生命因畅而精彩

生命因生命因 畅畅 而精彩而精彩 赴畅家巷小学学习报告 灵台县新开学区 马红英 2012 年 10 月中旬 我很荣欣地被县局派往畅家巷小学进行为期两个月 的学习 19 日 初次来到畅小 我就已经被眼前的景象深深地吸引了 活泼 可爱的孩子 精神饱满的老师 干净整洁的校园 无一不让我惊叹不已 心 旷神怡 而当我真正接触到具体的工作时 我更是如沐春风 受益匪浅 如果 孩子是小草 我们 就是初春的雨 绵绵如丝 如果 孩子是小树 我们 就是早晨的阳光 温暖明亮 伴他们茁壮成长 如果 孩子是小鸟 我们 就是天空的云彩 洁白无瑕 给他们绽放梦想的蓝天 这就是畅家巷小学的教育 一代代的畅小人凭着他们满腔的热情和对教 育事业的执着追求 用勤奋和睿智缔造着畅小理念 逐步形成了以 畅 为 核心的 畅文化 思想 如惠风般和畅的幸福教育寄托了数代教育者的情怀 一 一 解读畅小解读畅小 畅畅 文化精神文化精神 畅文化 的理念 最初源于学校校名 但定位于师生的成长和发展 目的是用 畅文化 的思想 引领师生能够持守 和畅 之理 孕育 顺畅 之心 丰盈 畅意 之道 张扬 畅达 之愿 演绎 畅响 之情 实现认 识自我 塑造自我的价值教育和人文情怀 为学生的发展打好生命的底色 用文化塑造有灵魂的教育 办学理念办学理念 幸福教育 惠风和畅 幸福教育 惠风和畅 春空吹晴惠风畅 烟草弄色和气舒 和畅 是 畅文化 理念的核心 和 有 平和 和顺 和睦 之意 具有包容性 畅 有 欢畅 畅达 畅快 之意 具有愉悦性 和畅 是中国儒家文化的发展 是现代教育的诉求 也是每个畅小教育者心 中的一种信仰 因为 心若和畅 行必畅达 校校 训训 畅养情怀 畅美人生 畅养情怀 畅美人生 教育要以 育人 为先 学校当以 树人 为本 给孩子创设最大的发展空间 引导学生铸造完美的灵魂世界 培养孩子具备宽容之心 善德之念 关爱他人 讲求奉献 学会感恩 拥有 健康的体魄 高尚的情操 进取的精神 才能成为一个充满朝气 满怀幸福 的人 校风校风 上善上善 养正养正 能群能群 健康健康 学风学风 勤奋勤奋 好学好学 参与参与 进取进取 教风教风 爱生爱生 敬业敬业 合作合作 畅意畅意 教育愿景教育愿景 让每个孩子拥有欢畅的童年 让每个孩子拥有欢畅的童年 关注的是 全体学生的全面 发展 学校定位学校定位 畅育心灵的家园 畅养情怀的乐园 畅育心灵的家园 畅养情怀的乐园 定位于 学生的差异 性和多样性 力求建设平等的教育教学环境 学校使命学校使命 育畅言畅行少年 塑畅心畅情生命 育畅言畅行少年 塑畅心畅情生命 以此营造安全的物理 环境和友善的心理氛围 构建促进学生健康成长的策略和以学生为中心的有 效教学过程 发展目标发展目标 畅育心灵 畅意成长 畅达生命 畅融社会 畅育心灵 畅意成长 畅达生命 畅融社会 指向是 儿 童参与的途径与方法 和谐的家 校 社区关系 持续发展的教学支持系统 管理原则管理原则 用制度畅行 以情义畅心 用制度畅行 以情义畅心 不断提升的学校领导力 保障 师生参与的管理制度与文化 学校口号学校口号 放飞希望 畅想未来 放飞希望 畅想未来 让每个孩子都拥有一个美好的愿望 特色定位特色定位 畅小文化 畅小文化 文化 一词起源于拉丁文的 一个动词 Colere 意思是耕作土地 后引申为培养一个人的兴趣 精神和智能 文化的概念是英国人类学家爱德华 泰勒在 1871 年提出的 他将文化定 义为 包括知识 信仰 艺术 法律 道德 风俗以及作为一个社会成员 