江苏省高等学校品牌特色专业建设工作总结报告2

通信技术专业 建设工作总结报告 二二 一二年三月一二年三月 目目 录录 1 1 建设目标建设目标 1 2 2 建设成效建设成效 2 2 1 探索和实践了 全程职业化 的人才培养模式 2 2 2 构建和实施 四个嵌入 的课程体系 2 2 3 锻炼形成了双师素质强 专兼结合的省级优秀教学团队 3 2 4 以现网设备为主 建成体系较完备的校内外实训基地 3 2 5 教科研和社会服务工作成效显著 4 2 6 学生培养质量好 就业层次高 4 3 3 项目建设主要工作内容项目建设主要工作内容 4 3 1 人才培养模式和课程体系的探索与实践 5 3 2 课程建设与改革 8 3 3 师资建设 13 3 4 实训基地建设 24 3 5 教科研和社会服务能力建设 29 3 6 教学质量监控和管理 35 3 7 人才培养质量 37 4 4 近两年经费投入和使用情况 近两年经费投入和使用情况 43 5 5 专业优势和特色专业优势和特色 44 5 1 以职业技能大赛引领专业建设和人才培养 44 5 2 全方位 多层次的校企合作 45 6 6 存在问题及改进措施存在问题及改进措施 45 6 1 主要问题 45 6 2 整改措施 45 1 2010 年 7 月 通信技术专业被省教育厅遴选为省级品牌专业建 设点 在此后近两年的建设过程中 适逢第二轮高职人才培养工作 评估和国家重点专业申报和建设工作 通信技术专业全体师生在学 院领导和职能部门的关心 指导和支持下 在通信行业相关企业的 积极参与和大力帮助下 遵循学院 依托行业办学校 依托市场设 专业 依托岗位定方案 依托基地训技能 的办学理念 以提高人 才培养质量为核心 以校企合作为基础 在探索 校企深度融合 工学交替 订单培养 全程职业化人才培养模式 构建 四个嵌入 企业培训内容嵌入学院课程教学内容 行业标准嵌入课程教学大 纲 认证项目嵌入人才培养方案 企业文化嵌入校内教育环境 课 程体系 强化 双师 素质教师队伍建设 校内外实训基地建设和 学生综合素质培养等诸多方面取得了显著成绩 达到了品牌专业建 设预期效果 1 1 建设目标建设目标 跟踪通信技术行业的发展 以服务为宗旨 以就业为导向 以 能力培养为核心 围绕 全程职业化 人才培养 力争用 3 年时间 把通信技术专业建设成一支富有现代职业教育理念 掌握现代化教 育手段 形成一支高质量 高素质的专业带头人和骨干教师队伍 建成符合通信行业发展要求的现代通信技术实训基地 积极开展校 企合作 构建科学合理的 适应通信行业发展的人才培养方案 开 发和实施融 教 学 做 考 为一体的任务驱动与项目化课程体 2 系和教学资源库 培养通信行业和企业生产 经营 管理 服务的 一线高端技能型人才 建成省内领先 国内知名的品牌专业 成为 江苏省重要的信息产业人才培养基地 2 2 建设成效建设成效 经过两年多的不懈努力 通信技术专业在专业建设和学生培养 工作中取得显著成效 在完成省级品牌专业建设工作任务的同时 成功申报国家重点建设专业 专业建设整体水平上升到新的层次 2 12 1 探索和实践了探索和实践了 全程职业化全程职业化 的人才培养模式的人才培养模式 遵循学生成长规律 将学生在校学习时间分为职业认知 基本 技能训练 专业技能训练 岗前技能培训 顶岗实习 5 个阶段 将 学生职业生涯规划贯穿始终 与华为 中兴 嘉环 江苏邮建 海 讯等行业主流企业合作开发和实施课程 共建实训基地 组织学生 工学交替和顶岗实习 企业兼职教师参与学生培养全过程 实现 30 以 上学生 订单式 培养 2 22 2 构建和实施构建和实施 四个嵌入四个嵌入 的课程体系的课程体系 将 四个嵌入 将职业培训内容嵌入课程体系 将职业资格认 证项目嵌入人才培养方案 将行业标准嵌入教学大纲 将企业文化 嵌入到素质教育中 作为构建和实施课程体系的基本指导思想 专 业核心课程实施改革力度大 通过校企合作充分挖掘企业优质技术 资源和教学资源 与企业人员共同开发课程和教材 以职业技能大 赛项目引领课程建设 先后立项建设和实施教改 3G 移动通信接入 3 网运行维护 程控交换设备配置与维护 数字通信技术与 应用 光传输网组建与维护 路由交换技术与应用 宽带接入网设备配置与维护 EPON 技术与应用 7 门课程 其中 具有省级精品课程 1 门 通信教指委优秀课程 1 门 院级精 品课程 2 门 2 32 3 锻炼形成了双师素质强 专兼结合的省级优秀教学团队锻炼形成了双师素质强 专兼结合的省级优秀教学团队 在两年时间里安排 40 多人次参加中兴 华为 南京嘉环等企业 进行技术培训 并请企业人员来校内培训师资 通过培训及时掌握 通信行业的主流技术 提高教师的对于现网设备的操作技能 通过 职业技能大赛锻炼师资队伍 培养锻炼了 4 名金牌教练 使师资掌 握新设备和技术能力的水平走在全国高职院校的前列 在课程建设 和实训室建设过程的实践中锻炼师资队伍 提高教师的整体教学水 平 2 人晋升正高职称 培养锻炼专业带头人 2 人 引进有企业经 历的骨干教师 4 人 引进高技能人才 1 人 2 42 4 以现网设备为主 建成体系较完备的校内外实训基地以现网设备为主 建成体系较完备的校内外实训基地 近两年增加实训室设备投入 659 余万元 专业实训室设备值达 到 1091 8 万元 