2019年园长家长会发言稿优秀范例

20192019 年园长家长会发言稿优秀范例年园长家长会发言稿优秀范例 在幼儿园的家长会上 园长在家长会上发言要准备好发言 稿 下面是小编给大家整理的 20 xx 年园长家长会发言稿参考范 文 仅供参考 20 xx 年园长家长会发言稿篇年园长家长会发言稿篇 1 尊敬的家长朋友 首先我代表幼儿园的全体老师 向各位问好 各位能选择我们 幼儿园 将自己的宝贝送到这里来 这说明对我们的信任 为此 我 表示衷心感谢 一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的 反过 来这种幸福感又能转化为一种力量 并以这种力量汇报给信任他 的人 尊敬的各位家长 今天我们开展一个亲子活动 主要是为 孩子们搭建一个平台 让他们充分地尽情地表现自己 家长与 孩子相互沟通与老师共同分享美好的亲情和快乐 孩子的天性是 美好的 教育的任务就在于千方百计地保护和开发他们身上这 些美好的东西 而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的 第一块基石 一切工作都是为孩子一生打基础的 这也正是我 们校长 为孩子一生负责 的教育理念 我们是如何做 我认为 第一是 以人为本 这是我们学校的特色 首先是对员工的尊重 因为幼儿园是需要爱心 耐心和良心的地方 所以如何真切地 体会教师的感受 充分调动他们的积极性 主动性 个工作热 情 先让教师有自尊 有好心情 才能用真情去爱孩子 去培 养孩子 我校员工之间 友好关系的建立是加强集体凝聚力 形成幼儿园积极向上的整体风貌和浓郁独特校园文化基础 处 在这样一种校园文化中 教师将感到一种心灵的自由 对自己 的职业生涯产生一定的满足感 幸福感和成就感 这将有助于 发挥主体性和聪明才智 进一步激发工作热情和创造水平 更 有利于以人为本 来了解孩子 尊重孩子 把孩子当成有思想 有灵魂的人 尊重启迪和开发孩子的思维 讲究沟通艺术 让 孩子在幼儿园健康快乐每一天 一句话 只有教师快乐 孩子才能快乐 以人为本还包括互相尊重 比如教师之间 家长之间 相 互尊重 孩子们生活在温馨的环境之中 肯定是轻松愉快 茁 壮成长 如果老师们之间相互不信任 家长之间常常吵架 闹 别扭 无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁 孤僻 任性 更不可能有探索的欲望 创造的兴趣 所以怎样去关注 每一个儿童的原有水平 怎样追求每一个孩子实际的发展水平 实实在在可能达到的发展 这是我们的教育目标 第二 幼儿教育的任务 也就是家长们所关注的 咱们幼 儿园教什么 孩子学什么 我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段 是为幼 儿一生发展打基础的 为每个孩子奠定生活的基础 做人的基 础 做事的基础和终身学习的基础 奠定一生发展的基础 这要从生活说起 因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身 的价值 有的孩子刚来幼儿园 连饭也不会吃 因为在家都是爸爸 妈 妈 爷爷 奶奶 在院子里跑着 追着喂上一口饭 可来园 以后 经过老师的精心照顾 耐心培养 向别的小朋友学习 很快这个孩子就会在差不多的时间内 既不冷又不热 连饭带 菜 干的稀的 自己吃完了 原来挑食的 现在各样饭菜都吃 原来边吃边玩 有的一边吃 一边脱鞋 脱袜子 现在会主动 的的吃饭了 吃完饭还知道收拾一下餐桌 把碗送到盆里 这 个 专注 不就是一种良好的的行为习惯 还有的孩子原来不要说 穿衣服了 就连穿鞋都只知道伸出脚来 让妈妈 老师给穿 现在不光会穿还认识正反 左右 系鞋带 会穿裤子了 还知 道把内衣塞在裤子里 不露肚皮 这不就是培养了能力 为做人 做事打下基础了 幼儿的发展是全人的发展 幼儿作为一个完整的人 他的 身体 心理各方面都在发展 所以我们的教育也应该是三点并 行 而不是单点进入 什么是三点并行呢 就是知识点 能力点 情感点 单点进入就是只注重知识点 从这个意义上讲 我们 应该各种内容的有机结合 比如 孩子需要倾诉 像需要喝水 一样重要 