我的一点思考

我的一点思考我的一点思考 作为当老师我 常在思考着如何才能做一名优秀的教师 因为 在很大程度上 教师将可能是我终身的职业 所以对于这个问题我 也有自己的一点见解 我认为 要成为一名优秀的老师 最重要要 求有两点 第一 要博学 第二 要有人格魅力 那么 何为博学 学识渊博 造诣精深亦是博学 早在唐朝的 韩愈就告诉我们 师者 所以传道授业解惑也 也就是说 教师的 作用有三个 传道 授业 解惑 既然是这样 我想作为一名老师 第一个要拥有的就是庞大的知识储备量 即要博学 因为 它是教 师可以传道授业解惑 也就是履行教师的基本责任所必须具备的基 础能力 并且 教师不能只拥有或涉及自己所从事的一个学科的知 识 因为在实际工作中 遇到的问题是未知的 学生的思维是一个 千奇百怪 不断变化的过程 这就要求教师拥有包罗万象的知识 无论学生的思维涉及到哪一方面 教师到必须给出正确的引导和合 理的发散 就如现在很多老师都不愿意上讨论课 不是不愿意上 而是没有能力上 因为比起传统的课堂 讨论课很难控制 虽然在 上课时老师可以控制范围 给出话题 但是课堂内容 学生思维的 发散状况还是不可预测的 要对每一个学生的思维和观点都作出合 理的总结评价和分析 是需要很敏捷的思维和很宽广的知识储备空 间的 这对于教师而言 的确是一个很大的挑战 人常说 教师是 人类灵魂的工程师 简单点说 就是塑造灵魂的 要能达到塑造灵 魂的水平 那可是相当不容易的 方方面面的知识内容方法 都必 须了若指掌 只有言之成理 言之有据 才能有信服力 才能有塑 造的资格 其实 教师是一个相当复杂而艰深的职业 要做一名好 老师 终身的学习 终身的研究观念时必备的 相反 倘若你想做 一个简简单单的三尺讲台守护者 那可是相当容易的 春夏秋冬 四季更替 一晃就是几十年 难就难在你教会了什么 教到了什么 自己又收获了多少 所以 我想说 教师一定要博学 只有涉及更 多的知识 才能打开自己的教野 同时扩展学生的学野 真正做一 个传道授业解惑的好老师 另一方面 我认为教师要有高尚的人格 那么人格是从哪里来 呢 并不是自己说自己的人格有多么伟大 自己就伟大的 教师的 人格魅力是建立在学生的心中的 可以让学生欣赏 可以让学生信 服的魅力 这种魅力是源于教师自身的 也并不是说修理学生一顿 或者吼学生一通就可以建立的 现在常有网络上爆出老师与学生之 间的暴力事件 开始时是老师打学生 被曝光 大家义愤填膺 后 来演变为学生上课故意捣乱 老师无奈制止 学生出手打老师 结 果老师停职 学生大声呼喊受虐 此类事件比比皆是 是在令人汗 颜 那么 究竟原因何在 我觉得就是老师的人格魅力问题 在调 皮的学生 再抽象的思维 传统的老师威信在他起初心中肯定存在 的 这是社会氛围赋予他的 正是某个老师亵渎了孩子心中老师的 形象 才有种种课堂怪相的出现 倘若每个老师都有足够的人格魅 力 足够的能力 足够的知识视野 去感染学生 教化学生 让学 生从心里信服老师 此类事件还会发生吗 那么人格魅力究竟是什么 我认为 第一 是知识魅力 渊博 的知识 灵活的思维 活灵活现的表达方式 足够让学生为你倾倒 第二 是处事魅力 沉着冷静 有理有据 稳重平和的处事方式 足以让学生以你为榜样 试问 如此人格 如此魅力 能不让学生 信服吗 所以 我想