具有中兴和华为主流技术在网设备 覆盖 三网融 合 网规网优 软交换 光传输 宽带接入 数据通信 3G 等技 术方向 形成了 20 个实训平台和个 13 单体实训室 以校内实训基 地为基础 建立了华为网络技术学院 中兴通讯 NC 学院 通信行业 职业技能鉴定培训实训基地 校外实训基地数量多 支持了广泛的校企合作项目 与江苏邮 4 电 江苏海讯 南京嘉环 南京都市驼铃等 16 家企业合作建立了校 外实训基地 为学生提供了稳定的工学交替 顶岗实习和就业渠道 2 52 5 教科研和社会服务工作成效显著教科研和社会服务工作成效显著 教研工作立足于解决教育教学改革面临的现实问题 科研工作 以信息化推广项目为主 注重在项目实施过程中吸收学生参与项目 组 实现科学研究 服务社会和人才培养工作的统一 以校内实训 基地为基础 培训国内高职骨干教师和通信行业企业人员 5472 人次 申报和实施国家 省 市级科研教研项目 29 项 形成了良好的社会 影响 发挥了示范辐射作用 2 62 6 学生培养质量好 就业层次高学生培养质量好 就业层次高 以全国职业技能大赛为契机 培养高端技能型人才 高强度培 训师资 掌握行业主流技术方向 引领课程建设和实训室建设 提 升了专业建设的整体水平 连续两届获得全国职业技能大赛第一名 标志着通信技术专业的人才培养质量达到全国领先的水平 为学院 争得了荣誉 高度重视学生的顶岗实习和就业工作 将就业贯穿学校教育全 过程 对学生顶岗实习过程进行全员全程管理 以订单 定向培养为 基础提高学生的就业质量 订单 定向培养学生比例明显高于其他专 业 学生后续发展潜力强劲 5 3 3 项目建设主要工作内容项目建设主要工作内容 2009 年底 在通信技术专业申报品牌专业之际 正值我院紧张 进行省级示范性院校建设之时 通信技术专业全面实施校企合作 师资培养 课程开发 基地建设 科研教研 社会服务 学生就业 创业等各项工作 并取得一定成绩 在此态势下 我们冷静分析形 势 力求发现专业建设面临的主要问题 找准着力点 面对通信网 络行业迅速扩张 技术不断更新 无线通信技术占市场份额不断扩 大 招生稳定增长的形势 我们面临的主要矛盾是课程内容与通信 行业技术发展不相适应 学生培养质量与企业要求还不相适应 而 导致这对矛盾的根本原因是通信行业技术发展太快 校企合作深度 和范围不够 人才培养模式和课程体系还不够完善 师资队伍的整 体实力 特别是课程开发能力和跟踪企业主流技术能力尚显不足 校内外实训条件还不够完备等 当然 我们所面临的问题是发展中 的问题 要抓住品牌专业建设工作的契机 开阔思路 统筹兼顾 充分调动全体教师的积极性和主动性 充分发挥学生学习的主体作 用 做好以教育教学建设和改革为核心的各项工作 全面完成品牌 专业建设点的各项工作任务 3 13 1 人才培养模式和课程体系的探索与实践人才培养模式和课程体系的探索与实践 通信技术专业的人才培养要适应迅速发展的通信行业企业的技 能型人才需要 为此 通信技术专业始终将校企合作 探索工学结 合人才培养模式作为工作重点 2008 年 与通信行业领军企业中兴 通讯合作办学 成立 NC 特色班 并以此为基础进行课程改革 6 NC 特色班 的专业核心课程在教学内容 授课方式 教材等方面 完全按企业培训要求实施 并将职业技能鉴定项目嵌入到课程中 授课方式具有较浓厚的企业文化氛围 学生学习积极性较高 学习 效果好 从 NC 特色班 得到启示 我们在实践中探索和构建了 校企合作 订单培养 全程职业化 的人才培养模式 形成了将 订单 定向培养为切入点 深化校企合作 提高学生就业质量 缩短 由学生转换为职业人过程的基本思路 根据近几年通信行业技术适合高职层次毕业生就业岗位需求和 生源变化的实际情况 我们将通信技术专业毕业生定位于通信行业 一线生产 测试 安装 维护和产品销售岗位 并将运维 线路工 程和通信业务服务企业作为主要合作企业 为此 立足于校企合作 共同培养学生的职业能力和素质 将学生学习阶段分成职业认知 基本技能训练 专业技能训练 岗前技能培训 顶岗实习 5 个阶段 在第一学期开设 通信行业职业规划 课程 让学生参观通信行业 企业 熟悉校内实训环境 规划学习和职业生涯 在课程教学中 普遍采用案例教学和项目化课程教学 从第一个暑期起安排学生到 通信企业进行实习锻炼 体验职业岗位 在学生开始学习专业核心 课程以后 通过订单 定向培养 将企业的岗前培训延伸到校内教学 过程 使学生批量化进入企业进行顶岗实习 实现对口就业 以上 人才培养过程可以概括为 全程职业化 人才培养模式 如图 1 所 示 与 全程职业化 培养模式相适应 我们基于通信行业企业职 7 业岗位的工作过程开发了符合现代通信行业技术需求和学生职业素 养培养要求的课程体系 如图 2 所示 图 1 全程职业化 人才培养模式 8 图 2 通信技术专业课程体系结构 该课程体系充分体现了 四个嵌入 的特征 1 将职业培训内容嵌入课程体系 在中兴 NC 特色班 江苏邮建班 华为网络技术学院 嘉环订单班 海讯订单班 等订单培养中 直接引入企业的实用培训内容 缩短了学校和企业 的距离 强化了课程的职业性 实现高等教育和职业教育的和谐统 一 2 将职业资格认证项目嵌入人才培养方案 将中望 CAD 认证 项目 华为 IP 认证项目 中兴数据通信认证项目等直接嵌入人才培 养方案 实现 