民 感情 改善人居环境 当务之急是提高体育设施的质量和服务质量 2 城市环境质量的下降是进行体育活动所面临的最严峻问题 探究活动 了解你所在城镇的广场和体育设施现状 并从方便居民的角度分析其长处 与不足 点拨 设计本活动的目的在于 提高结合现实生活情境 利用地理知识 技能对客观 事物进行评价与决策的能力 承转 城市文化品位是城市形象的 灵魂 所在 发达城市建设的经验表明 城市发 展的长盛不衰 单靠经济总量 经济增长速度是远远不够的 还必须要有文化的支撑 如何 提升城市的文化品位 提升城市文化品位对城市建设有何重要意义 用心 爱心 专心6 板书 三 提升文化品位 突出城市特色 阅读思考 阅读课本 98 99 页正文内容 归纳提升城市文化品位对城市建设的重要 意义 学生回答 教师总结 提升城市文化品位对城市建设的重要意义 1 城市文化的发展决定城市的基本素质 精神风貌和发展后劲 2 加强文化设施建设 是城市建设中必须遵循的基本原则 3 一个成功的城市建设 实际上是在进行文化建设 阅读 阅读 上海文化设施建设 一文 理解上海国际地位的提升 与其迅速提升的 文化品位有着密切的关系 讨论 如何提升城市的文化品位 突出城市特色 1 创作一批代表先进文化前进方向 反映时代精神 具有全国影响和市场竞争力的舞 台 美术 影视 音像 图书等艺术精品 2 积极推进社区文化 乡镇文化 企业文化 校园文化 建立健全群众文化网络 开 展丰富多彩的群众文化活动 活跃人民文化生活 3 建设高水准的标志性文化设施 同