所获得的能力与习惯的复杂整体 在汉语系统中 文化 的本义就是 以文教化 是 人文教化 的简称 它表示对人的性情的陶冶 品德的 教养 属精神领域之范畴 也是学校发展的行为和指向 而作为动词的 教化 是共同规范产生 传承 传播及得到认同的过程和手段 畅小以 文化 作为特色 其目的就是通过学校的文化建设 逐步形成学校所独 有的文化特色和精神 这些文字 这种理念 已经渗透到学校教育教学的各个活动当中 全体 师生耳详目熟 记在了心间 融入了血液之中 并用它来指导 鞭策该校的 工作和学习 二 感受畅小育人环境二 感受畅小育人环境 1 1 清新活泼的校园环境 清新活泼的校园环境 景美则心旷 心旷则神怡 神怡则智清 智清则学佳 学校两栋教 学楼南北对称 虽然场地不大 但有效的空间利用 营造出了一个精致优雅 的校园风貌 是学生求知健体 发展个性的理想场所 为了让学生在活动中 也能够收到文化的感染 在规格标准的操场以及校园活动场地周围的墙壁上 分别有英语知识 精美的图画 还有简单的体育图示 2 2 先进齐备的教育设备 先进齐备的教育设备 在每个教师都具备现代化的电子白板之外 学校还有陶艺室 跆拳道馆 科学实验室 围棋室 舞蹈室 少年法庭 美术室等二十多个功能性活动室 形成了一种相对稳定 特殊的 文化场所 以保证学生的活动空间 生态化 的共享书苑 用绿竹 藤椅 石凳等物件打造出一个清新 高雅 宁静的天 地 参与式的生活体验馆 让孩子拥有了动手协作 体验劳动的场所 3 3 浓郁厚重的育人氛围浓郁厚重的育人氛围 凝练一种精神 涵养一种气质 形成一种品位 发展一种文化 学校 文化是一种潜在的反映在学校每一个角落 每一块空间的内在思想和精神 是无所不在 无所不包的闪烁着理性光芒的气韵 情调和氛围 充分利用空 间 彰显儿童的现实生活 使教育 审美浑然一体 点点畅秀 长廊主题 墙 从主题设计 作品制作 布置上墙全是学生亲自动手 既装点美化了墙 壁 也让同伴之间有了相互的促进和激励 4 4 内涵丰富的班级文化建设内涵丰富的班级文化建设 班级是学生在校园里感情最深 影响最大 最主要的学习 生活场所 在老师的指导下 学生自主设计的班级环境 走进教室如同走进了知识的海 洋 一块块别具特色 富有新意的班牌脱颖而出 畅意的班名 班徽 班训 透射着学校文化的意蕴 彰显个性的班风折射出班级特色 室内的环境设计 别有新意 名人画像 名言格言 学生书画散发出浓郁的文化气息 社会 一角 使学生感受到学习的快乐 知识的魅力 畅美时空回音壁 要求师 生把心中的爱表达出来 让老师 学生拿着 放大镜 寻找身边的亮点 优 点 加强了师生之间的沟通 拉进了师生之间的距离 班级之星 带动了 全班 鉴定了信心 每一颗 星星 都看到自己的点滴进步 骄傲的告诉同 学和老师 我能行 我最行 美丽的畅小校园处处洋溢着温馨的人文情怀 是师生共同成长的精神家 园和生活乐园 三 三 深入畅小教改调研深入畅小教改调研 1 1 丰富的教研活动丰富的教研活动 三级备课三级备课 打造团队协作 打造团队协作 一级备课 指书本备课 是教师独立完成 的 二级备课 指电子备课 是年级组内完成的集体层面上的备课 三级备 课 指教研备课 是教师个体和课题组层面上的备课 校本研训校本研训 促进专业成长 促进专业成长 学校为了校本培训工作简约化 多样化 更加具有针对性 有目的的把 校本培训 和 校本教研 有效的结合在一 起 并落实到了每个人的身上 组织开展了教师的 教师畅言 活动 