界市中心校美术兴趣小组活动计划

界市中心校美术兴趣小组活动计划界市中心校美术兴趣小组活动计划 2012 2013 学年第一学期 学校的艺术教育指导思想 从培养学生的兴趣出发 紧紧围绕 让艺术走 近校园 走近班级 走近每一个学生 的主题活动 面向特长生的广泛参与和 普及面 动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来 努力让每一个学生 都能享受到艺术的快乐 本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出 发 紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度 开展切实可 行的美术技法技能训练活动 充分发掘和调动学生的积极性和创造性 认真组 织 精心设计 服务教学 注重过程 通过美术兴趣小组的活动 培养具有一 定艺术水准的小设计师和小书画家 特制定美术兴趣小组二课活动计划如下 1 先让学生掌握正确的观察方法 从整体到局部 从外部的表向到内在的 联系 通过观察抓住事物的主要特征去认识对象 使学生观察事物比较敏锐 正确 细致 完整 对形体区别的判断 明暗的感觉 空间 色彩辨析能力加 强 2 养学生的想象力和创造力 用美术特有形式去表达学生自己的内心感受 对理想的描绘 对美好事物的讴歌 开阔学生的思维 促进智力和才能的发展 3 养学生动手能力和表现能力 培养学生形象思维的创作表现能力 通过 主题绘画 生动地向人们阐明自己的感受 观点和意图 小组活动主要有三方面 1 重视基础训练 对素描 色彩 速写 工艺 美术 抓住难点强化训练 解决课堂中难以解决的问题 2 指导学生参加与 校园环境布置 重点辅导学生设计艺术节 运动会的徽标 设计海报 黑板报 墙报 学习布置会场 美术展览等等 边学边实践 边干边提高 3 指导学 生从事美术创作 培养学生观察与热爱生活的习惯 以校园中的好人好事以及 丰富多彩的活动为主旋律 创作出内容积极向上 催人奋进 有较高艺术品味 的作品来 在活动过程的安排上 我设计为四个环节 并且都用形象生动的词语概述 从调动学生积极性的需要 动机 目标 态度等因素上入手 体现新课程标准 的理念 1 猜一猜 内容安排为人物模仿表演与猜测 老师准备一些描述人物的纸 条 如 董存瑞炸碉堡 年迈的老婆婆 等 让每组代表抽出并且表演 本 组同学进行猜测 迎合学生好奇心理 使学生在表演与猜测中体会 形 神 塑造人物的重要性 培养学生的表现力 观察力与竞争意识 2 想一想 引导学生思考 哪些同学表演的好 为什么 引出 形 神 展示课题 培养学生的发散性思维及归纳总结能力 3 学一学 组织学生讨论美术作品中 形 神 的含义及二者关系 对 学生的答案教师一律板书 并引导学生讨论以 去伪存真 培养学生的研究性 学习能力和积极的心态 树立学生的自信心 然后引导学生欣赏分析国画作品 竹 和油画作品 纺织女工 以巩固加深 4 用一用 教师用电脑展示以下作品名称 组织学生进行活动 中国作品 跃马 晴雯 蕉蝉 高逸图 说书俑 春香闹学 狼牙山五壮士 外国作品 复信 沉思 教皇 少女 格尔尼卡 蒙娜丽莎 最后的晚餐 界市中心校美术组 2012 年 9 月 界市中心校美术兴趣小组活动计划界市中心校美术兴趣小组活动计划 2010 2011 学第二学期 课外美术兴趣小组 在于培养学生对美术的兴趣 爱好 增长知识 提高 技能 丰富学生的课余文化生活 为今后培养美术人才起着积极推动的作用 为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境 现将本学期美术小组的活动安排 制定如下 一 活动目的 通过美术兴趣小组的活动 使学生的美术特长得到更好的发展 进一步了 解美术的基本知识 提高学生的欣赏水平及创造能力 二 活动要求 1 组织学生按时参加活动 并保持室内清洁 2 每周三下午 4 30 5 30 进行活动 小组成员必须准时到达美术室 3 美术小组成员应严格遵守纪律 不准在美术室大声喧哗 不准做与美术 学习无关的事 4 每次老师布置的作业 学生都应按时完成 5 爱护美术教室内的设施和用品 三 活动内容 1 使学生了解一些简单的美术常识知识 美术种类 常用工具 基本的 使用方法 尝试几种儿童绘画方法 2 以儿童画为主 以手工制作为辅 以创作画为主进行教学 3 给学生自己创作作品的时间和空间 4 欣赏名人名画名作提高欣赏水平 5 进行手工制作教学 训练学生的动手能力和造型能力 四 采取的措施 1 美术教师要认真负责 把它看成是学校教育的组成部分 使小组活动 