双证融通 3 将行业标准嵌入教学大纲 针对通信行业技术发展快的特 点 尽量将通信行业最新技术标准引入教学 如 华为 EPON 融合通 信技术 网规网优技术等都比较早地引入课程体系 力求通过这种 9 途径将行业主流技术传授学生 4 将企业文化嵌入到素质教育中 在专门开设职业素养培训 课程的同时 我们在采用请企业人员和优秀毕业生做讲座 并通过 工学交替和订单 定向培养尽量让学生学习和吸收企业文化中的优秀 成份 体验企业文化和企业规范 3 23 2 课程建设与改革课程建设与改革 在经过不断修改和完善构建课程体系的同时 我们一直致力于 开发课程和实施课程 在课程建设过程中 我们面临的最大问题和 困难是课程内容的不确定性 通信行业技术的不断快速更新要求我 们不断增加新的教学内容 特别是专业核心课程的教学内容 为了 提高课程建设和实施的质量 采取了以下综合措施 1 以校企合作作为课程建设工作的最基础要素 要不断更新 课程教学内容以适应企业需求 校企合作是最核心的环节 因为通 信行业的主流技术 主流设备都在企业 在选择校企合作企业时 我们注重选择那些既具有技术培训能力 又具有在网主流设备的企 业作为合作伙伴 这些企业包括中兴 华为 嘉环和讯方等 通过 与这些通信行业主流企业合作 我们能够始终掌握通信行业技术和 设备的发展现状和趋势 从实际情况看 课程建设资源主要来源于 这些企业 2 以职业技能大赛引领课程建设 在 2009 年参加国家职业 技能大赛并取得优异成绩的基础上 我们及时将大赛资源转化为教 学资源 并根据大赛项目的设计方案和评分标准 敏锐地察觉通信 10 行业面向高职层次毕业生就业岗位需求的最新变化 先后设计开发 了 3G 移动通信 网规网优 通信工程概预算 三网融合等方面的课 程 3 以实施教改课程为契机建设专业核心课程群 2008 年以 后 我院在建设省级示范性院校过程中大力推进教改课程建设工作 通信技术专业的专业核心课程也实施教改 以工作过程和项目化教 学作为教改的主线 使教学内容更加贴近企业需求 教学方式趋于 教 学 做一体 教学考核更注重过程考核 教学组织上让学 生分组学习等 多方面的改进措施提高了教学质量 精品课程建设 和课程改革的成果见表 1 11 表 1 课程建设统计情况 序序 号号 课程名课程名 称称 建设建设 时间时间 建设成效建设成效 和特征和特征 合作合作 企业企业 企业支持企业支持 1 3G 移动 通信接 入网运 行维护 2008 年 9 月 现在 2010 年省级精品 课程 教育部通信 教指委优秀课程 校企共建 教学做 一体化课程 课程 基于工作过程设计 实施采用现网环境 教学 过程考核 和结果性考核相结 合 华为技 术有限 公司 深圳讯 方通信 嘉环科 技有限 公司 华为 华为 共建华为网络技术学 院 开展华为 HCDA 课程认证 深圳讯方 深圳讯方 精品课程典型工 作任务提炼指导 授课 PPT 等数字化资源资料 企业工 程师现场示范课 课程配套 教材编写 师资培训 共建 实训平台 嘉环 嘉环 精品课程建设与后期 内容更新 订单培养无线基 站维护类技能人才 企业实 践案例 企业工程师示范课 2 程控交 换设备 配置与 维护 2008 年 9 月 2010 年 12 月 2010 年院级精品 课程 校企共建 教学做 一体化课程 采用 现网环境项目化教 学 中兴通 讯股份 有限公 司 课程整体设计指导 实践教 学指导 项目化实施方案设 计指导 PPT 授课资源 3 数字通 信技术 与应用 2008 年 9 月 2010 月 12 月 2010 年院级精品 课程 以信号传输过程为 主线 模块化实施 教学 中兴通 讯股份 有限公 司 课程模块化整体设计指导 企业项目案例作为各模块的 内容导入 部分案例数字化 资源资料 4 光传输 网组建 与维护 2009 年 9 月 2010 年 12 月 校企共建 教学做 一体化 引入企业 实际工程案例 基 于现网环境进行项 目化教学 过程考 核和结果性考核相 结合 中兴通 讯股份 有限公 司 课程整体开发思路设计指导 典型工作任务提炼 授课 PPT 企业工程师现场示范课 课程配套教材编写 师资培 训 共建实训平台 5 路由交 换技术 与应用 2011 年 9 月 现在 校企共建 教学做 一体化 利用现网 环境进行项目化实 施 中兴通 讯股份 有限公 司 共建实训平台 企业工程师 现场示范课 师资培训 课 程配套教材编写 含实训教 程 授课 PPT 12 6 宽带接 入网设 备配置 与维护 2011 年 9 月 现在 校企共建 教学做 一体化 内容设置 模块化 现网环境 教学 中兴通 讯股份 有限公 司 共建实训平台 企业工程师 现场示范课 师资培训 课 程配套教材编写 授课 PPT 7 EPON 技 术与应 用 2011 年 9 月 现在 校企共建 教学做 一体化 引入实际 工程案例和技能大 赛案例及要求 采 用现网环境教学项 目化教学 中兴通 讯股份 有限公 司 深 圳讯方 通信技 术有限 公司 中兴 中兴 共建实训平台 企业 工程师现场示范课 师资培 训 授课 PPT 深圳讯方 深圳讯方 共建实训平台 企业工程师现场示范课 师 资培训 授课 PPT 校企共 同编写校本教材 与课程建设和改革工作相协调 我们注重开发教材和配套的教 学资源 以支撑课程方案的可实施性 