网络对大学寝室同学间心理距离影响调查报告

第 1 页 共 11 页 网络对大学寝室同学间心理距离影响调查网络对大学寝室同学间心理距离影响调查 报告报告 作为新时代的大学生 积极参加社会实践活动对 个人成长和发展有着重要意义 社会实践活动有利于 大学生了解国情 认识社会 增强社会责任感和历史 使命感 大学生参加社会实践是增长见识 奉献社会 磨练意志 培养品格的一个重要过程 是完成从自然 人到社会人转化的过程 是发展个性 促进个人进步 和完善社会角色的过程 随着社会的进步 一个专业理论功底扎实 却缺 乏实践经验的大学生毕业生 在步入社会初期将面临 很大挑战 大学生通过参加丰富多彩的社会实践活动 将自己在课堂上学到的理论知识来分析和解释现实中 存在的问题 实现理论和实践的融会贯通 可提高大 学生应付各种情况的能力 培养广大学生吃苦耐劳的 精神 在实践中增长自己的见识和才干 学会自我管 理 锻炼自己的人际交往能力和团队精神 最终实现 增长知识 锻炼能力 全面发展的目的 在学习 大学生思想道德修养 社会学 等 课程之后 我们通过对周围同学寝室生活 使用电脑 第 2 页 共 11 页 情况现象的观察 运用社会学中的相关理论和调查方 法 调查分析网络对大学寝室同学之间心理距离的影 响 调查目的 随着现代信息技术的飞速发展 计算机网络对大 学生的学习生活方式 人际交往及其思想观念产生深 刻的影响 网络文化已经成为大学校园中的一种新的文化现 象 一方面 网络作为一种新的大众传播媒介 交往 方式 极大地满足了大学生信息资源共享 进行超越 时空限制的交流等需求 另一方面 大学生对网络产 生的极大的依赖 面对着电脑屏幕 浏览新闻 看电 影 听音乐 聊 QQ 一言不发 相安其事 自得其 乐 仿佛八九十年代大学生在寝室海吹狂侃 无话不 说的融洽气氛已经永远定格为历史 取而代之的寝室 内的沉寂和室友之间关系的渐渐疏远 我们不禁要思 考 网络的普及是使寝室同学之间的心理距离更加亲 近了 还是日渐疏远 本小组成员旨在运用社会学理论所学的知识和社 会调查方法 通过抽样调查 对大学生上网时间 内 容及形式 对寝室生活的影响进行实证分析 探究网 络对大学生寝室同学之间的心理距离的影响 并为大 第 3 页 共 11 页 学生合理使用网络 培养健康向上的生活习惯 增进 寝室同学之间交流互动 营造和谐融洽的寝室生活氛 围提出合理化的建议 调查对象 考虑到调查的可操作性 课题组从我院本科生中 经过简单随机抽样 抽取 80 名同学作为调查对象 调查方法 在实证的基础上 定量与定性分析相结合 通过 问卷调查 访谈等方式 收集相关数据资料 对数据 进行统计分析 探究电脑网络对大学寝室同学之间心 理距离的影响 调查方案及过程 本课题组主要采取问卷调查的方法来搜集资料和 数据 通过简单随机抽样 从我院本科生中抽取 80 名同学 为确保问卷的回收率和质量 发放自填问卷 现场填写回收的方式 问卷发放 80 份 回收 80 份 有效问卷 71 份 有效率 问卷设计包含对学生基本 上网环境的调查 上网的时长 上网内容以及电脑网 络对受调查者本人 室友的影响 关于人际关系 心理距离的亲疏很难通过具体的 指标来测量 更多地涉及一种心理感受 因此 小组 成员通过访谈的形式 以及他们对和室友的关系的亲 第 4 页 共 11 页 疏程度的感受 对问卷调查所不能涉及的许多难以量 化的指标作一些定性描述 弥补问卷调查的不足 是 研究者获得更多直观 感性的材料 在数据统计分析阶段 运用 Spass Execl 等数 据分析软件 将每份问卷各项内容录入之后进行相关 数据分析 形成统计表格 图形 对自变量和因变量 进行相关回归分析 验证假设 调查结果 此外 通过对你拥有电脑后 你跟同学 室友相 处时间变化如何 一题的统计 42 以上的学生感觉拥 有自己的电脑后 寝室的集体活动少了 大多时间用 于上网 的同学感觉不变 的感觉变长 调查结果分析 上网时间及内容 此外 通过对比第 4 5 