开展得生动 活泼 丰富 2 做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上 要挑选各班有一定美术基础 成绩较好的 学生参加 要选出有工作能力 成绩也好的学生担任组长 兴趣小组要在教师 的指导下充分发挥学生的骨干力量 3 安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排 一般情况下每周组织一次 要坚持课余活动的原则 4 订立必要制度 抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度 准时参加美术学习 明确学习目的 培养 勤奋好学 积极进取的精神 促进学生的全面发展 在学期结束时 要举办全 校性的美术作品展览会 展示学生的学习成果 界市中心校美术组 2011 年 3 月 界市中心校美术兴趣小组活动计划界市中心校美术兴趣小组活动计划 2009 2010 学年度第一学期 课外美术活动作为教育的组成部分 同时也为了提高学生的审 美能力与绘画能力适应课改要求 活跃学校的美术活动 以及培养 爱好者打好基础 美术兴趣小组计划如下 一 兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加 二 教育学生要热爱集体 保护好公物 不乱涂乱画 保持教 室的清洁 干净卫生 遵守课堂纪律 有事要举手 养成良好的行 为习惯和学习习惯 适当结合一些手工来提高他们动手制作能力 三 依据学生特点 培养学生绘画方向 有了一定绘画基础后 再以想象为辅 引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来 充分发挥他们好动 思维跳跃性强 善于模仿的特点 养成对听到 看到 感到的事物进行思考的习惯 先定好想象主题 然后用自己 的想法用艺术语言 线条 色彩等表达出来 由于决大多数同学 基础不是很扎实 在上课时让其先临摩 自己喜欢的作品 而后培 养学生记忆画 想象画等 开设一些手工游戏相结合课 使学生对 美术产生深厚的兴趣 四 做好点评工作 对每位学生每周作的画进行点评 让他们 认识到自己的优缺点 共同学习 共同进步 从中使学生对美妙的 绘画产生浓厚的兴趣 初步感知美术与生活的联系 美术对生活 的描绘 对生活的美化 五 学生作品画到一定的时候 举行小组赛 作品进行现摩 六 鼓励学生配合班主任或宣传委员 出好班级板报 美化校 园环境等 使学习兴趣与应用相结合起来 七 定时开展一些美术展览和绘画比赛 针对学生的一些生活 实际和一些节假日 让学生的绘画才能有用武之地 也借此得以充 分展现 进一步提高他们的绘画积极性 鼓励那些有新意的作品 同学之间可以展示 交流作品 有助于更好的了解别人的意图 学 习到新的艺术语言 师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意 逐步完美构思 在期末举办一次小一画展 地点 学校美术室 时间 每周星期三下午课外活动时间 界市中心校美术组 2009 年 9 月 界市中心校美术兴趣小组活动计划界市中心校美术兴趣小组活动计划 2009 2010 学年度第二学期 美术课外兴趣小组 在于培养学生对美术的兴趣 爱好 增长 知识 提高技能 丰富学生的课余文化生活 为今后培养美术人才 起着积极推动的作用 为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境 现将本学期美术小组的活动安排制定如下 一 活动对象 各年级中对美术有一定兴趣 并有比较好的基础的学生 二 活动目的 通过美术兴趣小组的活动 使学生的美术特长得到更好的发展 进一步了解美术的基本知识 提高学生的欣赏水平及创造能力 三 活动要求 1 组织学生按时参加活动 并保持室内的卫生 2 每周三下午两节课后进行活动 小组成员必须准时到达活动 室 3 美术小组成员应严格遵守纪律 不准在活动室大声喧哗 不 准做与美术学习无关的事 4 每次老师布置的作业 学生都应按时完成 5 爱护室内的设施和用品 四 活动内容 1 本年主要学习简笔画的绘画方法和剪纸及了解一些简单的美 术常识知识 美术种类 常用工具 基本的使用方法 尝试几种 儿童绘画方法 2 以儿童的创作画为主 手工制作为辅 进行教学 3 给学生自己创作作品的时间和空间 4 欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力 五 采取的措施 1 美术教师要认真负责 把它看成是学校教育的组成部分 使 小组活动开展得生动