语文人教版三年级下册我爱故乡的杨梅

我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 教案教案设计设计 董岗学校董岗学校 王安群王安群 一 揭示课题 指导读题 1 出示杨梅图 问 这是什么 用一句话说出它的特点 想不 想对杨梅有更深的了解 想 那好 我们一起来学习 我爱故乡 的杨梅 板书课题 2 课题可以怎么读 还可以怎么读 跟着老师的手势读 我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 二 感知全文 了解内容 师 好 现在请同学闭上眼睛 一边听我读课文 一边在脑海 中展现画面 师配乐读课文 师 作者是从哪几方面介绍故乡的杨梅的 板书 三 逐段品读 1 学习第二自然段 师 请同学们自由读第二自然段 想想你读懂了什么 还有哪 些地方没读懂 生自由读课文 师 贪婪 这个词是什么意思 谁查过字典 师 这个词本来是一个贬义词 用在这儿是要贬低杨梅吗 师 在课文里 甘露 指的是什么 生 齐 春雨 师 对 可见 有些词语的理解不能光靠查字典 还要放在课 文里读读 理解才准确 师 简笔画 老师这儿画了几种树叶 哪一种是狭长的 生从众多树叶中指出狭长的叶子 师 其它几种树叶是什么形状的呢 请你也用一个准确的词语 来形容 生边指图边回答 用上扇形 心形 手掌形 椭圆形等词语 师 在这里作者就是把杨梅树当作人来写 在他眼里 这一棵 棵杨梅树多像一个个树娃娃呀 请大家闭上眼睛听老师读课文 想 象一下 这些树娃娃在干什么 它们会怎么说 怎么笑呢 师在悠扬美妙的音乐声中 充满感情地读课文 生闭上眼睛 听 边听边展开联想 我看到一个个树娃娃张大着嘴巴喝着春天甘甜的雨水 都开 心地笑了 我看到一群树娃娃围成一圈 手拉着手 在一起开心地唱歌 跳舞 我看到一个个树娃娃伸展开绿色的手臂 伸着懒腰 一截截地 往上长 师 我从同学们的想象中感受到这杨梅树在快乐地成长 充满 了生命力 让我们一块儿在音乐的伴奏下再来美美地读一读课文 生配乐朗读 读得入情入境 2 学习第四自然段 师 这一棵棵杨梅树真是可爱呀 杨梅的果子就更可爱了 我们一 起来读读课文的第四自然段 生齐读课文 师 作者是如何描写杨梅的形状的 请读句子 出示两个句子 1 杨梅是圆的 生着小刺 2 杨梅圆圆的 和桂圆一样大小 遍身生着小刺 师 读完后大家一定发现了 第一句简单些 第二句具体些 你能 比较一下 第二句具体在什么地方吗 师 再读读句子 看看从这个词你还可以体会出什么别的东西来 生再读 体会 还可以体会到这些杨梅果特别可爱 作者特别喜欢它们 师 用了重叠词 不仅写出了杨梅果的形状 还能表现出作者对果 子的喜爱之情 同学们试着读读这一句话 读出杨梅果的可爱 生练习朗读 师 杨梅果形状最突出的特点是什么 它全身长满了小刺 师 请大家读一读具体写小刺的句子 看看课文是怎样描写小刺的 生齐读 师 对 作者写出了小刺的特点 我们一块儿来读课文 杨梅 树结果实了 作者仔细地观察了杨梅果的形状 他看到 生读 第 1 句 作者不仅看了 而且用手摸了 他发现 生读第 2 句 最后 作者还把杨梅果放在嘴里尝了尝 感觉到 生读 第 3 句 略 师 正是因为作者对杨梅进行了十分细致的观察 才能这么生动地 写出了杨梅的特点 3 学习五自然段 幻灯出示杨梅果的图片 师 这就是故乡的杨梅果 杨梅果是什么颜色的 生 齐 红色 师 作者很熟悉杨梅果 还知道杨梅果成熟前 成熟后颜色的细微 变化 请大家默读课文的第五自然段 画出有关颜色的词 生默 读课文 画词 并在老师的引读下感知 淡红 深红 黑 红 鲜红 这四个词 师 用上这些词 准确地写出了杨梅果成熟时颜色的变化 师 你们能不能也象这样说一说绿色有哪几种不同程度的 绿 生说出 淡绿 深绿 碧绿 墨绿 草绿 等词 师 如果同学们在观察事物的颜色时 也能这么仔细地观察 用上 这样的词语准确地进行描写 一定能写好作文 师 杨梅果的颜色是多么美丽 多么鲜艳呀 让我们一块儿来 读读这个自然段 感受它颜色的美丽 生齐读 师 染满 是怎么一回事呢 用上 染 字说明杨梅的汁水给 我 的嘴唇 舌头染上了颜 色 而且这红色能保持很久 4 学习第六自然段 师 课文的最后一个自然段写了杨梅的味道 这是同学们最感兴趣 的 请大家自己读一读 生自由读课文 师 杨梅的味道是怎样的 未熟的杨梅又酸又甜 熟透了就甜津津的了 甜津津 的意思吗 津 有三点水 甜津津 的意思是水分多 汁水甜 很好吃 师 你们吃过什么东西 吃起来也是甜津津的 水蜜桃也是甜津津的 我吃过西瓜是甜津津的 还有梨子也是甜津津的 师 说得不错 那么熟透了的杨梅是 又酸又甜 酸中带甜 还是 甜中带酸 呢 师 作者把杨梅的味道写得多清楚啊 为了说明这一点 作者 还接着给我们举了一个例子 我们一块来读一读 生齐读课文 师 同学们在以后的写作中 也可以用举例子的方法来说清事物的 特点 四 读写结合 写作练习 1 在小组内介绍自己喜欢的一种水果 组内说 全班说 2 布置作业 为一种水果写一段介绍 形状颜色味道 五 结束语 这篇文章是作家在西北生病时看到窗外的绵绵细雨 不禁想到 了家乡 思念故乡时写的 原文可长的很哪 对杨梅还有许多精彩 的描写 比如 拿它和荔枝对比写 荔枝的光色是呆板的 像玻 璃 像鱼目 杨梅的光色却是生动的 像映着朝霞的露水呢 还有这样的描写 人家把它一船一船的载来 一担一担的挑 来 我们一篮一篮的买了进来 挂一篮在檐口下 放一篮在水缸盖 上 倒