师德征文精修版

教学相长 向幸福出发 我快乐的教育之旅 厚福盈小学 徐微 旅行 是一个令每个人都向往的词 对于旅行 作为教师的我拥有着独特的优势 每天 融入不同的文本 走进不同的心灵 感受不同的境遇 行走在一次次 精神旅行 之中 收 获沿途的风景 体验前行的幸福 在与一年级小学生相处一年之后 我自认为是这趟 精神之旅 的最大受益人 活泼开 朗的他们还不知道学习为何物 更不知道班集体有什么特殊意义 也正是因为这份无知无畏 使他们的成长路上中充满了新奇与兴奋 而我的教育之旅也为此增添了几分别样的幸福 幸福之一 快乐做行李 我的班上有一个只上过一年幼儿园小班的小姑娘鸿鸿 每天因为课上做小动作不听课 经常被我批评 又因为课下没有朋友而使她自己烦恼不已 尽管我苦口婆心的教育她 可收 效甚微 就在我无可奈何之际 我突然发现鸿鸿课上做小动作的秘密 原来她是在 搞研 究 橡皮为什么有香味 铅笔为什么越用越短 桌子上的小洞有几个 尺子上的数字表示 什么 一个个问题她都有自己的研究方法和结论 于是我决定以此为鸿鸿成长的契机 跟她 约法三章 只要上课认真听课达到十五分钟 不和别人说话 认真完成作业 就让他在班里 发布一项 研究成果 此后 我通过课上课教她口头表达的方法 鸿鸿从最初的言之无物 不知所云到后来的说话有条有理 按部就班 她逐渐学会了将自己的研究变成自己快乐成长 的见证 短短两周后就有了自己的 粉丝 而我的工作之余也因为要与鸿鸿一起商量发言稿 变得丰富多彩 为了教他如何学习观察生活 我也要别成生活的有心人 为了让研究有理有 据 我必须陪她一起查找资料 为了不加重她的负担 我必须为她做出珍惜瞬间的榜样 不知不觉中她为我的生活注入了许多从未体会过的乐趣 原来生活还有这么多被我忽略的 精彩 鸿鸿的事使我备受到启发 换个角度看学生的缺点 用明确的规定指导学生行为 亲手 扶 她走上展示的平台 既使学生获得了学习的动力和信心 又丰富了班级文化的内容 从此我们班成了造星工厂 爱走思的志博被评为 知识发布员 把爱说话的明翰被评为 造 句小能手 生活怎能不异彩纷呈 幸福之二 童心是最美的风景 儿童的心是一座座神秘的宝库 我们永远探寻不尽 儿童的心是一朵朵圣洁的花朵 我 们应怀敬畏的心去呵护 儿童的心是一颗颗闪烁的宝石 我们应展现他独有光芒 身形瘦小 的晨晨脾气古怪听不得别人批评 哪怕是老师善意的提醒也报以嚎啕大哭以示抗议 一时间 她的任性使我我手足无措只能听之任之 经过一段时间的 冷处理 之后 她偶然获得一次 代理队长的工作机会 她仿佛变了个人 热情认真 不怕辛苦 脸上展现出难得的自信和微 笑 正所谓 有心栽花花不发 无心插柳柳成荫 为了工作她心甘情愿接受我的批评 与同 学之间的误会也不会影响她工作的效率 原来孩子的心是那么的纯净 不加掩饰地表达着自己的喜与悲 我们要做的其实很简单 不以成人的心去评价干预 取而代之的是接纳他们的情绪 并尝试转移他们注意力到新的事 物上去 趁机寻找他们的兴奋点 生活就是在不断变换中呈现出各种滋味的 我愿意聆听内 向的馨馨跟我讲心里话 并报以孩子一般的同情与理解 我喜欢抱着霸气的涵涵 告诉她与 人沟通用柔和的态度更容易被人接受 一个个小精灵使我教学之旅惊喜不断 幸福之三 做 幸福 的守望者 老人们常说现在孩子生活在蜜罐里 吃穿不愁 集万千宠爱于一身 其实他们不知道孩 子们的精神世界里是多么的孤独 离异家庭 脱 独 背景下的孩子经常会变得内向 自卑 前卫教育理念引领下的孩子内心的茫然 无助有谁知道 传统文化复兴的时代背景下 如同 一张白纸的孩子们如何承接这历史的重任 我要努力让他们在学习中找到真正的幸福 电 玩高手豆豆 聪明伶俐 生活在一个充满现代气息的家庭中 母亲却因为热衷于国学文化想 要对他进行 经典育人 的教育实验 孩子虽然对经典古籍津津乐道 但连最基本的拼音汉 字都书写不好 他在班中的尴尬处境可想而知 怎样帮豆豆在两者之间把握一种平衡呢 在 与家长充分沟通学生学习状态基础上 我决定给豆豆寻求一个特殊的身份 国学经典领读 从此每周国学课上我们经常能够看到豆豆自信的身影 更重要的是他强烈的自尊心促使他自 发地查找着自己的不足之处 书写不过关就反复练习 基础知识不扎实就经常练习 写字速 度太慢就给自己规定时间 与此同时我选择做他一次次成长经历的记录者 短短一个月我 以照片 文字 口头表扬等各种形式记录了他努力进步的每个瞬间 功夫不负有心人 我看 到了豆豆自我教育能力的觉醒 更看到了班里其他孩子不断效仿豆豆的令人震惊的情景 那 一刻的我深刻体会到马卡连柯的那句教育名言 教育可以让人获得重生 又是一年毕业季 一群高中毕业生重游母