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文档简介

第 1 页 共 3 页 一年级上册一年级上册 e e 教学设计教学设计 1 学会单韵母 e 能读准音和它的四声 认清形 能正确书写 2 在教师的指导下诵读古诗 并背下来 教学准备 拼音卡片 投影 课件 读准 e 的音 并正确书写 课时安排 1 课时 1 复习 o 拼音娃娃带小朋友来到拼音乐园做客 小朋友们 你看 拼音乐园的门口有两位老朋友在欢迎大家呢 嗨 小朋友们好 学生与拼音打招呼 齐读 男 女生分别读 欢迎你们来拼音乐园做客 2 认读 o 的四声 重点抽读二 三声 小朋友们 和他们一起来的还有他们的四位兄弟 和他们打打招呼吧 齐读 开火车读 抢读 二哥 三哥长得特别像 多读几遍吧 第 2 页 共 3 页 1 拼音娃娃带小朋友来到了池塘边 看看画面上 有什么 它们在干什么 白鹅 的 鹅 读一声该 怎样读 2 今天拼音娃娃给大家介绍一位新朋友单韵母 e 看老师发 e 这个音时 嘴巴是怎样的 3 小朋友们跟着老师叫叫这个新朋友的名字吧 采取多种形式读 生试读 师正音 范读 自由 读 齐读 指读 4 看画面 字母 e 像画面上的什么图形 小朋友 想想怎样记住这个 e 请小朋友给单韵母 e 编编顺口 溜 扁扁嘴巴 eee 咧嘴微笑 eee 白鹅倒影 eee 学生当小老师教读 新朋友 e 也有四个兄弟 他们也想跟小朋友交朋 友 你们欢迎吗 1 学生自主学习 e 的四声 小组合作学习 组内齐读 组长抽读 2 抽学生读 学生评议 教师相机指导 3 联系日常生活 教师引导用带调的 e 组词 飞蛾 额头 恶心 饿了 凶恶 4 游戏巩固 e 的四声 读卡片开火车 摘果子 第 3 页 共 3 页 1 学生观察 e 在四线格中的位置 单韵母 e 现在要回家了 我们送他回家好吗 你 看 他已回到了家中 小朋友仔细观察他在家中的位 置 2 范写 边写边讲要领 生书空 再动笔写 3 投影显示学生作品 师生评议 教师相机指导 难点 五 读古诗 涂色添画 1 师范读 2 看画面 师教读 3 齐读 男 女生分别读 比比谁读得更好 4 看画面上的鹅 说说句子 5 看画面背儿歌 6 小朋友们 你看 书上的这只白鹅没有色彩多逊 色啊 没有伙伴 没有背景 多单调啊 赶快拿上你的笔 给它涂上
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