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第 1 页 共 3 页 小学四年级数学备课组工作计划小学四年级数学备课组工作计划 20XX 20XX 20XX20XX 学年度第一学期学年度第一学期 一 指导思想 坚持教育为学生服务的宗旨 着眼于学生的终身 发展 挖掘学生的学习潜能 以突出学生的个性及特 点 特开展集体备课 在教师间实现资源共享 促进 教师的创新意识 开展个性化教学 提高课堂效率 二 集体备课目标 1 以学生为本 以学生的实际为切入点 集体 探讨一种学生易接受 易掌握的教学方法 努力使绝 大部分同学都理解并掌握 力争使每个学生都学有所 获 2 发挥集体智慧 实现资源共享 并保持集体 备课的持久性 以达到提高课堂教学效率的目的 3 抓学生的学习方法 在教学过程中 培养学 生的学习方法 使他们形成自主学习的习惯 并为其 终身学习打下基础 4 知识与能力并举 在教学过程中 巩固所学 知识 并强化能力的培养 通过对话 表演及合作交 流等形式 给学生提供一个展示自我的平台 开发课 程资源 以在到活跃课堂的目的 第 2 页 共 3 页 三 具体实施措施 一 固定时间 地点 人员 每周三下午在四 年级办公室 或小学教育处 进行集体备课 并做好 记录 二 固定各次备课内容 为了减少盲目性 开 学初 组长就组织一次全体性集体备课 主要讨论本 学期的教学方向 重点研讨内容 教学时间的调配等 宏观性的问题 再根据教材编排体系 制定好本组集 体备课计划 安排好备课内容和中心发言人 让每个 教师都心中有数 这样 每次集体备课都有目的性 针对性 实效性 集体备课时 我们将主要讨论下周上课内容 重 点 难点 注意点及学生容易出错的地方 教学策略 等等 大家不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教 坛的新教师 都自觉把个体纳入到群体中去 集思广 益 个人素质得到充分的展现与提高 三 安排人员整理 每次集体备课时均由组内 教师轮流执笔 负责把备课内容整理好后在本周星期 五前分发给教师 以便老师们参考 设计下周的教案 四 及时反馈改进 人总是在不断的反思中进 步的 为了吸取经验 总结教训 我们要求老师一课 第 3 页 共 3 页 一反思 记下课堂发生的事件 每次集体备课时首先 讨论交流上周教后感 四 集体备课活动安排顺序表 根据教学的具体情况进行动态调整 周次内容主备人 第 1 周制定计划郭冬霞 第 3 周直线 射线和角李丹 第 5 周积的变化规律侯英 第 7 周垂直与平行郭冬霞 第 9 周期中复习知识要
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