猴王出世电子教案

猴王出世教案 单位 冯庄学校 年级 五年级 设计者 朱小花 时间 2010 5 17 课题猴王出世课型 新授案序第一课时 知识教学点 1 学习生字词 能流利有感情地朗读课文 2 初步感受古典文学的语言特点 2 能力训练点 继续练习引导学生抓住事情的前因后果 三 德育渗透点 理解 石猴 勇敢顽强 一心想着大家 的品质 从中受到教育教育 教学目标 四 美育渗透点 体会作为古典四大名著之一的 西游记 的语言美和古代劳动人民的丰富想像力 教学重点理清事情的前因后果 体会美猴王勇敢顽强 无私无畏的品质 教学难点读通读懂句子 培养阅读古典小说的语感 教具准备多媒体课件 学具准备常规学具 教 学 过 程 一 谈话引入一 谈话引入 西游记 可以说是家喻户晓 电视剧 动画片可能人人看过好几遍 书看过吗 知道这部小说的作者是谁吗 能简单说说这部小说主要讲了什么 9 介绍作者 主要内容等 2 在这部小说中 你最喜欢谁 为什么 谈谈你对孙悟空的了解 我们大家对 西游记 很了解 今天这节课我们就跟老师一起来读读原著 感受感受名著的魅力 今天我们一起来学习 猴王出世 了解孙悟空变成美猴 王的经过 出示课题 出示课题 二 初读课文 了解感知二 初读课文 了解感知 下面请同学自己读读课文 看能不能读通读顺 碰上不懂的地方可以 跟同桌讨论 出示自学要求 交流自学情况 这篇文章讲的是一件什么事 分哪几部分叙述 板书 出世 闯洞 拜王 三 精读课文三 精读课文 是呀 西游记 吸引了一代又一代 很大的功劳你觉得应该归功于谁 孙悟空 那这孙悟空到底是怎样的一只猴子呢 请同学读读课文 读了课文 你觉得孙悟空是怎样的一只猴子 要从文中找出依据并说明 1 神奇神奇 石猴的出世和生活 教学课文第一段 出示 盖自开辟以 来 朝游峰洞之中 体会神奇和小说语言的精炼 2 勇敢勇敢 石猴探洞 体会动词的作用 出示 连呼三声 明明朗朗 的一架桥梁 谁最先跳出来 可见石猴是 勇敢胆大 你还看出了什么 体会表示动作的词 本领大 身手不凡 机智 灵巧 敏捷等 3 无私无私 水帘洞是个好地方 石猴却没有独占 能与众猴分享 石猴跳入没中 看到水帘洞是怎样的一番景象 出示 石猴笑道 也省得受老天之气 指名读 用一个词来概括 真可以说是 天 造地设 4 聪明聪明 众猴进入水帘洞后猴性大发 戏耍玩闹 早把先前的誓言忘在 脑后 可此时的石猴却相当清醒 只见 出示 石猴坐上面道 何不拜 我为王 从这里我们可以看出什么 从这里 我们可以看出石猴的聪慧 机敏 他不仅有过人的勇气与本领 还很有心计 天生就是做首领的材料 的确 这石猴不仅勇敢胆大 还为众猴找到如此安身之处 众猴怎能不拜 他为王呢 让我们再来读读这最后几句话 齐读 众猴听说 即拱伏无违 遂称美猴王 理解 拱伏无违 从这个词你体会到什么 5 谁能用自己的话说说孙悟空是怎样成为 美猴王 的 6 读到这里 我们了解了猴王出世的全过程 不知同学有何话说 人 物精神 语言魅力 神奇等方面 四 课外延伸四 课外延伸 西游记 中的故事还有很多 谁能说说你还知道哪些 官封弼马温 大闹天宫 三打