题的统计结果 平均每 天上网 1 5 小时的同学的人数超过了平均每天在寝室 1 5 小时的人数 虽然这些统计结果需要剔除一些影 响因素 但是这一组数据的差距我们不难看出网络充 斥着我们的课余生活 尤其对寝室生活产生了重要影 响 网络网络对大学生有如此大的吸引力 源于其以 下的几个特点 首先 自主性和开放性 网络是一个 开放的信息系统 其承载的信息量极大 使用者可以 第 5 页 共 11 页 自主选择 随时随地从网上获取自己所需的任何信息 自由地发表自己的观点 其次 网络具有平等性和虚 拟性 在网络上 个人身份都以符号的形式出现 地 位的平等带来了交流的自由 任何人在互联网上都可 以表达自己的观点 网络创设了一个虚拟空间 人可 以尽情地尝试扮演各种社会角色 还能轻松实现现实 生活中无法企及的梦想 此外 以网络为媒介的信息 沟通具有很强的交互性 网络营造的虚拟现实是一种 特殊的场所 在这个场所中大家通过计算机网络实现 情感交流和信息交换 新闻之后的跟帖 各种网络社 区 BBS 的出现为大学生提供了比现实生活中更加便 捷的信息交流渠道 通过对上网内容的统计 如图 3 相当一部分同 学集中在看电影 听音乐 及其他一些娱乐 浏览新 闻 查找资料 以及网络交流方面 而这些也正体现 了网络的便捷极大地满足了同学们的需求 一方面给 同学们提供了大量新闻资讯和各种资料 丰富多彩的 娱乐方式和畅通的信息交流沟通渠道 电脑网络对寝室集体活动的影响 此外 通过对你拥有电脑后 你跟同学 室友相 处时间变化如何 一题的统计 42 以上的学生感觉拥 有自己的电脑后 寝室的集体活动少了 大多时间用 第 6 页 共 11 页 于上网 的同学感觉不变 的感觉变长 通过对一些同学的访谈 他们普遍感觉大一的时 候 室友之间经常聊天 聊着自己的高中生活 家乡 的风土民情 有的寝室几乎每天晚上都会有卧谈 聊 着彼此津津乐道的各种话题 同时每个人在寝室的时 间也很多 再加上大一时刚来 还是有些不安全的感 觉 空间上大家也共同认为寝室是一个让人心理上感 觉最安全的地方 时间空间较多重合带来的结果就是 公共活动的增多 刚到大学时 4 个人总是一起结伴活 动 日常生活中 大家经常一起去看电影 聚餐 在 聊天 公共活动等互动中 寝室群体关系逐渐形成 这种大环境也对寝室成员们产生了很大的影响 经历 了生活上的磨合期后 寝室成员相互熟悉 互动频率 逐渐增高 网络提供资料和信息沟通渠道 电脑 网络对个人生活有无影响 个人的认知并 不能作为唯一的依据 尽管 70 的同学认为自己并非沉迷网络 但是另 一组数据却指出遇到学习困难时 有 62 的同学选择 通过上网查资料 向网友询问 不难看到 网络资源的广泛性和便捷性已经改变 了同学们在学习中的选择取向 毫无疑问 每个人都 第 7 页 共 11 页 会 并且愿意选择省时省力的方式 但与此同时 网 络资源却成为了分割观点的存在 当前 同学学习中 更倾向于从网上汲取观点 并将之当做自己的想法 缺乏了将观点提出并讨论的过程 而这个过程 即使 是在寝室中进行的 也会让同学在思维和相互关系这 两方面有所获益 而正是这种求便捷的心理不禁对同学个人的思维 做了隐性的限制 让每个人都更乐于去搜索而非讨论 减少了思想的交锋 为个人思维模式的形成和发展有 着推波助澜的作用 而无可争辩的事实是一个人和他人的交往受着其 个人思维模式的影响 可以说 电脑网络将这一过程 内化 将其固化为同学们感觉不到的一种共识 因此 从这个角度上讲 电脑网络毫无疑问的影响了寝室同 学之间的心理距离 通过对当你遇到生活中的困难或心理压抑时你会 怎么办 一题统计结果可发现 仅有 23 的同学会向 自己的室友倾诉 寻求其帮助 而 70 以上的同学则 借助网络媒介来疏通自己的抑郁情结 QQ MSN 博 客等远程通讯手段 给大学生提供了更加广泛的交流 空间 很多同学有心情郁闷烦躁的事情都倾向于上网 倾诉解决 或者写写自己的博客发泄情绪 电脑网络 第 8 页 共 11 