特别是星期一 尤其是托小班的孩子他刚刚从母亲 怀抱分离 含着眼泪进教室 这个时候老师就应该拉拉手 摸 摸头 有可能的话抱一抱和孩子交流说说话 很快就平息了 这就是情感教育 也就满足了孩子的需求 幼儿教育有五大领域 包括健康 语言 社会 科学 艺 术 并且各领域之间有机结合的 比如 语言 各个领域都与 它有着联系 像画画 本来是艺术领域的 画画很重要 但画 完了以后表述就更重要了 有这样一个故事 一个小女孩在画 画 她画了半个圆圈 然后用笔点了几个黑点点 就再也不画 了 而是坐在那里掉眼泪 老师走过去问他 小朋友你画的什 么呀 孩子指着画说 这是爸爸这是妈妈 这是爸爸摔在地上的 碗 爸爸妈妈吵架了 可 见这个孩子人在幼儿园可心里还想着昨天晚上家里发生的 事情 这个时候 就需要心灵的安护 看这个美术活动 又是 表述活动 更延伸到了情感教育活动 单单说画画 要用一般 成人的眼光去评判不光不能说画得漂亮 而且谁也看不懂那叫 什么呀 半个圆圈 几个点点 可实际上这里面有动手能力 语 言表达能力 想象力 创造力 还有情感教育在里面 这些都 为孩子的成长打下了基础 可有的家长会不理解 她甚至会说 我的孩子在幼儿园什么也没学会 画个画都是乱七八糟的 再 比如 老师放个苹果让孩子们观察 有的说是个苹果 有的说 是个红红的苹果 有的说这是一个非常好吃的大红苹果这里面 有观察力 想象力 表达能力 老师让孩子观察一副图片 让 孩子说你看到了什么 有的只能看着说 上面有树 草 花还有爷 爷 可有的小朋友就会说有绿绿的树 青青的草 美丽的鲜花 还有勤劳的爷爷 更有的小朋友会把它编成一个完整的好听的 故事 这就是一种能力 为小学写作文打下了基础 同时培养 了孩子开阔的思维 丰富的想象力 很强的理解能力 这不也 为他以后上小学做数学文字题的审题能力打下基础了吗 他做起 奥数来不也就得心应手了吗 可是有的家长不理解 两岁的孩子 送来就问你们都教点什么 认不认字 一天做几道算术题 背几首 唐诗 有没有珠心算 昨天我接了一个电话 一位家长问我你们 幼儿园是不是在教英语 你们能不能每天早上站到门口见了孩子 就问所学英语 会不会说 不会说就不许进校门 吃饭前背英 语 背不会就不给吃饭 我问他你的孩子几岁了 说还不到一岁 他在极力寻找这样的幼儿园 我说 会几个单词 认几个字 背几首唐诗 那太简单了 心理学上称之为 联结学习 刺激反 应学习类型 我每天把他关到屋子里 什么也不干 背一个单 词给块饼干 背一首唐诗 奖两块糖吃 那不成马戏团训练小 狗了 有的家长说我们为什么不让孩子写字 我说这也是有科学道 理的 因为六岁前的孩子小肌肉 小骨头还没有发育好 要是 强画强写 强迫孩子像小学生那样正规的写字 实际是摧残孩 子 是犯罪 所以托小班孩子上课只能上 10 15 分钟 中班 15 25 分钟 大班 20 30 分钟 并且这些课只能在创设的环境 里 在轻松愉快的游戏中 在活动中进行 不能给孩子一点压 力 让孩子轻松愉快地学习 探索 有人说教育是农业不是工 业 是有季节性的 什么时候该施肥 什么时候该浇水 什么 季节该采摘都应该遵守规律 不能拔苗助长 虽然有的家长对 这些都很不理解 也没有关系可以慢慢来探讨 只要是符合教 育规律的 我们一定要坚持下去 第三 小心翼翼地呵护孩子 的求知欲 培养兴趣 兴趣是儿童学习的原动力 幼儿只有有了兴趣 才能产生 主动学习 主动探究的愿望 举个例子 健康领域的体育活动 不是要培养孩子跑多远 跳多高 而是要培养一个终身参与体 育活动的兴趣 感到体育活动简直是生活的一部分 很有趣 一天不参加就会不舒服 一有机会 并且创造机会参加 这就 是一种兴趣 一种态度 对一个人的健康 终身发展是受益无 穷的 再比如 艺术领域里的音乐 我们幼儿园孩子早上入园 时间吃饭 午休前后 都给孩 子们放轻音乐 孩子们一听到音乐就摇头晃脑 做动作 这也是一种兴趣 这些孩子长大后欣赏高雅音乐是没有问题的 前几天 法国文化年开幕式的音乐会肯定是最高雅的 但我是 听不懂的 相信会有很多人听不懂 这可能和从小没有受过这 方面的熏陶有关系吧 小孩子们最爱玩的沙子 石头 积木 最喜欢到大自然中 去玩 我们老师也常常带孩子去大操场玩 去农村 去果园 去迎泽公园 