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文档简介

第 1 页 共 5 页 优秀的学校工作计划优秀的学校工作计划 范文 以党的教育方针为导向 全面推进以创新教育为 核心的素质教育 以全面提高教育质量为中心 不断 更新教育理念 大力提高素质教育的水平 不断创新 夯实基础 强化习惯 培养学生的探究能力 实践能 力和综合能力 进一步提升办学品位 1 从严治校 规范办学管理 争创社会满意学 校和家长满意教师 2 广洒爱心 实抓规范 推进教育创新 3 加大师训力度 形成合理梯队 保证可持续 发展 1 认真领会党的教育方针 找准学习与工作 生活的结合点 坚持学以致用 争创 社会满意学校 和家长满意教师 2 以人为本 实行人性化管理 科学开展层级 管理 层层目标明确 级级工作负责 学校领导班子 发扬民主 分工协作 以身作则 开拓创新 组织好 教育学习活动 业务培训活动 3 充分利用学校网络资源 不断丰富教师文化 生活 积极发挥网络在日常管理 教育教学 家校联 第 2 页 共 5 页 系和扩大社会影响上的作用 1 加强领导组织的组建落实 成立班主任 少 先队辅导员 思品教研组长组成的德育领导小组 具 体负责统筹学校德育工作 保证德育渠道和德育计划 的实施 2 深化爱国主义教育活动 坚持每周一次的升 旗仪式 将爱国主义教育内容系列化 认真组织宣传 让学生在每次讲话中受到爱国主义教育 利用各种传 统节日加强学生学校礼仪 社会公德 家庭美德教育 组织学生积极参与学雷锋活动 大力倡导为人民服务 的思想 集体主义思想 在进行以上各种教育的同时 切实加强国防 法制 环保教育 生命安全教育 心 理健康教育 3 重视思品课堂的任务落实 全校教师人人都 是德育工作者 在教学中 有机渗透德育 探索新时 期德育教育的新途径 各科教师应根据自身的教学特 点 自觉地 有意识地在课堂教学中渗透思想品德教 育 真正重视未成年人思想道德建设工作 形成系列 化 整体化的德育教育网络 要求每位教师在课堂渗 透德育中创新 五有目标 即渗透德育有意识 制 订计划有安排 备课本上有体现 课堂教学有落实 下课之后有效果 加强晨会 班会课的管理 学校定 第 3 页 共 5 页 期组织主题班会研讨课 观摩课 示范课 形成合力 共同创造研究班会 重视班会的良好氛围 创建德育 科研群体 4 发挥少先队的组织作用 少先队活动是学校 德育工作的主阵地 少先队应根据自己的特点 通过 升旗仪式 队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特 色活动 活跃学生身心 提高学生素养 培养高尚的 思想品德和良好的行为习惯 学会自我教育 自我管 理 使队员得到全面发展 5 建立学校 家庭 社会三结合教育体系 加 大社会参与学校德育的力度 逐步形成劳动 安全 法制 国防 心理健康 爱国主义及家庭教育等几个 社会教育板块 协调学校 家庭 社会的三结合教育 从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育 网络 在对学生开展学生自我保护 自我生存及生命 意识教育的同时 定期对学校的一切设施进行安全检 查 消除隐患 杜绝一切事故发生 确保师生安全 切实加强心理健康教育 培养学生合作 关心 宽容 诚信等健康心理品质 培养学生面对挫折的顽强毅力 和吃苦耐劳的精神 培养学生适应社会生活的能力 积极开展优质课 示范课 实验课 指导课的研 究活动 教研组创新管理 规范活动 积极探索新形 第 4 页 共 5 页 式下的教研经验 每一次教研活动必须做到目标明确 形式多样 人人参与 讲求实效 每个人坚持扎实基 础 提高质量 探索让学生全面 全员 全程 主动 地参与教学过程 探索因材施教 分类指导的有效途 径 提高教学质量 教育教学活动应强调学生掌握知识的基础性 综 合性 实用性 探究性 开展学生道德素质 公民素 养 学习能力 交流与合作能力 运动与健康 审美 与能力等方面的培养和评价 在 学生素质报告单 中用好评语栏 特长栏 各教师 各学科可根据新课 标的设置 探索用好成长档案袋 收集学生自我评价 成绩记录及各种作品 社会实践与公益活动记录 体 育与文艺活动记录 教师学生的观察与评价 家长的 信息 考试与测验的信息 利用升旗仪式表扬获奖学生 陈列室摆放学生获 奖证书 学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生 同时每 学期设置学生书画作文科技专题 个性学生专题 优 秀作业专题等宣传内容 鼓励学生有个性 有特长发 展 合理布置各室各窗 定期更换学习园地 强化低段学生的学习习惯 学习兴趣的培养 制 定具体的学习习惯要求 健全表扬激励制度 加强学生数学思维的培养 精心组织各类课余培 第 5 页 共 5 页 训 强调开班有计划 次次有检查 结束有小结 1 树立职业 专业 事业三业并重的意识 全 面贯彻 中小学教师职业道德规范 严禁参赌 有 偿家教 体罚和变相体罚学生 弘扬爱校 爱岗 爱 生的优良师德师风 继续开展文明办公室 优秀教师 的评选 2 加强校本教研 提升师资队伍 建立以校为 本的教研活动制度 促使学校发展和教师发展 努力 使学校成

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