在教材开发过程中 注重将 职业岗位能力要求作为教材内容的主体 并通过项目 任务的方式 予以体现 以支持项目化教学方法和任务驱动教学方法 教材内容 力求方便自学以发挥学生为主体作用 现以 光传输组建与维护项 目化教程 为例进行具体说明 在对中兴 华为 江苏邮电等企业 进行深入调研的基础上 对光传输网软件调试 工程督导 技术支 持和运行维护相关岗位职业能力进行分析 按照传输网规划 传输 网组建 传输网业务配置 传输网维护主线组织教学内容 以县级 传输网建设真实项目作为编写教材的背景 以现网运行的中兴 S320 设备作为实训支撑环境 参考中兴光传输助理工程师技能考核标准 确定教材的难度 教材中以组网方案规划 组网设备规划 硬件设 备安装 网管系统安装 基本业务配置 以太网业务配置 保护业 务配置 日常维护 故障处理 个任务务驱动进行学习 由此 形 成了完备的教材内容体系 两年来 通信技术专业教师与企业合作 开发教材 14 部 公开出版 5 部 校内讲义使用 9 部 其中 省级精 13 品教材 1 部 详细情况如表 2 所示 表 2 教材出版情况 序号序号教材名称教材名称出版社出版社出版时间出版时间主编主编参与企业参与企业 1 3G 移动通信接入网运行维护机械工业出版社2010 年 4 月孙秀英深圳讯方 2 宽带接入网设备安装与维护 西安电子科技大 学出版社 2010 年 10 月 杜文龙中兴通讯 3 数字通信技术及应用电子工业出版社2011 年 3 月龚佑红中兴通讯 4 光传输网组建与维护项目化 教程 机械工业出版社 2011 年 12 月 杜文龙中兴通讯 5 基于工作过程的网页设计与 制作教程 省级精品教材 机械工业出版社2011 年 7 月 张洪斌 刘万辉 6 NGN 原理及应用校内讲义2010 年 1 月杜文龙中兴通讯 7 程控交换技术校内讲义2010 年 7 月乔琪中兴通讯 8 TD SCDMA 仿真实训教程校内讲义2010 年 7 月龚佑红中兴通讯 9 软交换实训指导书校内讲义2010 年 8 月董进中兴通讯 10 通信工程概预算实训指导书校内讲义2010 年 8 月于正永 11 通信工程制图教程 校内讲义2010 年 11 月 于正永中望公司 12 三网合一 EPON 光接入技术 校内讲义2010 年 12 月 孙秀英华为公司 13 通信线路工程校内讲义2011 年 1 月王威江苏邮建 14 通信线路作业安全技术校内讲义2011 年 6 月王威江苏邮建 课程数字化资源建设与课程建设工作配套进行 内容包括专题 学习网站 多媒体课件 网络课程以及案例库建设等 其中 光 14 传输业务配置 课程课件获得国家课件竞赛优秀奖一项 课程数字 化资源详细建设内容如表 3 所示 表 3 课程数字化资源建设一览表 序号序号数字化资源名称数字化资源名称完成时间完成时间负责人负责人 1 程控交换技术 网络课堂 2008 年 10 月 2010 年 12 月 杜文龙 2 光纤通信技术 网络课程 2008 年 10 月 2010 年 12 月 龚佑红 3 J2ME 无线开发实用技术 数字化资源建设2010 年 5 月至今 郜继红 韩金燕 4 通信工程勘察设计与概预算 专题学习网站 2010 年 5 月 2011 年 12 月 于正永 5 数据通信技术 专题学习网站 2010 年月 5 2011 年 12 月 孙秀英 6 软交换技术 网络课堂2010 年 5 月至今徐彤 7 宽带接入网设备配置与维护 网络课堂2010 年 5 月至今史红彦 8 通信工程制图 网络课堂2010 年 5 月至今韩 睿 9 通信电源安装与维护 网络课堂2010 年 5 月至今苏红艳 10 光传输业务配置 多媒体课件2011 年 10 月杜文龙 3 33 3 师资建设师资建设 师资是人才培养和课程实施的保障 面对通信技术发展快 师 资队伍整体结构比较年轻的实际情况 通信技术专业始终将加强师 资队伍建设工作作为专业建设最重要的环节 在 2009 年申报省级优 15 秀教学团队 3G 网络通信技术 教学团队取得成功的基础上 持续不断地采用综合手段提供师资队伍的整体素质 在教育教学改 革工作的实践中锻炼队伍 打造一支校企互通 专兼结合的省级优 秀教学团队 在师资队伍建设过程中 坚持以建设专业带头人和骨干教师团 队为主要目标 引进和培养相结合 以校企合作培训 职业技能大 赛和实施教育教学改革项目等为基本途径 重视发挥企业兼职教师 的作用 通过校企合作活动将行业主流技术普及到全体专业师资 带动专业建设整体水平持续提高 近三年来 通信技术专业着力培养专业带头人 2 人 从中兴通 讯 华为股份 淮安联通等企业引进骨干教师 4 人 引进高技能型 人才 1 人 参加学历进修 专项技术培训 企业锻炼等多种培训活 动累计 36 人次 4 人获得硕士学位 2 人晋升正高职称 4 人晋升 中级职称 经过不懈努力 通信技术师资队伍建设工作取得显著成 效 获得 20 项以上国家 省 市级奖励 连续两届取得全国职业技 能大赛第一名的好成绩 师资队伍建设情况如表 4 表 5 表 6 所示 16 表 4 通信技术专业校内教师基本情况 序序 号号 姓名姓名 性性 别别 年年 龄龄 学历学历学位学位职务职务职称职称任教课程任教课程 重点培养或重点表彰重点培养或重点表彰 批准单位 文号和时间 批准单位 文号和时间 