滨河公园他们用小桶装满了沙子再倒出来 再装 满 弄的满头大汗 可乐此不疲 要叫成人看那有什么意思 可 那就是孩子的天性 是求知欲 是兴趣 在沙地里 他能挖河 道 垒山头 拿积木他可以建房子 造手枪 开火车 变汽车 到果园他们可亲自摘苹果 采酸枣可获得收获的乐趣 也能体 验到自尊 自信有成功感 这些对孩子的一生发展都是有益的 活动 我们就尽力给他们创造条件 搭建舞台 第四 好习惯 好人生 首先健康是人幸福生活最基本的前题 在健康领域 第二 条就讲到习惯的培养 在这个年龄段养成良好的生活习惯 学 习习惯 卫生习惯 行为习惯 文明礼貌 遵守集体规则 主 动认错 互相谦让等等 对终身发展都是很重要的 有一个大 家耳熟能详的故事 一位记者问一位诺贝尔奖获得者 请问您 是在哪所大学学到你认为最重要的东西 老者平静地说 在幼 儿园 在幼儿园学到把自己的东西分一半给小伙伴 不是自己 的东西不要拿 用过的东西放回原处 饭前便后要洗手 做错 事要表示歉意 午饭后要休息 要仔细观察大自然 从根本上说我学到的东西就是这些 那么从根本上说 这 些也就是幼儿园最需要交给孩子的 与人分享 诚实 自我约 束 善待他人 热爱自然 尊重生命 勤奋好学 这不 就是衡量一个民族 一个公民素质 最简单的标尺吗 老师 素质很重要 好多人都说妈妈给奶奶洗脚 孩子看到后立即端 水给妈妈洗脚的广告最好 那说明父母是孩子的第一任老师 父母的素质同样重要 最后 我还要再一次衷心的感谢各位家长 是你们把一个 个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们 特别让我们感动的是我 们的家长们素质都非常之高 一位位都那么通情达理 养育的 孩子又是如此的优秀可爱 对幼儿园老师又是那样的理解和支 持 今后我园决不会搞成教育的孤岛 老师和家长就是教育幼 儿的合作伙伴 老师家长幼儿应该形成一个团队 所有的人都 应该有主人翁意识 大家的道德境界就会提高 孩子的成长环 境 就会更富有传染性 家长朋友们 让我们携起手来共同探 讨怎样为孩子营造一个理想的成长环境吧 20 xx 年园长家长会发言稿篇年园长家长会发言稿篇 2 在坐的家长朋友 大家好 感谢各位家长朋友参加今天的会议 家长作为幼儿园教育 的参与者 支持者和合作者 在幼儿的发展中起着重要的作用 在这里我真诚的希望以后通过强大的专家后盾 敬业的教师团 队 教育观先进的各位家长三者共同携手 努力把我们的孩子 培育好 下面我将本学期教学管理工作做以下汇报 一 本学期教学工作目标与措施 1 以特色教学作为课程核心 分年龄段制定科学合理的 课程计划 依据幼儿的发展水平认真制定每周活动 有机渗透 体 智 德 美多方面的教育 以口才教学课程为依托 每周二 三 开展教学观摩课 在课程实施过程中 每一位教师都要关注幼 儿一日活动的每一个细节 规范教学行为 真正做到 心中有目 标 眼中有孩子 促进幼儿社会化和个性的和谐发展 2 教师要以科学的发展观来评价幼儿 本学期结合月教 学内容考核 幼儿常规教学督查 听课 及学期末素质展示 解 决教育教学中的实际问题 在重视内在发展的同时 加强幼儿 对外沟通 交流与合作的能力 3 认真执行教学管理制度 园领导组采取每日定期检查 和不定时抽查结合的方式 重点检查指导每一位教师在一日活 动的户外体育活动 特色教学活动 游戏活动和集体教学几个环节 4 认真执行一日活动管理制度 园领导以日常工作督查 随堂听课 为主要督导形式 做到 四个坚持 既 坚持每周看活 动不少于 2 个 坚持每周汇总看活动情况 坚持每周进行集体 点评 坚持深入班级分析保教质量 二 本学年家长工作 1 以召开 家长会专家讲座 家长访园日 提升家长科 学的教育观念 2 加强家园联系栏 互联网的作用 达到家园教育同步 促进幼儿全面发展 3 每学期教师要全面家访一次 平时利用接送幼儿时间及时 反馈幼儿在园一日生活情况及电话家访或登门家访 节假日举行 家园同乐 活动等进一步密切家园联系 4 充分利用家长资源 促进幼儿园的教育教学工作 为幼 儿园的发展起到重要作用 三 教师团队工作 1 关心教师的生活 学习 组织开展丰富多彩 健康有益 的活动 2 培养积极向上 有事业心 责任感的教师 3 通过 4 发挥年轻人的潜力 