语文人教版二年级下册27寓言两则--揠苗助长

27 寓言两则寓言两则 揠苗助长揠苗助长 教学设计教学设计 文升小学 任巧 教学目标 教学目标 1 知识与能力 会认 5 个生字 会写 4 个字 正确流利有感情地朗读课文 默读课文 2 过程与方法 借助拼音自主识字 交流记字方法 在读中感悟词句和寓意 3 情感态度与价值观 悟出故事的寓意 禾苗生长有自己的规律 做事不可急于求成 教学重难点教学重难点 正确流利有感情地朗读课文 悟出故事的寓意 禾苗生长有自己的规律 做事不可急于求成 教学过程 教学过程 1 激趣 激趣 看老师动作猜词 拔 喘气 转来转去 自言自语 2 揭示课题揭示课题 师板书 寓言两则 生书空 1 什么是寓言 师板书 故事 道理 2 看图揭示课题 揠苗助长 师板书 揠苗助长 生书空 理解课题 3 看着课题 你想知道什么呢 生带着问题自由读文 三 初读感知 认识生字 三 初读感知 认识生字 1 提出自读要求 借助拼音读准字音 圈画出生字新词 与同桌指认交流记字方法 2 刚才我们自己读得是否正确呢 请听范读 自纠自查 3 师出示生词 检查生自学情况 全班交流 y y ji o chu n ji 寓言 揠苗助长 焦急 喘气 一大截 开火车领读 指名读 交流记字方法 你已经记住了哪个字 用什么方法记住的 去 拼音男女生轮读 去熟字分大组读 四 抽生逐段再读课文 其余生评价是否正确 流利 思考 这则寓言讲了一个怎样四 抽生逐段再读课文 其余生评价是否正确 流利 思考 这则寓言讲了一个怎样 的故事 的故事 五 学习寓言 体悟寓意 五 学习寓言 体悟寓意 逐段学习 1 默读第一自然段 找一找 从哪些词语或句子可以看出那个人觉得禾苗长得慢 师出示句子 第一句 这句话中 哪个词最能体现那个人的心情呢 巴望 非常盼望 非常急切的心情 给巴望找个近义词 天天 特别希望自己的禾苗长得快 禾苗长得真慢呀 你能读出那个人急切的心情吗 重读巴望 天天等词语 师出示第二句 句子比较 好像 去掉了意思和原来一样吗 注意读好逗号的停顿 禾苗长得这么慢 农夫的心情怎样 焦急 看图体会分析 焦 的字义 隹 短尾巴 的鸟 四点底跟火有关 小鸟遇到了火 能不急吗 他着急起来是怎样的动作表现呢 又是怎样说的呢 焦急 转来转去 自言自语 确实很着急 师板书 急 你能用读来告诉大家农夫很着急吗 重读焦急 转来转去 自言自语 2 第二自然段 那个人想出办法了吗 师出示句子 他想办法的时间长吗 从哪个词可以看出来他想 了很久 终于 他想的什么办法呢 把禾苗一棵一棵往高里拔 师板书 拔 禾 苗多吗 哪个词可以看出 一棵一棵 那个人真的那样做了吗 他拔禾苗用的时间 长吗 累吗 从哪里可以看出来 一直 筋疲力尽 这时的禾苗长高了 他心情怎 样呢 很高兴 3 第三自然段 他回到家里 又累又高兴 谁来读出他又累又高兴的样子 重读累坏 长高了一大 截 4 第四自然段 他的儿子听说禾苗长高了 兴高采烈地跑到田里去看 结果怎样 师板书 死 5 了解禾苗的生长规律 你知道禾苗为什么会枯死吗 根被破坏了 你知道了禾苗生长是靠自己的生长规律 可农夫不知道 你打算怎样帮助这个农夫呢 生 1 我会对他说 禾苗不能拔 可以给禾苗施肥 浇水 松土 捉虫 拔草 帮助禾 苗生长 生 2 不能急着拔高禾苗 应该让它慢慢长 否则 是白费力气 一无所获 6 生明白道理 师板书 不能急于求成 7 回顾课程 六 指导写字 六 指导写字 1 出示 焦 费 望 算 2 发现 这四个字有什么相同或不同的地方 上下结构或上中下结构 结构 笔画 有什么特点 亡的竖折变成了竖提 3 怎样才能写漂亮呢 上下一样宽 4 师边范写边提示书写规