人教版数学五年级下册2.3质数和合数练习题.doc

人教版数学五年级下册2.3 质数和合数练习题一、选择题（共15小题）1、两个奇数的和（ ）。 A、一定是奇数B、一定是偶数C、可能是奇数也可能是偶数2、1是（ ）。 A、质数B、合数C、奇数3、自然数（0除外）按因数的个数分，可以分为（ ）。 A、奇数和偶数B、质数和合数C、质数、合数和14、一个质数的因数有（ ）个。 A、1B、2C、35、下列数中，是质数的有（ ） A、12B、35C、476、下列数中，是合数的有（ ） A、7B、23C、917、最小的质数与最小的合数的和是（ ） A、6B、5C、38、一个合数至少有（ ）个因数。 A、1B、2C、39、把66分解质因数是（ ）。 A、6612311B、66611C、66231110、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（ ）。 A、奇数和偶数B、质数和合数C、质数、合数、0和111、既是奇数又是质数的数是（ ） A、9B、21C、2912、有两个不同质数的和是22，他们的积是（ ） A、105B、121C、85D、14313、最小的质数和最小的合数的积是（ ） A、6B、4C、814、8和9都是（ ） A、奇数B、合数C、偶数15、两个质数的和是12，积是35，这两个质数是（ ） A、3和8B、2和9C、5和7二、填空题（共5小题）16、在20以内的质数有_。 17、自然数中，既是质数又是偶数的是_。 18、在20以内的自然数中，最大的质数是_，最小的合数是_。 19、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是_. 20、10以内相邻的两个数都是合数的有_和_；相邻的两个数都是质数的有_和_。 三、应用题（共5小题）21、植树节到了，老师带五（7）班同学去植树，一共植了123棵，已知何老师植树的棵数和每个同学植树棵数一样。这个班有多少名同学？每个同学植树多少棵？ 22、在2、4、5、8、12这五个数中，从不同角度看，分别会有一个数与其他数不同。请你写出这个数与其他数有什么不同。（写3种）如：2是这5个数中最小的偶数。（1）_（2）_（3）_23、0592AB C D E F G提示：A5的最小倍数 B最小的自然数 C5的最大因数 D它既是4的倍数，又是4的因数 E它的所有因数是1，2，3，6 F它的所有因数是1， 3 G它只有一个因数这个号码就是（ ）。 24、一班学生，人数在30至50之间，在体操表演时，分做6人一行，8人一行，12人一行，总是有一行少一个人，这班学生有多少人？ 25、小明到面包店甜甜圈买面包：甜甜圈每个2元，三明治每个10元，巧克力面包每个3元，如果小明买一些甜甜圈和三明治，他付给售货员50元，找回11元，她找对了吗？为什么？ 答案解析部分一、选择题（共15小题） 1、【答案】B 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】奇数奇数=偶数【分析】奇数可以用2x1（x为自然数，包括0）来表示，奇数奇数=2x12x1=4x2=2（2x1），所以两个奇数的和一定是偶数。 2、【答案】C 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数；一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。【分析】1不是质数，也不是偶数。 3、【答案】C 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数；一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。【分析】1不是质数，也不是偶数。 4、【答案】C 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数。【分析】一个质数的因数有2个。 5、【答案】C 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】12的因数：1、2、3、4、6、12；35的因数：1、5、7、35；47的因数：1、47【分析】一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数。 6、【答案】C 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】7的因数：1、723的因数：1、23；91的因数：1、7、13、91【分析】一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。 7、【答案】A 【考点】合数与质数 【解析】【解答】最小的质数是2，最小的合数是4【分析】24=6 8、【答案】C 【考点】合数与质数 【解析】【解答】一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。【分析】1、它本身，另外最少还有一个别的因数，所以一个合数至少有3个因数。 9、【答案】C 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】662311【分析】每个合数都可以由几个质数相乘得到。如30=235 10、【答案】C 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）；不是2的倍数的数叫做奇数。【分析】所以自然数按是不是2的倍数来分，可以分为奇数和偶数。 11、【答案】C 【考点】合数与质数 【解析】【解答】9的因数：1、3、921的因数：1、3、7、2129的因数：1、29【分析】一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数；一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。 12、【答案】C 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19【分析】从上面的数字中，选出两个，和是22的，那就应该是17、5或者是19、3， 175=85 所以答案选C. 13、【答案】C 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】最小的质数是2，最小的合数是4。2是唯一的一个又是质数，又是偶数的数。【分析】24=8，所以应该选择C 14、【答案】B 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】8的因数：1、2、4、89的因数：1、3、9【分析】一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。 15、【答案】C 【考点】合数与质数 【解析】【解答】20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19【分析】从上面的数字中，选出两个，和是12的，积是35，那就应该是,7和5，选C。其实，还可以用选项中的答案去凑一凑，也可以应付这一类选择题。 二、填空题（共5小题） 16、【答案】2、3、5、7、11、13、17、19 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19【分析】一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数 17、【答案】2 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】2既是质数又是偶数【分析】一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数；自然数中，是2的倍数的数叫做偶数。 18、【答案】194 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、1920以内的合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20【分析】在20以内的自然数中，最大的质数是19，最小的合数是4。 19、【答案】31 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】一个数的最大因数是它自己，最小倍数也是它自己。【分析】也就是说，自己加上自己，等于62，所以这个数，就应该是622=31 20、【答案】8；9；2；3 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】10以内的质数有：2、3、5、710以内的合数有：4、6、8、9、10【分析】10以内相邻的两个数都是合数的有8和9；相邻的两个数都是质数的有2和3。 三、应用题（共5小题） 21、【答案】这个班有40名同学，每个同学植树,3棵 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】123的因数有：1、3、41、123【分析】由123的因数可以判断出，总共是41个人植树，每人植树3棵，41个人中，还包括老师，所以在计算这个班级有多少名同学的时候，要去掉一名老师，所以这个班级有40名同学。 22、【答案】12是这5个数中最大的偶数；5是这5个数中唯一的奇数；8是这5个数中有4个因数的合数 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数；一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。【分析】自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）；不是2的倍数的数叫做奇数。 23、【答案】5054631 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】A5的最小倍数，是5 B最小的自然数，是0 C5的最大因数，是5D它既是4的倍数，又是4的因数，是4E它的所有因数是1，2，3，6，是6F它的所有因数是1， 3，是3G它只有一个因数是1【分析】这个号码就是5054631 24、【答案】解：6=23，8=222，12=223，所以6、8、12的最小公倍数是：2223=24，6、8、12的公倍数有：24、48、7230至50之间比6、8、12的公倍数少1的数是47，即这个班有47人答：这班学生有47人 【考点】因数和倍数的意义 【解析】（1）根据题意，6人一行，8人一行，12人一行，总是有一行少一个人，即这班学生数是某个比6、8、12的公倍数少1的数；（2）求出6、8、12的最小公倍数、公倍数，找出30至50之间比6、8、12的公倍数少1的数即可 25、【答案】不对，2元和10元，不论怎么买，都不可能是39元。 【考点】因数和倍数的意义 【解析】【解答】5011=39【