使我们的队伍成为具有凝聚力和生 命力 四 安全工作 1 安全是开展一切活动的工作之首 重点加强日常活动中 的安全管理 重视幼儿一日活动中的各个环节 如 晨间安全 检查 游戏活动 餐前餐后 午睡前后及午睡间的巡视 保证 幼儿一日活动不脱离老师的视线 2 在日常活动中穿插安全教育 加强教师责任心 细心排 除一切不安全因素 让幼儿在安全的环境下健康成长 3 每日准时接送 早上 7 40 下午 4 50 开门 下午提前接 要在 4 点以前 接送由幼儿父母等成年人 未成年不能接送 委托他人接送必须提前告知班级老师 加入平安校园介绍 五 具体工作安排 九月 1 制定 调整各类工作计划 2 各班开展 我爱老师 庆祝活动 并制定好活动方案 3 组织好园本培训和教研活动 贯穿全学期 4 庆 双节 教职工体育游戏比赛 5 组织教师观摩研讨活动 十月 1 我爱 为主题绘画展 2 结合国庆在教师中进行敬业爱岗活动 在幼儿中进行爱 国 爱家乡教育 3 组织召开家长会 十一月 1 加强冬季锻炼 开展安全健康教育活动及冬季运动会比 赛 2 开展迎新年 幼儿古诗吟唱 活动 3 教师口才教学观摩交流活动 4 各教研组组织口才教学活动的交流 十二月 1 教师口才 音乐观摩课 2 半日开放活动及口才特色教学汇报 3 抓好幼儿的常规教育 重点抓好幼儿学习习惯的培养 4 结合 119 组织幼儿进行逃生演练活动 20 xx 年 1 月 1 做好本学期幼儿发展情况的测评和评价 2 各类资料的整理与归档 3 教师做好年终总结 五年发展规划通报 1 贯彻幼教纲要 依法办学 科学办学 提升办学层次 2 开创一流的家长学校 转变家长育儿教育观念 提升 家长育儿水平 3 成立艺术幼儿园教研中心 建设标准会议室 开办科 学教育 亲子教育实验基地 培养一批幼教骨干教师 4 加强幼儿园科学管理 增强工作人员服务意识 及时 体察家长需求 并针对问题及时寻求最佳解决途径 5 做好幼儿与保健 严防流行病发生 合理制定幼儿膳 食 保障幼儿身体健康成长 百年大计 教育为先 教育兴国 任重道远 为了国家的 强大 民族的兴旺 本着一切为了孩子的目标 让我们在座的 各位携手共进 人人奉献出自己的微薄之力 共创开封县幼教 事业的辉煌 工作通报完毕 谢谢大家 20 xx 年园长家长会发言稿篇年园长家长会发言稿篇 3 尊敬的各位家长朋友 大家好 首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持 家 长作为幼儿园教育的参与者 支持者和合作者 在幼儿的发展 中起着重要的作用 各位能选择我们幼儿园 将自己的宝贝送到 这里来 这说明对我们的信任 为此 我表示衷心感谢 一个人一个 单位能得到别人的信任是幸福的 反过来这种幸福感又能转化为 一种力量 并以这种力量汇报给信任他的人 在这里我真诚地希 望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好 下面我就幼儿园 的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨 希望家长能静下心来一起达成共识 一 幼儿园的基本情况 我园共设小班 中班 大班 大大班 4 个班级 18 名教职 员工 在园幼儿春季 150 多名 秋季 110 多名 中班 大班完 成了招生任务 下学期小班补招 10 名幼儿 中班不招 大班限 招 3 名插班生 学前班补招 1 名幼儿 目前 幼儿园已连续五 年被评为 示范幼儿园 爱心幼儿园 在 20 xx 年 20 xx 年学年度 安全 信访稳定工作中成绩显著 荣获先进单位 荣获 20 xx 年 度民办学校师德师风建设先进单位 在 20 xx 年度师培工作中成 绩显著 荣获师培工作先进单位 在 20 xx 年被评为为数不多的 普惠性幼儿园 这个奖项是我们在座的部分家长实实在在的享受 到的每年补贴 1000 元的保教费 园长我被连续两年评为优秀园 长 上学年我们幼儿园年度考核成绩为 优秀 上半年我们幼 儿园开辟了种植园 教师跟孩子们一起动手种出了花生 辣椒 茄子 青笋 玉米 西红柿 丝瓜 冬瓜等等 当我们厨房阿 姨煮出宝贝们亲自动手种出来来的这些东西时 我们在座的各 