每两 个月一个主题 每两周一次活动 每次一个中心发言人 每期有一位班子成 员的专题讲座 在这一活动的开展中 各位老师不仅结合自己的从教和学习 状况交流了意见 而且达成了共识 总结了经验 明确了认识 而且都起到 了很好的促进作用 成长工程成长工程 促进全员发展 促进全员发展 组织 拜师结对 为新上岗教师选配 骨干教师当 师傅 专人指导 促其早日入门 走出去 抓住各种培 训学习的机会选派教师参与 组织教师对外交流上课 登门求教 锤炼教学 艺术 请进来 请教学专家 市区教研员来校诊断课堂 指导教学 通 过示范引路 形成辐射机制 教研例会 深入开展 教研例会立足于教育 教学现状 以解决问题为最终目的 既可以让我们发现问题 提出问题 又 便于我们共同研究 转变认识 自我反思 成为习惯 在学校教育教学活 动中开展的形式多样的反思 诸如课后反思 单元反思 递进式反思 课例 反思 主题反思 教育小故事撰写等等 都足以说明适时的反思已经成为我 们每个人的习惯 研训相辅 深入促进 连环式递进课 五年以下青 年教师诊断课 教学常规随堂课 年级组探究研讨课 不同课型展示 教师基本功大赛 有效教研 创新课堂 优质团队竞赛 等形式的教 学活动 都是为了促进教师的课堂教学水平 书香教师 提升智慧 学 校给教师提供读书的空间 每学期推荐 4 本书 每个假期发给 2 本书 鼓励 教师以饱满的激情畅游书海 通过与文本的对话 提升教育智慧 2 2 创新的课堂模式创新的课堂模式 高效课堂的构建 实现了师生的共同发展 为了构建师生平等对话 学 生问题生发 自主 合作 探究的高效课堂 学校进行了的课堂教学模式的 尝试性改革 在校内推行 三步六环 师生畅动 的教学模式 要求广大教 师要立足课堂 研究课堂 做到课堂增效 课后减负 三步六环 中 三 步 指的是教师要做到有效的课前准备 严格落实学校三级备课制度 一级备课备目标 二级备课备教法 个性设计备学情和练习 六环 指的 是课堂教学要以学生的有效参与为原则 自主学习为中心 教学过程必须体 现六个环节 即预习先行 目标导学 合作探究 展示汇报 检测回馈 矫 正巩固 师生畅动 就是让教师在课前动起来 让学生在课堂动起来 强调 了以学生发展为本 遵循人的发展规律和教育教学规律 尊重客观实际和学 生个体差异 教师与学生平等对话 充分尊重学生的人格和主体地位 教师 以 合作伙伴中的首席 形象出现在教学活动中 为不教而教 多学少教 少讲多练 同伴互助 整体提高 努力打造 生动的课堂 体现 快乐的学 习 达成 幸福的教育 3 3 丰富的课题研究丰富的课题研究 畅小是城关区第一个被省教育科学研究所挂牌命名的 课题实验小学 省级重点实验课题 以校为本的教研制度的研究与探索 现代信息技术在 小学数学中的运用 小学课堂教学创新的实践性研究 等多项课题 已顺 利通过了省教科所的结题鉴定 而且在课题成果鉴定中分别被评为省级研究 课题一等奖和二等奖 目前 学校已立项课题近 10 个 个人课题 20 多项 课题研究深入的开展 解决了学校教育教学中存在的许多实际问题 现已形 成全校人人认同并参与课题研究的浓郁氛围 全体教师在教育教学实践与教 育教学研究的相互促进过程中 不断提升师德修养 转变教育理念 深化并 丰富了教与学的方式 促进了师生的共同发展 四 四 体验畅小幸福教育体验畅小幸福教育 学生是学校教育的主体 根据新 课程标准 要求 畅小尊重每一个学 生存在的价值 处处为学生创造展现个性和特长的舞台 把学生的发展置于 