页 为大家提供了新的情绪低落的调节方式电脑的情感支 持越来越凸显出来 寝室同学作为情绪倾诉者的地位 降低了 从数据中可知 电话联系亲友依然占据了最大的 比例 32 的比例可以说并不是特别高显然 网络这 一新兴的媒介对于传统的电话等媒介有了一定的取代 作用 不妨大胆猜测 这样通过电脑屏幕键入自己的 想法 利用 QQ 飞信等媒介即节省了生活费 同时 也比直接在寝室中接电话道明要更保守 含蓄 就这 么看来 网络也许赋予了一个同学在与家人联络方面 的相对隐私 但这样又是构成了同学之间漠然的基础 原因 因为不了解 所以只能选择礼貌的招呼 缺乏 了一个宿舍对待同一问题的共同感 也缺乏了同学之 间相互的感情交流 扩大了隐私权的范围 从而在心 理上制造了无形的隔阂 导致了宿舍同学之间交流不 足的状况 室友作为第一选择的只占了 23 不过若 将其当做社会发展的一部分来看 也许更好理解就像 前言所提到的 八九十年代大学生之所以在宿舍中海 吹狂侃 天南地北等现象正是随网络的崛起而消失 此外 时代的差异也造成了这一现象 二十世纪 八九十年代正处于中国的社会转型期 人们普遍的价 值还是以社会性为重 而经过将近 40 年的改革开放 第 9 页 共 11 页 城市化等社会演化进程 个人对家庭的定位有着脱离 不开的关联 同时再看一下通过网络与网友分享这条 虽然只占据了 13 但是同样在一定程度上削弱了宿 舍室友之间的交往 这条可以下分为两个方面 一是 校内等实名制网络社区 二是非实名制的论坛和博客 实名制社区的出现和发展 可以说给宿舍交流带来了 一定的阻碍作用 分明同处一室 却要选择网络留言 留下的文字取代了面对面的沟通 或者是对方失意是 一个单纯的鼓励眼神 这给人以一种错觉 仿佛只有 在网络中才能敞开心扉 只有在网上才能说出真的内 容 那么 这又是基于隐私保护原则还是其他原因 而另外一种非实名制的论坛和博客 其作用更像是一 个树洞我讲我的 反正来看的人又不认识我 诚然这 是一种发泄方式 但这种选择本身就是对日常生活的 一种回避 而这种回避显然会加重人对于舍友的不信 任感 会加深人与人之间的交流壁垒 由此可见 与宿舍同学倾诉烦恼正处在一个很尴 尬的位置它无法取代亲友语言中可感知的关切 也面 对着相对私密的网络的挑战 网络催生虚拟的社群网络 人们进入网络 除了要获得信息的满足外 人际 交往也是一个重要的使用诉求 BBS 博客 网络社 第 10 页 共 11 页 区的形成 为大学生提供了更为便捷 广阔的观点表 达平台 并逐渐形成了以网络为媒介的虚拟社群 在 这一社群有形成独特的话语符号 讨论方式和人际关 系 以宿舍为单位的传统社群网络逐渐弱化 虚拟社区的交往具有超时空性 通过网络 人们 之间的交流不受时间 地域的限制 网络中人际互动 具有匿名性和彻底的符号性 在虚拟社区里 我们只 能通过网名 ID 号标识自己 ID 号依个人的爱好随 意而定 所以 传统的性别 年龄 相貌等在虚拟社 区里可以随意更改 结论及建议 互联网作为新兴的信息传播的媒介 对大学生的 学习 生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响 首先 网络极大得拓宽了同学们的信息渠道 使我们 可以足不出户便知晓天下大事 以网络热点为中心的 聊天话题的增加对没有电脑的寝室成员产生了话语剥 夺 没有电脑的寝室成员大多数时候在聊天时被逐渐 边缘化 加剧了寝室同学之间关系的紧张 其次 电 脑网络为我们提供丰富多彩的娱乐活动 电影 音乐 游戏等 使得寝室成员对寝室集体活动心理依赖减少 寝室成员之间的直接沟通 交流机会减少 心理距离 渐渐疏远 此外 一些同学对网络产生了极强的依赖 第 11 页 共 11 页 性 沉迷网络游戏 产生现实的 虚拟的两个自我 它会扭曲一个人的心智 造成人格异化 不但不利于 大学生提高处理现实问题的能力 反而会促使他们逃 避困难 脱离现实 造成人际关系危机 最后 网络 虚拟社区的形成 为大学生提供了