位家长能否体会到孩子们当时那高兴劲儿 这个时候就有家长 给我们提问了 何园长 你们可不可以把孩子们种出来的东西让 我们带回家呢 那样的话也好让我们家长高兴高兴 你说是吗 我当时毫不犹豫的就答应了 所以接下来我们下半年的收获都 会让孩子们带回家 哪怕是一人一点 那都是我们孩子的劳动 所获 请我们当家长的也不要吝啬你们的表扬 因为我们的乖 孩子都是夸出来的 二 幼儿园的课程设置 说到课程设置 那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教 育观点的问题 我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作 现在很多家 长也很注重学习 教育理念也比较先进 有些家长就认为 你 看某某家孩子会认多少个汉字 会计算 10 以内甚至 20 以内加 减法 这个孩子多聪明啊 其实在幼儿园里我们并不要克意去追 求孩子学多少知识 强调的是孩子本能的发挥 个性的张扬和 与人合作的精神 提倡让孩子主动的 探究性的学习 培养的 是孩子的兴趣和能力 让孩子举一反三的学 本着 一切为了孩子的健康成长 的办园宗旨 我们幼儿园 严格按照统一的五大领域教材组织教学活动 语言 音乐 体育 计算 美术 区域活动 创造性游戏 生活技能等活动 我们 注重幼儿语言 动手 等各方面能力的培养 逐步引导幼儿养 成良好的生活习惯 提高幼儿的自理能力 通过组织丰富多彩 的家园共乐活动和兴趣活动发挥幼儿的特长 培养幼儿活泼开 朗的性格和敢于探索的精神 上半年我们幼儿园参加绵兴路社 区 城北街道办组织的社区比赛活动中荣获了三等奖 另外 我园合理地为幼儿制订食谱 午餐 点心 晚餐 老师们细心地 指导幼儿上厕所 午睡等生活活动 并做到每周给幼儿活动室 幼儿用品进行消毒 让幼儿在园吃得开心 住得安心 学得舒 心 三 创设良好的家庭环境 家庭是儿童成长发展的第一环境 家庭教育是一种一对一 的个别教育 对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育 因家长与孩子有着亲密的关系 所以家庭教育对儿童的影响最 直接 对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的 家长既要注 重身教对孩子的影响 同时也要注意教育的分寸 正确把握严 与爱的尺度 要多给孩子鼓励 让孩子从小学会自信 特别是 不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点 并老是把 你真笨 真糟糕 等斥责的词语挂在嘴边 这样容易挫伤孩子的自尊心 直接影响孩子学习 生活的积极性 有的孩子在家里比较任性 不如在幼儿园听话 不善交往 性格暴躁等 对这些问题我们要非常重视 积极地了解孩子的特 点 分析其原因 寻找对策 如果长期面临这样的问题 我们就应 该从家庭教育找原因 因为教育孩子最重要的是有一个良好的 家庭环境 美化的家庭环境能使孩子的心情愉快 而嘈杂的环境 则会让孩子心情浮躁 父母的性格以及不良习惯也会直接影响 孩子 我们每一个人都不可能是完人 但作为父母最起码不能 把自身的坏习惯 遗传给孩子 还有夫妻关系 对老人的孝道 等等都会影响到孩子的发展 一个充满欢声笑语的家庭会培养 出乐观向上孩子 一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事 孝顺的孩 子 这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子 还有 父母应该有足够的时间陪孩子一块玩 学习 让孩子感受 浓浓的亲情 激发对学习与探索的兴趣 孩子心目中理想的母 亲应该永远镇定 永远和善 永远富有爱心地对孩子 永远愿 意花时间陪孩子共同成长 当然父亲的作用也永远不能忽视 孩子能从父亲那里学会果敢 坚毅 睿智 所以孩子的健康成长 家庭教育是第一位的 谁都不能推托 责任 我曾经看到过这样一篇报道 有一位孩子的父亲是个 新 闻迷 早上听收音机 晚上看新闻节目 成了这位父亲的必修 课 而他的儿子呢 从小受到了潜移默化 久而久之 也迷上 看新闻 这是好事还是坏事呢 