备注备注 1 孙秀英女 47 大学学士 计算机与通 信工程学院 院长助理 教授 研究员 级高级工程 师 3G 移动通信接入网 运行维护 路由交换 技术与应用 EPON 技 术与应用 1 全国职业院校技能大赛 三网融合与网络 优化 技能比赛一等奖 指导教师 全国职 业院校技能大赛组委会 2011 6 2 3G 移动通信接入网运行维护 省级精品 课程负责人 江苏省教育厅 苏教高 2010 19 号 2010 5 3 3G 移动通信接入网运行维护 通信教指 委优秀课程负责人 教育部 2010 3 4 一体两翼 寓教于赛 培养高素质技能 型专门人才创新实践 教育教学成果二等奖 江苏省教育厅 苏教高 2011 31 号 2011 10 5 淮安市 533 英才工程 首批拔尖人才 淮 安市人才工作领导小组 2011 9 6 高职通信技术专业课程改革实践 全 国优秀论文二等奖 教育部职业技术研究中 心 2011 10 7 淮安市劳动模范 淮安市人民政府 淮政发 2011 86 号 2011 4 8 淮安市教坛标兵 淮安市教育局 2011 4 9 院教学名师 淮安信息学院 2011 10 10 院学术委员会委员 院青蓝工程学术带 头人 淮安信息学院 2011 10 11 教育部高职高专通信教指委分委会委员 作为专业带 头人引进的 企业专家 17 教育部高职高专通信教指委 2009 12 12 职业教育法培训 加拿大百年理工大学 2010 7 2 杜文龙男 39 硕士研 究生 硕士 通信技术教 研室主任 讲师 工程师 光传输网组建与维 护 TD SCDMA 业务配 置 软交换设备配置 与维护 1 校企共建 NC 学院运行机制研究 全国 职业教育优秀论文三等奖 教育部职业技术研 究中心 2011 10 2 江苏省多媒体课件一等奖 江苏省教育厅 2011 6 3 全国多媒体课件优秀奖 教育部教育管理中 心 2011 10 4 青年骨干教师 淮安信息职业技术学院 2010 12 作为专业负 责人引进的 企业技术骨 干 3 朱祥贤男 49 大学硕士 校企合作办 公室主任 教授 3G 移动通信接入网 运行维护 通信行业 职业规划 通信线路 勘察设计 1 江苏省 青蓝工程 中青年学术带头人 江 苏省教育厅 2008 12 2 先进科技工作者 淮安信息职业技术学院 2010 11 3 教学名师 淮安信息职业技术学院 2010 12 4 俞 宁男 55 大学学士副院长 教授 研究员 级高级工程 师 通信工程监理 通信 工程项目管理 通信 类认识实习 1 一体两翼 寓教于赛 培养高素质技能 型专门人才创新实践 教育教学成果二等奖 江苏省教育厅 苏教高 2011 31 号 2011 10 2 3G 网络通信技术省级优秀教学团队带头人 苏教高 2009 42 号 2009 12 5 张洪斌男 51 硕士研 究生 硕士 计算机与通 信工程学院 院长 研究员级高 级工程师 局域网组建与维护 基于工作过程的网 页制作与网站设计 通信类认识实习 1 基于工作过程的网页设计与制作教程 省精品教材 江苏省教育厅 苏教高 2011 27 号 2011 7 2 高职学生职业素质教育课程体系的构建 与实践 教育教学成果一等奖 江苏省教育 18 厅 苏教高 2011 31 号 2011 10 3 三网融合创新创意大赛三等奖 江苏省教育 厅 2011 8 4 职业技术教育科学研究成果三等奖 中国职 业技术教育学会 2010 年 9 月 6 龚佑红女 32 大学硕士讲师 工程师 光传输网组建与维 护 数字通信技术与 应用 TD SCDMA 业务 配置 1 3G 移动通信接入网运行维护 省级精品 课程主讲教师 江苏省教育厅 苏教高 2010 19 号 2010 5 2 全国多媒体课件优秀奖 教育部教育管理中 心 2011 10 3 TD SCDMA 移动通信 NC 讲师 中兴 NC 学院 2010 8 4 优秀教师 考核 淮安信息职业技术学院 2011 2 7 于正永男 30 硕士研 究生 硕士 移动通信教 研室主任 讲师 工程师 3G 移动通信接入网 运行维护 通信工程 制图 通信工程概预 算 1 第二届中兴通讯 NC 教育全国通信百科知 识竞赛 团体三等奖 中兴公司 2010 12 2 青年骨干教师 淮安信息职业技术学院 2010 12 3 优秀教师 考核 淮安信息职业技术学院 2011 2 8 丁 勤男 47 大学硕士 科研产业处 处长 现教中心主 任 研究员级高 级工程师 局域网组建与维护 现代通信网基础 通 信类认识实习 1 江苏省高校 青蓝工程 第二期计划省级 优秀青年骨干教师培养人选 江苏省教育厅 2002 12 2 先进工作者 淮安信息职业技术学院 2012 1 9 姜仲秋男 50 大学硕士 淮信公司总 经理助理 副教授 高级 工程师 通信线路工程 电信 法规 通信类认识实 习 1 江苏省优秀毕业设计三等奖 指导教师 江苏省教育厅 2010 12 2 淮安市科技进步三等奖 淮安市人民政府 19 2010 9 3 淮安市 十百千 第二层次培养对象 淮安 市人民政府 2010 11 10 王新风男 48 大学硕士 计算机与通 信工程学院 院长助理 副教授 电信新业务 数据通 信技术与应用 通信 行业职业规划 1 三网融合创新创意大赛三等奖 江苏省教育 厅 2011 7 2 