高中生物《其他植物激素》学案2 新人教版必修3

用心 爱心 专心1 第三节第三节 其他植物激调节其他植物激调节 学案学案 一 学习目标 1 列举其他植物激素 2 评述植物生长调节剂的应用 3 尝试利用各种信息收集途径 搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料 二 学习重点 其他植物激素的种类和作用 三 学习难点 植物生长调节剂的应用 四 学习过程 一 自主探究 1 除生长素外 植物体内还存在 等植物激素 2 种类赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯 合成部位 作用 3 植物的生长发育和适应环境变化的过程是 激素共同作用的结果 4 植物的生长发育过程 根本上是 的 结果 5 植物生长调节剂是指 例如 6 植物生长调节剂的特点有 二 典型题例分析 1 乙烯和生长素都是植物激素 下列叙述正确的是 A 生长素是植物体内合成的天然化合物 乙烯是体外合成的外源激素 B 生长素在植物体内分布广泛 乙烯仅存在于果实中 C 生长素有多种生理作用 乙烯的作用只是促进果实成熟 D 生长素有促进果实发育的作用 乙烯有促进果实成熟的作用 2 在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用 下列各项与植物生长素应用无关的是 A 培育无籽番茄 B 棉花保蕾 保铃 C 延长种子寿命 D 促进插枝生根 3 下图中将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上 正中插入生长素不能透过的云母片 琼脂被 分成相等的两部分 单侧光照射后 琼脂内生长素含量 用心 爱心 专心2 A 左右相等 B 左多右少 C 左少右多 D 左右均无 4 用适宜浓度的生长素溶液处理未开花的蕃茄 体细胞染色体数为24 花蕾 可获得无籽 果实 其果肉细胞染色体数目是 A 12 B 24 C 36 D 48 三 自我评价 1 在一个未成熟的苹果框中放入一个成熟的梨后 苹果很快后成熟 这是由于成熟的梨 产生了 A 脱落酸 B 生长素 C 乙烯 D 赤霉素 2 下列不是植物生长调节剂的特点的是 A 有催化作用 B 容易合成 B 原料广泛 D 效果稳定 3 要得到蕃茄的无籽果实 需要将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上 处理该花 的时期和条件是 A 花蕾期 不去雄蕊 B 花蕾期 去掉雄蕊 C 开花后 不去雄蕊 D 开花后 去掉雄蕊 4 多选 下图的 4 个实验中 燕麦胚芽鞘能继续生长的是 AC 5 科学家在对黄化豌豆幼苗切段的研究中发现 生长素促进植物生长主要在于促进细胞 纵向伸长 随着生长素浓度不断提高 这种促进细胞纵向伸长的功效越强 但当生长素浓 度增高到一定程度时 就会促进乙烯的合成 乙烯一方面抑制细胞纵向伸长 同时促进细 胞横向扩大 如图所示 1 从上图中说明生长素诱导 的合成 2 图中 分别代表的是 作用 3 在不同时期 两者分别促进细胞纵向伸长和横向扩大 从而协调控制细胞的 4 不同种类的植物激素大都同时存在于同一株植物体内 因此 植物的生长发育过程 不是受单一激素的调节 而是由 相互作用共同调节的 6 取 A B 两箱尚未成熟的番茄 绿色 A 箱用一定量的乙烯利 可释放出乙烯 处理 B 箱不加乙烯利作为对照 当发现两箱番茄颜色有差异时 A 箱的番茄呈 色 B 箱番茄呈 色 从这两箱番茄中取等量的果肉 分别研磨成匀浆 除去匀浆中的色 素 过滤 取无色的等量滤液分别加入 A B 两支试管中 再各加入等量斐林试剂 加热 后 摇匀观察 发现 A 试管中呈砖红色 B 试管中也呈此颜色 但比 A 试管中的颜色 深或浅 说明经乙烯利处理后番茄中 含量增多了 根据上述