入小学后 老师发现这个孩子的 听说能力 记忆力特别强 读起课文来 语感也特好 对看课 外书 对身边的事也很感兴趣 刚入小学就能看 西游记 的 学生版本了 问她认识字吗 他说有的认识 有的不认识 但大 概能知道讲了什么事 而认识的那些字基本上是自己通过问父 母 通过一遍又一遍反复的接触学会的 你看 孩子一旦有了 兴趣 根本就用不着机械 死板的教他认字 写字了 这样 对这个孩子的一生来说 将是一个良性的循环 将会学得很轻 松 因此在入小学前 家长也应重视培养孩子良好的生活习惯 和学习习惯 四 幼儿在园的安全问题 我曾经说过 家长不只是给幼儿园送来了一个孩子 而是 送来了一份沉甸甸的责任 首先是孩子在园的安全问题 我们 有责任保证孩子人身安全 但由于孩子年龄小 平衡能力差 肌体发育还不健全 还由于孩子是完全无民事行为能力的人 孩子行为的后果并不能自己预料 所以幼儿园意外事故也时有 发生 正因为有事故的难以预料性 所以中华人民共和国教育 部于 20xx 年 3 月 26 日发部了第 12 号令 颁布了 学生伤害事 故处理办法 含幼儿园在内 学生伤害事故处理办法 第三十八条指出 幼儿园发生 的幼儿伤害事故 应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点 参照 事故处理办法 处理 幼儿园应当承担的法律责任有 因校舍 公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定 的标准或者有明显的不安全因素 安全保卫 消防 设备等因管理混乱存在重大安全隐 患 未及时采取措施的 幼儿园向幼儿提供的药品 食品 饮用水等不符合国 家或行业有关标准 要求的 或体罚 变相体罚幼儿造成事故 的 但有的事故幼儿园没有过错 那么承担责任的是幼儿的监 护人 如 老师组织正常活动 一孩子因推搡造成另一孩子摔伤 的 由推搡孩子的家长承担责任 又如 孩子有特异体质或特定疾病 但未告知园方的 又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的 即 最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰 所 以说家长应有心理准备 再好的幼儿园 再负责任的老师也不 敢保证不发生这样的意外伤害事故 我们只是保证不出责任性 的事故 不可预见性发生事故 多数家长是理解的 因为有的 孩子在家也有磕碰的 以上我们所说的事故所承担的责任 大家应该认真分析 区别对待 也就是说 幼儿园承担的是过错责任 如果没有过 错 属不可预见性的意外事故 则幼儿园不承担法律责任 愿 家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育 自我保 护的教育 五 理解 支持老师的工作 首先是对员工的尊重 因为幼儿园是需要爱心 耐心和良 心的地方 所以如何真切地体会教师的感受 充分调动他们的 积极性 主动性 个工作热情 先让教师有自尊 有好心情 才能用真情去爱孩子 去培养孩子 我校员工之间 友好关系 的建立是加强集体凝聚力 形成幼儿园积极向上的整体风貌和 浓郁独特校园文化基础 处在这样一种校园文化中 教师将感 到一种心灵的自由 对自己的职业生涯产生一定的满足感 幸 福感和成就感 这将有助于发挥主体性和聪明才智 进一步激 发工作热情和创造水平 更有利于以人为本 来了解孩子 尊 重孩子 把孩子当成有思想 有灵魂的人 尊重启迪和开发孩 子的思维 讲究沟通艺术 让孩子在幼儿园健康快乐每一天 一句话 只有教师快乐 孩子才能快乐 以人为本还包括互相尊重 比如教师之间 家长之间 相 互尊重 孩子们生活在温馨的环境之中 肯定是轻松愉快 茁 壮成长 如果老师们之间相互不信任 家长之间常常吵架 闹 别扭 无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁 孤僻 任性 更不可能有探索的欲望 创造的兴趣 所以怎样去关注 每一个儿童的原有水平 怎样追求每一个孩子实际的发展水平 实实在在可能达到的发展 这是我们的教育目标 教师是一项 最辛苦 责任最大 要求最高的职业 我们幼儿园里的每位老 