黑龙江省明水县第三中学七年级政治下册《11我们能为地球做什么》导学案 新人教版

1 黑龙江省明水县第三中学七年级政治下册黑龙江省明水县第三中学七年级政治下册 11 11 我们能为地球做什么我们能为地球做什么 导学案导学案 新人教版新人教版 使用说明 1 根据预习案提示 认真研读教材第二课 P32 35 在课本上勾画出重点内容 并用 红笔标注出不明白的问题 完成自学整理的相关题目 2 在预习 熟记重点知识的基础上 完成探究案 做好总结巩固 提升理解能力 为课上小组展示做好准备 3 在预习过程中认识到环境的重要性 学会节约用水 懂得回收生活垃圾 一 学习目标 1 认识到水资源的重要性 减少生活垃圾的产生 2 利用课堂教学所学知识来指导生活 3 树立一定的环境意识和社会责任感 并积极参与身边力所能和的环保活动 二 学习重难点 1 重点 学会节约用水 减少资源浪费 2 难点 真正意识到生活资源的重要性 保护环境 保护地球 三 导学过程 预习案 一 教材助读 一 节水调查测试题 教材 P32 1 家里洗米的时候一般淘几遍 每淘一遍要多少水 淘米水最后去哪儿了 淘米水还可 以用来做什么 2 家里或学校的水龙头有没有漏水的现象 假如漏 用杯子量一下 一个小时会漏多少 水 一天呢 推测一个月 一年会漏多少水 当在公共场所 发现水管漏水或水龙头滴水 你会怎么做 二 1 什么是中水 2 我国近 600 个城市中 一半以上存在着不同程度的 现象 其中严重缺 水的有 多个 二 预习自测 1 中水的用途 2 下列行为不属于污染环境的是 A 工厂把废烟排放在大气中 B 造纸厂把废水排到河水中 C 人们口中呼出的水蒸气 D 家里做饭时 冒出的烟雾排到大气中 3 每回收一吨塑料饮料瓶子可获得 原料 A 0 6 吨 B 0 7 吨 C 0 8 吨 D 0 9 吨 4 每回收一吨废纸比等量生产减少污染 A 20 B 74 C 45 D 80 我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来 供课堂解决 探究案 2 一 合作探究 讨论质疑 在充分预习自学记忆的基础上 回顾预习收获 先独立思考作 答 切记照搬课本 以提高课堂合作探究的效益 1 探究一 1 面对缺水的现实 人们的节水意识和行为是怎样的呢 2 问一问学校每月用水情况 观察一下学校和生活的社区有没有浪费水的现象 3 接合调查了解到的情况 想想在生活中 怎样尽量减少水的消耗量 以及如何重复 使用水 举办一个节水创意大赛 2 探究二 组织学生结合前面所学内容 讨论交流下面的问题 1 想想怎样可以减少生活垃圾 2 查一查我们每天扔掉的每一件垃圾 思考下列问题 d 如何减少垃圾处置污染 你为减少垃圾污染做了些什么 你今后打算怎样做 你可为家 人的做法提出哪些建议或意见 二 拓展提升 1 谈一谈你想为维护地球环境做出哪些努力 我的疑问 请将探究中不能解决的问题写下来 以便课上解决 我的收获 训练案 一 基础知识 1 随着 和 人们对水的需求量越来越大 也越来越感到水资源的 目前全球的年耗水量已达 立方米 正以每年 的速度递 增 2 我国虽然水资源丰富 但是人均水资源量却比较少 仅为世界平均水平的 排 名在世界第 位之后 3 我国是电池 和 大国 电池的年产量和消费量高达 只 占 世界总量的 二 小小评判员 下面的说法正确的打 错误的打 1 我国的水资源总量丰富 是取之不尽 用之不竭的 我们不必节约用水 2 一粒钮扣大小的电池污染的水量 比一个人一生的饮水量还多 3 明明说 我爸我妈挣钱多 