对当前未成年人思想道德建设现状的分析

对当前未成年人思想道德建设现状的分析对当前未成年人思想道德建设现状的分析 湟中海上学校湟中海上学校 景占荣景占荣 切实加强和改进未成年人思想道德建设 是推进党和国家事业 发展 实现国家长治久安的一项重大决策 是关系国家和民族命运 的 希望工程 作为一名教育工作者 要以对党和国家高度负责的 态度 全面贯彻落实未成年人思想道德建设的总体部署 正确认识 和把握思想道德建设的规律 通过制度创新 切实把未成年人思想 道德建设工作抓紧抓好 根据多年来 从事学校德育工作的切身体 会以及多次的调研 我查找了目前未成年人思想道德建设中存在的 问题 分析了形成问题的原因 并初步想出了一些解决的对策 以 期引起各界对未成年人思想道德建设的关注 并得到有效解决 一 未成年人思想道德建设中存在的问题一 未成年人思想道德建设中存在的问题 目前在未成年人思想道德建设方面还有许多不尽人意的方面 直接 影响到未成年人的身心健康和成长成才 主要表现在 一 重 智育 轻 德育 的现象普遍 古人强调对青少年的教育要 习与智长 化与心成 而现在的一些家长和学校却只抓智育 忽 视德育 只重视书本知识的学习 而忽视对生活常识的学习和各种 能力的培养 二 教育网络存在缺失 学校 家庭 社会三方面的教育相脱节 教育口径相矛盾不统一 教育责任不清 工作机制不完善 学校重 视文化知识教育 而忽视思想品德教育 家长力不从心 盲目随意 甚至束手无策 不会管 社会上重视不够 未形成合力 缺人管 教育网络得不到健全 三 社会环境有待优化 随着互联网 影视文化等大众媒体的普 及传播 各种文化思潮使身心不成熟的未成年人难以抉择 各种违 法违纪经营的网吧 电子游戏厅 歌舞娱乐场所以及互联网上的有 害信息 色情口袋书等 成为腐蚀未成年人心灵的一大社会公害 一些不健康的传媒宣扬享乐主义 渲染暴力 凶杀 色情等信息 严重误导了青少年的人生观 价值观和道德观 侵蚀了青少年的身 心健康 四 家庭教育封闭隔绝 许多家长爱用 两重面孔 双重人格 言 传身教 让孩子努力上进 自己却得过且过 懒散无比 让孩子品 德高尚 自己却不懂谦逊 恶语伤人 让孩子心平气和 尽职尽责 自己却急功近利 不择手段 一些家长生怕不谙世事的孩子受 到不良影响 就想方设法阻碍孩子接触社会 管教多 疏导少 说 教多 实践少 不许 太多 允许 太少 孩子亲身实践 体验的机 会少 相互沟通少 封闭式的家庭教育让孩子与社会隔绝 五 优秀精神文化产品供给不足 目前社会上适合未成年人阅读 的知识性 趣味性 娱乐性 教育性俱佳的书籍十分匮乏 不能满 足未成年人的精神文化生活需求 很多家长苦于没有好的书籍给孩 子阅读 广播电视栏目的设置注重适应成年人的口味 忽视了未成 年人的需要 二 未成年人思想道德建设存在问题的原因二 未成年人思想道德建设存在问题的原因 未成年人思想道德建设存在的诸多问题 将直接影响社会的进步和 未成年人的健康成长 必须从未来发展的长远战略出发 冷静正视 现实 本着实事求是的态度 客观地 历史地 科学地分析这些问 题的成因 才能全面把握问题 并最终解决问题 一 从国际环境上看 改革开放让国外的先进文化与腐朽思潮一 齐涌入国门 加之西方发达资本主义国家图谋颠覆中国 把和平演 变的希望寄托在中国第三代 第四代人身上 各种文化和物质的载 体 信息 无孔不入地渗透着西方文化的腐朽思潮 使得包括未成 年人在内的国人眼花缭乱 甚至是盲目追求和争相效仿 庸俗低级 的腐朽文化 对分辨能力极低的未成年人构成了严重的腐蚀 二 从传统观念来看 沿袭了几千年的中国传统文化观念仍然束 缚着人们的思想 读书做官论 万般皆下品 惟有读书高 等观念 一直根深蒂固的影响至今 在这种思想的影响下 不论是成年人还 是未成年人 普遍形成了重 智 轻 德 的错误思想 从而削弱了 德 育 教育的实效性 三 从社会现实来看 有关部门对未成年人成长环境营造 管理 不到位 对违法违规经营的网吧 图书 音像市场的打击治理不利 在管理上混同于对成年人的管理 一些公益场所对未成年人开放不 够 缺乏对未成年人的人文关怀 文化产品不够丰富 真正适合未 成年人阅读的文化精品太少 四 从未成年人自身来看 未成年人的可塑性强 给予什么样的 环境 施于什么样的教育 他们就可能成为什么样的人 他们易于 接受一切感兴趣的事物 涉猎心态强 普遍追求新奇 好玩 时尚 不是理性地看问题 而是跟着感觉走 缺乏分辨是非曲直的能力 有时不分良莠 容易被引诱上当甚至走上邪路 三 解决未成年人思想道德建设存在问题的对策三 解决未成年人思想道德建设存在问题的对策 以上问题 需要全党全社会高度重视 需要整合全社会的教育资源 并采取切实有效的措施 在宏观上重视 在微观上引导 在实践中 落实 才能逐步见成效 一是要始终坚持未成年人思想道德建设工作的正确方向 坚持把培 养 有理想 有道德 有文化 有纪律 的公民作为根本目标 不断 培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人 坚持树立正确的世 界观 人生观 价值观 促进未成年人形成正确的思想道德观念 坚持把教育与社会实践相结合作为根本途径 提高未成年人思想道 德建设的成效 二是要建立健全促进未成年人健康成长的领导体制和工作机制 加 强未成年人思想道德建设 必须加强领导 明确各部门的责任与分 工 实行谁主管谁负责的原则 层层制定部门责任和岗位责任 要 成立未成年人思想道德建设领导小组 把加强和改进未成年人思想 道德建设纳入议事日程 定期召开工作例会 研究未成年人思想道 德建设工作的新情况和新问题 明确分工 各负其责 齐抓共管 将加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落到实处 三是要积极营造有利于未成年人成长的良好社会环境 要加强爱国 主义教育基地等活动场所的建设 使用和管理 要对未成年人活动 场所进行认真清理和整顿 认真开展网吧专项整治 严厉打击电子 邮件 手机短信 声讯台等危害未成年人身心健康的信息和违法行 为 为未成年人健康成长创造良好的社会环境 四是要重点整合学校 家庭 社会相结合的教育网络 四是要重点整合学校 家庭 社会相结合的教育网络 在学校 将未成年人道德实践活动纳入德育工作计划 并利用 重大节日 纪念日等时机 举行各种主题教育活动 引导未成年人 弘扬民族精神 增进爱国情感 提高道德素养 在社会 以体验教 育为切入点 大力倡导和组织未成年人开展勤工俭学 社会公益劳 动和社会服务活动 让未成年人在活动中受到教育 提高道德素养 在家庭 要充分发挥家长学校的作用 引导家长更新教育观念 通 过家庭指导未成年人开展社会实践 重点开展 我为父母分