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幼儿园小班上学期工作计划幼儿园小班上学期工作计划 计划工作要追求效率 以下是 幼儿园小班 上学期工作计划 希望给大家带来帮助 范文一 幼儿园小 班上学期工作计划 一 班况分析 本班现有幼儿11 名 男孩 4 名 女孩 7 名 年龄均在 2 5 3 5 岁之间 经过小班第一学期的幼儿园集体生活 幼 儿的各方面能力都有所提高 现在他们已经愿意离开父母来到 幼儿园和老师一起学习 游戏 可以看得出小班幼儿都能适应 集体生活了 喜欢和大家一起学本领 通过一个学期的观察 大部分幼儿的生活自理能力较好 学会了自己吃饭 愿意自己 穿脱衣服 早上进园会主动同老师问 早 好 再见 平 时大部分幼儿能够大胆 清楚的用普通话表达自己的愿望和请 求 孩子们很喜欢参加体育活动 做游戏 对于一些体育器械 他们能熟练的使用 一学期下来 同伴之间由于年龄的差异和 能力的强弱 个别幼儿的小肌肉不太灵活 大肌肉动作发展不 协调 而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了 所以自控能 力较差 卫生习惯也不好 挑食 争抢东西现象时有发生 幼 儿在上课时插嘴现象也比较严重 由于大部分幼儿是独生子女 针对幼儿的年龄特点 为了全面发展幼儿素质 这就需要老师 在幼儿园一日生活中给予极大的关心与帮助 并帮助幼儿养成 良好的卫生习惯 加强对幼儿的常规培养 二 班级目标 1 幼儿方面 要加强幼儿的常规培养 通过谈话等形式向幼 儿讲清常规要求 提出规则 并采用多种形式对幼儿进行练习 逐步培养幼儿遵守各项规则的意识 发扬幼儿中的好人好事 通过鼓励 表扬等方式形成良好的班级氛围 加强身体发展 如 动作协调地走 跑 跳 正面钻 爱参加集体活动 做模 仿操 能自己洗手 吃饭 穿脱衣服 漱口等 不撒饭等 提 高认知发展 如 能感知周围事物的颜色 味道 声响 软硬 等差别 喜欢接触自然 关心和爱护身边的动植物 观察明显 特征 能一一对应地比较多少 长短 高矮 大小 区分前后 里外 听懂语言 按指示动作 理解简单故事情节等 继续培 养社会性发展 如 说礼貌用语 不打人 不抢玩具 学习收 拾玩具 喜欢上幼儿园 喜欢集体生活 爱老师 小朋友和亲 人 喜欢和同伴一起游戏 学习分享 等待和交流 体验与教 师 同伴共处的快乐 在老师的启发下学习关注他人的情绪并 作出安慰 关心 助人等简单行为 乐意招呼熟悉的人 学习 有礼貌地求助和感谢他人的帮助 逐渐接受老师的建议和指示 巩固幼儿的良好习惯 知
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