阅读指导课教学设计

穿堂风 阅读指导课教学设计 重庆市人民小学 文海兰 内容简析 男孩橡树因为父亲偷盗坐牢 成了村里最不受欢迎的孩子 炎热的夏天 其 他孩子在草棚底下享受凉爽的穿堂风 而橡树只能一个人在寂寞而广阔的天地 里独处 稻田里 河堤上 水塘边 他自由自在地奔跑 呐喊 仿佛周围的世 界都是属于他一个人的 村里屡次失窃 大家都不约而同的把怀疑的目光指向了橡树 自尊的橡树 想办法证明了自己的清白 教学目标 1 推荐曹文轩小说 穿堂风 体会用温暖和大爱讲述的一个守护和尊重童 心的故事 2 通过品词析句 让学生细腻的感受作者有力的笔触下描摹的一个孤独与倔强 的男孩 3 学会读整本书的方法 吸引学生读整本书 培养学生读课外书的兴趣 养成 读课外书的习惯 教学过程 一 走进作者 同学们 老师首先要请大家看一张照片 出示曹文轩照片 认识吗 告诉我 你怎么认识的 让我们一起来认识一下曹文轩 课件出示 作者简介 曹文轩 中国作家富豪榜当红上榜作家 精擅儿童文学 任北京作家协会副主席 北京大学教授 现当代文学博士生导师 当代文学教研室主任 儿童文学委员 会委员 中国作家协会鲁迅文学院客座教授 是中国少年写作的积极倡导者 推动者 主要小说有 草房子 青铜葵花 山羊不吃天堂草 根鸟 等 2013 年 12 月 5 日 2013 第八届中国作家富豪榜主榜在成都发布 曹文轩以 380 万元的版税收入荣登第 27 位 引发广泛关注 谁愿意读一读 二 揭题 下面让我们共同走进曹老师的作品 穿堂风 出示手中书 初步感受一下它 的与众不同的魅力 板书 穿堂风 老师看了看 这本书一共有 140 页 这么厚厚的一本书 我们怎样去读好呢 说说看 你们有哪些方法可以先了解到这本书的大概内容 是的 封面 封底 目录 内容提要 板书 三 初步感知 1 曹老师在这本书的封底留下了这么一段文字 让我们先一起来读一读吧 出示封底文字 阳光凶猛的田野上空无一人 让他觉得这田野又太大太空了 他想喊叫 冲着 风车喊叫 冲着天空喊叫 冲着大河喊叫 冲着稻田喊叫 但只是想 并没有 真的喊叫 若真的喊叫了 也是在心里 那就说说话吧 可又与谁说话呢 没有人与他说话 2 同学们 读了这段文字 你有什么特别想知道的吗 预设 1 他是谁呢 预设 2 阳光凶猛的时候 别的孩子在干什么呢 他为什么会想着去田野喊 叫呢 预设 3 为什么没有人与他说话呢 3 同学们是不是特别想知道答案 让我们打开目录看一看你可以找到哪些答案 了 出示 目录表 4 目录就是小标题 仅从目录中去得到的信息实在太少了 我们又去读一读内 容简介吧 男孩橡树因为父亲偷盗坐牢 成了村里最不受欢迎的孩子 炎热的夏天 其 他孩子在草棚底下享受凉爽的穿堂风 而橡树只能一个人在寂寞而广阔的天地 里独处 稻田里 河堤上 水塘边 他自由自在地奔跑 呐喊 仿佛周围的世 界都是属于他一个人的 村里屡次失窃 大家都不约而同的把怀疑的目光指向了橡树 自尊的橡树想办 法证明了自己的清白 读过内容简介 你们又解决了哪些问题 擦去预设 1 2 3 的问题 哈 是不是又有了新的问题 你想知道什么 指名回答 预设 1 橡树究竟用了什么办法来证明自己的清白呢 2 后来的橡树和其他孩子一起玩耍了吗 四 细细品味 是啊 了解了书的大概内容 我们一定更想知道故事的来龙去脉 课前 老师 认真读完了这本书 选取了几个片段与大家共享 请看大屏幕 语段 1 这是一段对主人公橡树的描写 一个光着脊梁的男孩 头戴一顶草帽 正在没有任何遮挡的田野上穿行 仿 佛要躲避阳光 他一直在跑动 正说着 有一顶草帽从两块稻地中间的田埂上 飞了起来 飞上了天空 然后 慢慢地 像一直鸟那样落在了稻田上 同学们读了这段话 脑海里有画面吗 谁来说说看 出示封面 文字画面相 结合 会让你收获更多 读完以后 你觉得橡树是个怎样的孩子 充满童心 天真可爱 语段 2 这是一段语言描写 他想让太阳晒死吗 下来 下来 这地上没有你待的地方吗 不知是谁问了一句 所有的人都沉默了 是啊 难道这地上就没有他待的地方吗 那一瞬间 这句话变成了他们的自问 一时竟忘了这句话本来是问橡树的 那样充满童心 天真可爱的橡树怎么会变 得如此倔强与孤独的 孩子们你们想知道吗 留白 语段 3 但从这一天开始 橡树每天夜里都要翻窗出门 与以往不同的是 他不再不住 地在田野上走动 而是将自己藏在一个他认为最能察看四周动静的地方 或是 猫在草垛里 或是隐身在一棵大树上 或是躲闪在一个土包的背后 是的 这段话告诉我们橡树为了证明自己的清白 开始行动了 从这段话中 你读到了橡树的哪些动作 想知道他发现什么吗 想知道他又是怎么做的吗 留白 五 小结 孩子们 如果你去书中细细品味 对主人公橡树的细致描写数不胜数 作者正 是用细腻而有力的笔触描摹了一个孤独而倔强的男孩形象 还有乌童 瓜丘 奶奶等人物都给我们留下了深刻的印象 这就是一个用温暖和大爱讲述的守护 和尊重童心的感人故事 同学们 课后用心走进 穿堂风 你一定会有更多 的收获 在这里 老师对你们的自读提出如下建议 出示大屏幕 1 制订读书计划 坚持每