优秀教师 考核 淮安信息职业技术学院 2010 2 11 张家欣男 47 大学学士 校企合作办 公室主任助 理 副教授 高级 工程师 通信电源安装与维 护 电信礼仪 通信 终端维修实训 1 淮安市第六届政协委员 2 淮安市民革优秀党员 12 苏红艳女 30 大学硕士讲师 工程师 软交换设备配置与 维护 数字通信技术 与应用 光纤通信概 论 1 优秀教师 年度考核 淮安信息职业技术 学院 2012 1 13 刘万辉男 34 大学硕士讲师 工程师 局域网组建与维护 基于工作过程的网 页制作与网站设计 现代通信网基础 1 全国多媒体课件一等奖 教育部教育管理信 息中心 2010 11 2 全国多媒体课件二等奖 教育部教育管理信 息中心 2010 11 3 江苏省多媒体课件二等奖 江苏省教育厅 2011 6 4 学院教育教学成果二等奖 淮安信息职业技 术学院 2010 12 14 韩 睿女 31 大学硕士讲师 工程师 程控交换设备配置 与维护 通信工程制 图 通信工程概预算 1 2009 2010 年度中国电子教育学会优秀成 果三等奖 中国电子教育学会 2011 9 2 2011 年中国机器人大赛暨 ROBOCUP 公开赛 智能搬运机器人比赛二等奖 指导教师 2011 8 3 程控交换技术 NC 讲师 中兴 NC 学院 20 2010 7 15 史红彦女 33 大学硕士讲师 工程师 宽带接入网设备配 置与维护 路由交换 技术与应用 软交换 设备配置与维护 1 中兴 EPON 宽带接入技术 NC 讲师 中兴 NC 学院 2011 8 2 华为 HCDA 认证讲师培训 华为大学 2011 12 16 徐 彤男 39 大学硕士 讲师 企业工 程师 3G 移动通信接入网 运行维护 3G 网络规 划与优化 移动基站 勘察设计 1 高职技能大赛一等奖 指导教师 全国职 业院校技能大赛组委会 2011 6 2 江苏省职业院校技能大赛先进个人 江苏省 教育厅 2011 9 3 全国职业技能大赛优秀教练 江苏省教育厅 2011 8 作为骨干教 师引进的企 业技术骨干 17 韩金燕女 32 硕士研 究生 硕士讲师 工程师 程控交换设备配置 与维护 光传输网组 建与维护 通信专业 英语 1 金恒泰杯 淮安市电子学会第五届电子 设计竞赛三等奖 淮安市电子学会 2010 6 2 江苏省多媒体课件二等奖 江苏省教育厅 2011 6 3 江苏省高等学校本专科优秀团队毕业设计 奖 江苏省教育厅 2010 12 18 王 可男 31 硕士研 究生 硕士企业工程师 软交换设备配置与 维护 路由交换技术 与应用 通信系统仿 真实训 1 EPON 工程师 华为大学 2011 3 2 软交换系统工程师 华为大学 2011 8 3 中兴数据通信 NC 讲师 中兴 NC 学院 2010 7 作为骨干教 师引进的企 业技术骨干 19 王 威男 33 硕士研 究生 硕士企业工程师 通信安全生产 通信 线路工程 通信线路 勘察设计 1 硬件逻辑竞赛榜眼 华为公司 2010 12 作为骨干教 师引进的企 业技术骨干 20 郭 诚男 33 硕士研 究生 硕士讲师 软交换设备配置与 维护 EPON 技术与应 用 通信电源安装与 1 EPON 工程师 华为大学 2010 12 2 软交换系统工程师 华为大学 2011 8 3 优秀教师 年度考核 淮安信息职业技术 作为骨干教 师引进的企 业技术骨干 21 维护学院 2011 2 21 董 进男 23 专科 移动基站勘察设计 通信工程制图 通信 工程概预算 1 全国职业技能大赛冠军 教育部 2009 6 2 优秀教师 年度考核 淮安信息职业技 术学院 2012 1 作为高技能 人才留校的 优秀毕业生 22 表 5 通信技术专业校外教师基本情况 序序 号号 姓名姓名性别性别 年年 龄龄 单位单位职务职务职称职称参与专业建设工作情况参与专业建设工作情况 1 胡 佳男 36 中兴通讯 固网总 监 高级讲 师 光传输网组建与维护 宽带接入网设备配置与维护 和 路由交换技术与应用 课程 教材 案例库建设 NC 特色班课程教学支持 光传输和数据通信 NC 讲师培训 学生光传输助理工程师和数据通信工程师培训 人才培养 方案制定指导 2 王 彬男 32 中兴通讯 认证讲 师 工程师 程控交换设备配置与维护 软交换设备配置与维护 和 TD SCDMA 业务配置 课程 教材 案例库建设 TD SCDMA 软交换和程控交换 NC 讲师培训 2009 年全国职业 技能大赛 TD SCDMA 业务配置指导 3 马劲松男 35 讯方通信总监高工 3G 移动通信接入网运行维护 课程 教材 案例库建设 WCDMA 和 CDMA2000 技术教师培训 2009 年全国职业技能 大赛 3G 业务配置指导 NCIE 职业技能认证培训 人才培 养方案制定指导 4 李云飞男 37 讯方通信 技术主 管 高工 3G 移动通信接入网运行维护 课程 教材 案例库建设 WCDMA 和 CDMA2000 技术教师培训 2009 年全国职业技能 大赛 3G 业务配置指导 5 殷 璆男 32 讯方通信 技术服 务总经 理 工程师 EPON 技术与应用 课程 教材 案例库建设 EPON 技 术教师培训 2011 年全国职业技能大赛三网融化业务配置 指导 6 赵 峰男 38 淮安天目 公司经 理 