师都是经过挑选 考试 审查才最后录用的 各个均是德才兼备 的 她们以园为家 无私奉献着 忘我的工作着 一刻也不停 留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子 在孩子天真的童语 中移植文明的基因 在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念 他 们阳光 可爱 充满激情 他们将人生中最美的时光奉献给了幼 教事业 老师们无怨无悔的爱着孩子 扞卫着幼儿园的声誉 在 此我也希望家长能给予老师们理解与支持 当老师真的很不容易 特别是当幼儿园的老师 面对的是一些不懂事的孩子 那就更 不容易了 六 搞好家园联系 幼儿园教育指导纲要 明确指出 幼儿园应与家庭密切 合作 与小学相互衔接 综合利用各种教育资源 共同为幼儿 的发展创造良好的条件 因此 我们教师更殷切地希望各位 家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来 家长将孩子送到 幼儿园 绝不是其教育责任的移交 而是家长有幸在教育孩子 方面增加了专业的合作者 我们的老师 则不能只要求家长去 做什么 而要立足于希望家长和自己合作做些什么 要让家长 和老师一起构建家园共育的连心桥 使孩子们在爱的阳光下尽 享爱的甘甜 让幸福人生在家园的共同引领下启航 愿我们的 老师和家长能互相理解 互相尊重 互相学习 互相支持 共 同切磋 在 互动 和 求索 中去共同推进幼儿教育事业卓有成效 地发展 其实只要孩子们每天高高兴兴的入园 安安全全的离园 学习中不断的有新的收获 能积极的和小伙伴游戏 懂得合作 分享 这是我们老师 家长最大的心愿 最后我就家长接送幼儿入园 离园给大家提几点建议 再 次真诚的希望得到家长的帮助 支持和配合 1 请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子 上午 8 00 左右入园 傍晚 5 20 离园 冬季 5 00 离园 2 严格执行 门禁机 接送制度 必须由家长亲自接送幼儿 刷卡后进园离园 如您的孩子有事或有病 请提前向班主任请 假 3 无论送孩子 还是接孩子 请不要将车驶入园内 在园 门口就应放慢速度 并有序停车 智慧树给家园共育提供了一个很好的平台 它已经成为我 园家长和老师进行双向沟通的一个重要手段 家长在智慧树帮 助创建的幼儿园网站上通过各种方式展示幼儿 老师能看到 班级里的情况家长也能通过各种方式看见 大家的沟通就变得 特别流畅 各位家长 从今天起 就让我们成为教育孩子的合 作伙伴和朋友吧 孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟 通和联系 让我们通力协作 为了孩子的健康全面发展而共同 努力 最后 我还要再一次衷心的感谢各位家长 是你们把一个 个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们 从今天起 就让我们成 为教育孩子的合作伙伴和朋友吧 孩子的成长进步离不开你们 和我们老师的沟通和联系 特别让我们感动的是我们的家长们 素质都非常之高 一位位都那么通情达理 养育的孩子又是如 此的优秀可爱 对幼儿园老师又是那样的理解和支持 今后我 园决不会搞成教育的孤岛 老师和家长就是教育幼儿的合作伙 伴 老师家长幼儿应该形成一个团队 所有的人都应该有主人 翁意识 大家的道德境界就会提高 孩子的成长环境 就会更 富有传染性 家长朋友们 让我们携起手来为了孩子的健康全 面发展而共同努力 20 xx 年园长家长会发言稿篇年园长家长会发言稿篇 4 各位家长 晚上好 谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班家长会 我国教 育大力倡导素质教育 特别是在学前教育阶段实施素质教育 作为我们学前班的老师 更会以耐心 仔细 认真的态度 尽 自己最大的努力去培养孩子各方面的能力 作为家长 我们也感 觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多 学得好 为了适应时 代的需要 