他们总是给我买新文具 有的作业本我还没有用完就扔 掉了 3 三 怎样可以减少垃圾 参考答案 预习案 一 教材助读 一 节水调查测试题 教材 P32 1 至少要淘二 三遍 用过的水多数直接倒掉 没有发挥其他作用 其实这水还可以 用来涮碗 洗菜 浇灌 拖地 最后还可以冲马桶等等 2 应该马上关闭水龙头 如果关不上应马上找大人或工作人员来修理 二 1 排放的生活污水 工业废水经回收 处理后达到一定的水质标准 可在一定范围内重 复使用的非饮用水 叫做 中水 2 缺水 110 预习自测 1 C 2 B 3 B 探究案 1 探究一 1 多数人没有自觉性 课上学生汇报调查结果 老师对学生的汇报加以总结 并出示有关 世界和我国水资源短缺的资料 让学生发生要节约利用水资源的意识 2 略 3 让学生以演示图片 介绍 演讲等不同形式介绍各种节水措施 特别是自身家节水 的做法 还可让学生讨论一些地区提高自来水价格的做法 如洗车等行业水价的大幅度提 高 2 探究二 1 例 少用污染极大的塑料袋 电池等等 2 a 用铝制的易拉罐可再制成铝制品比用铝土提取铝少消耗 71 的能量 减少 95 的空气污 染 废玻璃可再造玻璃制品 既节约石英砂 纯碱 长石粉 煤炭等原料 资源 还可节 电 减少约 32 的能量消耗 减少 20 的空气污染和 50 的水污染 回收一个玻璃瓶节 省的能量 大约可使灯泡发亮 4 小时 废布 拼接 可做成被套 坐垫等生活用品 旧书 重复使用 直到不能用时作废纸处理 学习书籍也可捐给贫困地区 废电池 回收 含有 毒物质应分类回收 更提倡使用环保电池 食品类 做肥料或加工成饲料 b 一般生活垃圾可分为废纸 塑料 玻璃 金属和生物垃圾等五类 垃圾对人类生活和 环境的主要危害是 第一 污染空气 垃圾是一种成份复杂的混合物 在运输和露天堆放 4 过程中 有机物分解产生恶臭 并向大气释放出大量的氨 硫化物等污染物 其中含有机 挥发气体达 100 多种 这些释放物中含有许多致癌 致畸物 塑料膜 纸屑和粉尘则随风 飞扬形成 白色污染 第二 污染水体 垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体 在垃圾堆放或填坑过程中还 会产生大量的酸性和碱性有机污染物 同时将垃圾中的重金属溶解出来 垃圾直接弃入河 流 湖泊或海洋 则会引起更严重的污染 你看 秦淮河水面上漂着的塑料瓶和饭盒 树 枝上挂着的塑料袋 面包纸等 不仅造成环境污染 而且如果动物误食了白色垃圾不仅会 伤及健康 甚至会死亡 c 成为垃圾之前 并非如此 d 减少生活垃圾的最好的办法就是能回收的要循环利用 当然最主要的就是少排放 生活垃圾很多 也很杂乱 应该养成好的习惯 比如说可回收的和不可回收的要分开放 废纸是可以回收的 不可以跟果皮之类的放一起 洗菜的水用来冲厕 很多啦 二 拓展提升 1 1 打扫清洁家居 减少使用化学清洁剂或杀虫剂 2 用柠檬及炭等消除异味 代 替化学空气清新剂 3 食具不大油腻时用暖水清洗 减少使用洗洁精 4 室内外多种植物 可使周围阴凉 减少开风扇 冷气 5 时常留意保养电器 特别是冷气机 减少耗电 6 放下你的私家车钥匙 7 节约用纸 8 节约用水 9 不乱扔垃圾 总之 只要你心里有 保护环境的念头 你就可以做到 还是那句老话 保护环境 从我做起 当堂检测 训练案 一 基础知识 1 人口的增加 和 社会的发展 匮乏 7 万亿 5 2 1 4 110 3 生产 和 消费 140 亿 1 3 二 1 错 2 对 3 错 三 答 抵制 不买难以回收或