工程师 通信终端维修实训 课程 教材 案例库建设 08 09 10 级学生整周实训教学 7 高 科男 29 江苏海讯 技术总 监 工程师 通信行业职业规划 和 电信礼仪 课程建设 订单班 学生岗前培训 学生就业指导 23 8 宋昌青男 35 江苏邮电 建工 培训中 心主任 工程师 通信线路工程 课程 教材 案例库建设 09 级学生部 分实验教学 订单班学生岗前培训 学生就业指导 9 朱斌男 37 江苏邮电 建工 分公司 经理 工程师 3G 网络规划与优化 课程实验部分教学 网优项目 岗前培训 学生就业指导 人才培养方案制定指导 10 鲍宁远男 53 江苏邮电 规划设计 院 总工程 师 高工 通信线路勘察设计 课程建设 2009 年全国职业技能大 赛机房勘察设计部分技术指导 学生就业指导 人才培养 方案制定指导 11 董 锴男 27 广州中望 CAD 技术经 理 工程师 通信工程制图 课程 教材 案例库建设 CAD 工程师 职业技能认证培训 12 李正齐男 39 江苏嘉环 项目经 理 工程师 EPON 技术与应用 课程 教材 案例库建设 EPON 技 术教师培训 2011 年全国职业技能大赛网络优化业务配置 指导 岗前培训 就业指导 数据通信和网络优化技能认 证 13 张友和男 46 中国电信 淮安分公 司 工程部 主任 高工学生认知实习 人才培养方案制定指导 14 刘井柱男 48 中国电信 淮安分公 司 副总高工学生认知实习 人才培养方案制定指导 15 房开坚男 52 中国联通 淮安分公 司 部门经 理 高工学生认知实习 人才培养方案制定指导 24 表 6 通信技术专业教师参与培训培训情况 序序 号号 姓名姓名项目名称项目名称培训时间培训时间 培训周培训周 期 天 期 天 地点地点费用费用 1 韩金燕网络优化高级研修班2010 年 3 月 15 石家庄邮电职业技 术学院 5500 2 孙秀英德国职业教育法培训2010 年 6 月 7 青岛职业技术学院 3000 3 孙秀英 3G 路测及网络优化高级研 修 2010 年 7 月 10 石家庄邮电职业 技术学院 3200 4 韩金燕 华为 WCDMA RNC 无线接入 系统培训 2010 年 7 月 11 广州民航职业技术 学院 3500 5 徐彤 华为 WCDMA RNC 无线接入 系统培训证书 2010 年 7 月 11 广东民航职业技术 学院 3500 6 张洪斌 ARM 嵌入式系统应用开发培 训班 2010 年 8 月 7 武汉创维特公司 3400 7 张洪斌 CMMI 培训和 SCAMPI 评估培 训 2010 年 10 月 14 淮安德盛远景公司 1700 8 龚佑红 3G 路测及网络优化高级研 修班 2010 年 7 月 10 石家庄邮电职业技 术学院 3200 9 于正永 教育部骨干教师培训 通 信工程设计与施工 2010 年 7 月 12 深圳职业技术学院 4500 10 孙秀英职业教育法培训2010 年 7 月 22 加拿大百年理工大 学 45000 11 韩睿 中兴通信学院程控交换技 术 NC 讲师培训 2010 年 7 月 21 南京信息职业技术 学院 3200 12 杜文龙 中兴 TD SCDMA 移动通信技 术 NC 讲师培训 2010 年 8 月 26 南京信息职业技术 学院 4200 13 王可 中兴通信学院 ZXR10 数据 通信网络技术 NC 讲师培训 2010 年 8 月 21 南京信息职业技术 学院 3200 14 龚佑红 中兴通讯股份有限公司培 训中心 TD SCDMA 移动通信 技术 NC 讲师培训 2010 年 8 月 26 南京信息职业技术 学院 4200 15 孙秀英 华为大学 FTTx 全场景 EPON 工程师培训 2010 年 11 月 22 华为昆明培训分部 6500 16 郭诚 华为大学 FTTx 全场景 EPON 工程师培训 2010 年 11 月 22 华为昆明培训分部 5500 17 王可 华为 FTTx EPON 工程师培 训 2011 年 3 月 10 华为大学昆明分部 4000 18 董进 华为 FTTx EPON 工程师培 训 2011 年 3 月 10 华为大学昆明分部 4000 19 于正永 通信教指委骨干教师培训 3G 无线网络优化高级研 修班 2011 年 3 月 15 石家庄邮电职业技 术学院 4000 25 20 王可 高职高专通信教指委举办 的 三网融合技术与应用高 级研修班 2011 年 4 月 14 石家庄邮电职业技 术学院 4500 21 郭诚 高职高专通信教指委举办 的 三网融合技术与应用高 级研修班 2011 年 4 月 14 石家庄邮电职业技 术学院 4500 22 徐彤 教育部高职高专通信教指 委 3G 无线网络高级研修班 培训证书 2011 年 4 月 14 石家庄邮电职业技 术学院 4500 23 姜仲秋NYP 办学理念与教学管理2011 年 7 月 7 新加坡南洋理工学 院 15000 24 刘万辉NYP 办学理念与教学管理2011 年 7 月 7 新加坡南洋理工学 院 15000 25 龚佑红 教育部高职高专教育骨干 教师物联网培训 2011 7 月 12 淮安信息职业技术 学院 1000 26 郭诚 教育部高职高专教育骨干 教师 物联网培训 2011 7 月 12 