我们学校对课程进行重组和综合 既体现课程的多 元化和可选择性 也体现了课程体系的科学性 那么我们学前班到底教些什么 孩子们到底学些什么 肯 定是家长们最关心的一个问题 下面我把我们学前班本学期的 教育教学工作简单介绍一下 在教育方面 学前班共设了语言 拼音 识字 数学 英语 社会 音乐 美术 舞蹈九门课程 语言 拼音 识字 数学等课程的开设 不但促进了小孩大脑 的发育 提升了小孩的智力水平 还是为了您的孩子顺利升入 1 年级 打好基础 不在起跑线上输给别人作充分准备的 通 过音乐 舞蹈 美术等课程的开设 既是给了孩子们美的熏陶 培养了孩子们的艺术细胞 同时通过舞蹈课程的开设 锻炼了 身体各部分的协调能力 促进儿童全身心协调发展 还有 我 们还有一个最大特色就是我们从学前班便开设了英语课 英语 课上虽然没有对学前班的小朋友提出认 写英语单词和字母和 要求 但目的是想通过英语课堂上对一些日常的 身边的事物 英语发音的反复模拟发音的练习 使小朋友对英语有个初步的 感知 为升入一年级后学习英语打下基础 使您的小孩在学英 语时起步比其它学校的小孩更早 学前班的教育不同于小学 中学及高级教育 小朋友不但 在这儿学习 也在这儿生活 因此小朋友的卫生保健也是家长 们关心的问题 我校配备有专门的医务室 由校医卢清再主任 负责处理学生中一些常见的小毛病 如头晕 头痛 发烧类的 如遇学生意外的摔 跌等损伤 他会在第一时间内把学生送到 中医院或人民医院进行治疗 他还负责学前班消毒 食堂卫生 制定幼儿食谱以及营养核算等 另外 我们还给学前班配备了 生活辅导老师 帮助照料小朋友在校的饮食起居 帮助小朋友 尽快适应学校环境 从老师平时的家 电访中 我们了解到班上有部分小朋友 进幼儿园 但大部小朋友是爷爷 奶奶 外公 外婆和父母身 边长大 一群人围着一个人转 因此养成了如今独生子女所特 有的坏习惯 如 挑食 偏食 自理能力弱 依赖性强 缺乏 独立性 脾气倔 在家说一不二等 那么 怎样让孩子尽快地 适应集体生活 到学前班应注意些什么 家长应配合学校做些 什么 这就是我以下要谈的 首先 请家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作 孩子进学校可以说是人生的一个重要起点 孩子入校以前 都 是在两代人的保护之下生活的 因此 刚入校的孩子因为离开 家庭 来到集体生活中会有哭闹 拒食 不睡觉等现象 家长 们不必为此担忧 应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感 因 此家长在家千万不能用 你不乖 老师要骂的 之类的话吓唬孩 子 也不要用物质去哄骗孩子 这样无疑会把学校的生活说得 更加可怕 令孩子更不喜欢上学 应给孩子多讲学校的事 如 有许多好玩的玩具 老师会带你们做游戏 还有好多的小伙伴 鼓励小孩高高兴兴上学 这样可以缓解他们紧张的情绪 我们老师会努力使孩子喜欢上学 以积极鼓励的正面教育 为主 前两周主要是让孩子熟悉学校和教室环境 认识自己的 午休床 坐位 周围的同学等 慢慢稳定孩子的情绪 孩子上 学或许是他第一次离开大人身旁 把孩子送到两位完全陌生的 老师手中 爸爸妈妈的担心我们能理解 其实孩子有一种焦虑 情绪 家长也有 你们最关心的是孩子在学校有没有哭 吃饭 好不好等等 你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪 因此 家长们要树立一种观念 小鸟长大了 就会飞 为了让小鸟飞 地高 飞得远 父母不应总是把他往身边拉 而是推他一把 现在应该说已经到了推一把的时候 既然把孩子送到学校里 就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的 所以请你们相信 我们老师 我们会像你们爱他们一样地去照顾他们 关心他们 有些父母早上送孩子来时 孩子好好的 总是不放心 不肯离 去 陪着孩子玩 有的躲在窗外偷看 这样 孩子永远都无法 学会独立 等到别的孩子都已适应集体生活时 你的孩子上学 还要哭闹 所以 当你们把孩子送到老师手上时 就应该以信 任的心态和孩子说再见 另外 有些家长早上把孩子送来了 中间又觉得不放心