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文档简介

人教 2001 版 三年级语文下册 11 画杨桃 第二课时 教学设计 四川省平昌县大寨小学 王玉碧 教学目标 教学目标 1 知识与技能 学生能有感情的朗读课文 背诵最后一个自然段 能理解老师 说的最后一段话 从中明白道理 2 过程与方法 学生自主阅读独立解决简单问题 小组合作解决较难问题 通过引导学生抓住重点语句 理解课文内容 3 情感态度与价值观 培养学生的问题意识 善于提出有价值的问题 学生能通过学 习课文明白无论做事情或看问题 都应该实事求是的道理 教学重难点 教学重难点 教会学生学习抓住重点语句来理解课文内容 体会课文中蕴含 的道理 教学过程 教学过程 一 复习巩固 导入新课 1 认读词语 2 回顾课文主要内容 二 自主阅读 解决问题 用你喜欢方式阅读课文 解决下面的问题 1 文中 我 是怎样画杨桃的 我认为自己画得怎样 2 看到 我 画的杨桃 同学们认为画得不像 态度是怎样的 3 老师的态度又是怎样的 老师是怎样做的 4 后来 同学们和老师的态度又发生了什么变化 5 老师通过这件事想要告诉同学们什么 三 交流反馈 学生交流自学情况 老师相机引导学生抓住重点语句进行体会 理解课文内容 四 再读 质疑 借助文中学习伙伴提出的问题 培养学生的问题意识 请再细读课文 认真想想 你还能像小伙伴一样提出什么问题 五 总结 你学习了课文后 你有什么收获 六 拓展延伸 我想对作者说 我想对曾经嘲笑过 我 的孩子们说 教学板书设计 教学板书设计 11 画杨桃 父亲 是什么样 就画成什么样 我 认认真真看 老老实实画 角
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