淮安信息职业技术 学院 1000 27 韩睿 教育部高职高专教育骨干 教师物联网培训 2011 年 7 月 12 淮安信息职业技术 学院 1000 28 苏红艳 教育部高职高专教育骨干 教师物联网培训 2011 年 7 月 12 淮安信息职业技术 学院 1000 29 王可 教育部高职高专教育骨干 教师物联网培训 2011 年 7 月 12 淮安信息职业技术 学院 1000 30 徐彤 教育部高职高专教育骨干 教师物联网培训 2011 年 7 月 12 淮安信息职业技术 学院 1000 31 王威 教育部高职高专教育骨干 教师物联网培训 2011 年 7 月 12 淮安信息职业技术 学院 1000 32 董进 教育部高职高专教育骨干 教师 物联网培训 2011 年 7 月 12 淮安信息职业技术 学院 1000 33 于正永 通信教指委骨干教师培训 华为 EPON 技术及应用 2011 年 7 月 12 淮安信息职业技术 学院 1000 34 于正永 新加坡南洋理工学院 NYP 办学理念教学管理 研修 班 2011 年 7 月 7 新加坡南洋理工学 院 15000 35 史红彦 中兴 Epon 宽带接入技术 NC 讲师 2011 年 8 月 21 中兴通信学院 地 点 4000 36 孙秀英 华为大学 softX3000 软交 换工程师培训 2011 年 8 月 15 华为昆明培训分部 7000 37 王可 华为大学 softX3000 软交 换工程师培训 2011 年 8 月 15 华为大学昆明分部 5000 38 郭诚 华为大学 softX3000 软交 换工程师培训 2011 年 8 月 15 华为大学昆明分部 5000 39 董进 华为大学 softX3000 软交 换工程师培训 2011 年 8 月 15 华为大学昆明分部 5000 26 40 杜文龙职业教育法培训2011 年 8 月 22 加拿大百年理工大 学 45000 41 史红彦华为 HCDA 认证讲师培训 2011 年 12 月 23 华为深圳培训部 5200 42 孙秀英华为 HCDA 认证讲师培训 2011 年 12 月 23 华为深圳培训部 5800 合计 624 3 43 4 实训基地建设实训基地建设 伴随通信技术专业的快速发展和生源数量持续增长 通信技术专业在 学院领导的关心 支持下 校内外实训基地建设工作不断改进 保障了日 常教学工作和教育教学改革工作的正常开展 在实训基地建设过程中 坚 持以现网设备和企业主流技术为重点 以与华为 中兴 讯方 嘉环等行 业主流企业合作为抓手 以参与职业技能大赛为契机 以提高学生职业能 力和服务专业核心课程教学为根本目标 经过近四年的不断建设 通信技术专业已经形成相对完善 体系化的 实训教学保障体系 形成 20 个实训平台 13 个单体实训室 在用设备价 值 1091 8 万元 其中品牌专业建设项目立项后新增投资 659 万元 如表 7 所示 以校内实训基地为基础 校企合作建立了华为网络技术学院 中兴通讯 NC 学院 通信行业职业技能鉴定培训实训基地 在建设校内实训基地硬件的基础上 从服务课程教学的实际需要出发 编写与实验实训设备配套的指导教材 自编的校内实验实训指导教材情况 如表 8 所示 在加强校内实训基地建设的同时 通信技术专业将校外实训基地作为 实训基地体系不可缺少的重要组成部分和校企合作的主要载体 弥补校内 教学条件不足 为学生提供真实工作环境和稳定就业渠道 在校外实训基 27 地建设过程中 我们从深度校企合作和多方位校企合作的思路出发 在充 分调研和分析企业特征的基础上选择校企合作企业 拓展校外实训基地 从校企双方的利益交汇点着眼寻求校企合作的最佳方式 表 9 列出了通信 技术专业校外实训基地情况 28 表 7 近两年校内实训基地建设统计情况 序序 号号 业务种类业务种类平台名称平台名称主要设备名称主要设备名称 建设建设 时间时间 总投入总投入 万元 万元 支持课程支持课程其他情况说明其他情况说明 华为业务软件实训平台 华为 ATAE T8223 华为 UAP3300 华为 USAU 华为 S2600 2011200 3G 增值业务应用 通信 行业职业规划 电信新 业务 品牌特色专业立 项后新建 TD SCDMA 实训平台TD SCDMA 仿真软件20098 8 TD SCDMA 基站运行维护 实训 网络优化实训平台 Pilot Pioneer Pilot Navigator CDMA 网络测试 优化模块 CDMA2000 1X 2010125 无线网络规划与优化实 训 品牌特色专业立 项后新建 通信终端实训平台 射频信号源 存贮式 TDS220 示波器 CA8020 通 用示波器 CA9020 频谱分 析仪 200550通信终端维修实训 1移动通信 华为 WCDMA 无线接入实训 平台 NodeB DBS3900 RNC BSC6810 2010155 移动通信技术与系统 3G 移动通信接入网运行 维护 移动 IP 技术与应 用 通信行业职业规划 品牌特色专业立 项后新建 概预算实训平台惠远通信工程概预算软件200925通信工程概预算 中望 CAD 软件实训平台中望 CAD 教育版软件20095通信工程制图实训 2工程施工 电信施工实训平台激光测距仪 光纤熔接机 200930通信线路工程 通信行 29