体验的过程中 让学生在体验中收获 在参与中发展 在实践中实现自我超 越 以此来引导学生寻求一个岗位 扮演一个角色 学会一种本领 获得一 份感受 明白一个道理 养成一种品质 让学生在参与中得到真正的成长 1 1 九项文化工程 为学生的成长奠基 九项文化工程 为学生的成长奠基 教育的本质是教会学生明理 会学 终身受益 为了 滋养生命 培育 底蕴 为学生的健康成长打好底色 学校创新教育特色 整合教育资源 出 台了 九项文化工程 九项文化工程 是学校整合教育资源 将教育活动 与课堂接轨 同生活联袂 而制定的特色教育载体 要求我们的孩子在校 六年要做到 读读 100 本中外名著 让学生在阅读中懂得读书的香甜 懂得人 的最好品格是书香气 懂得 天下第一件好事是读书 背背 100 首古诗 6 部 经典古文作品 背诵经典的古诗文会让孩子诵之于口 得之于心 出之于笔 看看 6 0 部经典影视作品 感受当代的传媒艺术 在美感体验中提升文化品位 也是润物细无声的情感教育 赏赏 60 副中外名画 在欣赏的过程中了解绘画 的基本知识 感受艺术的魅力 听听 60 首中外名曲 在熟悉旋律的同时了解 曲名 作家 以及乐曲体裁风格等 提高学生的艺术修养 会会 3 项体育技能 3 种民族舞蹈 培养学生积极向上的生活态度 教育学生学会面对失败 面 对压力公平竞争的良好品质 知知 100 位科学家的故事 走进科学家的人生 用他们的成才之路 激励学生热爱科学 积极进取 努力向上的品格 写写 100 篇周记 在写作中鼓励孩子写自己 写真实 写内心 写身边的人和事 在合作中培养小团队 小作家 练练 一副好口才 训练孩子的口才和胆量 培 养交流的智慧和自信 并通过 九项文化工程 的深入推进 使孩子们从小 就获得基本修养和传统文化的熏陶 以及健康的道德准则和积极的人生信念 更使学生的生命底蕴在这一阶段得以夯实 2 2 班级小干部轮换 让每个孩子都抬起头来做人 班级小干部轮换 让每个孩子都抬起头来做人 小干部轮换制 面 向全体学生 目的是让每位学生都有参与的均等机会 极大地调动了所有学 生参与班级管理的积极性 也增强了他们对集体 对他人的爱心 责任心 为了让每位学生机会均等 明确规定 每个学生都有可能当选干部 一般情 况下 干部不能连任 每届干部中男同学至少两名 从未做过干部的学生至 少 3 名 小干部的竞选形式也是多种多样的 有即兴演讲 才艺表演 风度 仪表 综合素质考核等竞选项目 3 3 体验活动 动手操作 感受生命 体验活动 动手操作 感受生命 教育即生活 生活即教育 为了发挥学生的主体性 能动性 创造性 全面提高学生的素质 学校竭力创造学生时间参与的体验活动 打造了生活 体验馆和劳动体验馆 以种植 养殖 修理 制作 绘制 实验等实际操作 活动 培养学生动手操作的习惯和能力 以观察 调查 参观 查阅资料 撰写报告等调查研究活动引导学生正确认识社会 认识自然 提高学生观察 问题 分析问题的能力 在愉悦学生身心的同时 让学生体验不同的社会角 色 4 4 主题教育 规范行为 净化心灵 主题教育 规范行为 净化心灵 思想决定行为 行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运 命运决 定人生 叶圣陶说 教育就是要学生养成良好的习惯 学校以强化养成教 育为主线 严在当严处 爱在细微中 不断凸显学校 四 jing 静净敬竞 两 归位 的主题教育 静 安静 保持室内和楼道内