三年级教案-《海底世界》第二课时教后记_第1页
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第 1 页 共 3 页 三年级教案三年级教案 海底世界海底世界 第二课时教后记第二课时教后记 海底世界 第二课时教后记 师 海面上波涛澎湃的时候 海底依然很平静 可海底是否没有一点儿声音呢 请同学们自读课文的 第二自然段 边读边加上对词的理解 生 开始练读课文 师 指名学生读课文 其他同学在他读的时候注 意配音 生 读课文 同学们做动作理解 窃窃私语 配音理解 嗡嗡 啾啾 汪汪 打鼾 等词 师 同学们对 窃窃私语 和 汪汪 理解的真 好 请你听听我这是蜜蜂 嗡嗡 小鸟 啾啾 和 打鼾 的声音吗 学三种动物的声音 生 不像 师 为什么 生 蜜蜂 嗡嗡 叫的声音太重了 小鸟 啾啾 应该这样叫 啾 啾啾 啾 啾啾 师 说的真好 而 打鼾 的声音像什么 像不 像驴叫 所以 同学们应该注意要把声音模仿得像 第 2 页 共 3 页 下面请同学们边感情朗读课文边加声音 齐读这段 生 齐读 师 要求学生练习背诵 生 齐背课文 师 同学们真聪明 在这么短的时间内就把这段 背熟了 师 海里的动物 已经知道的大约有三万种 作 者在这里写了几种 下面请同学们自读课文的第四自 然段 边读 边画出这几种动物 生 自读课文 画出几种动物 师 同桌配合 边读边加动作 看哪两个同学加 的最像 生 自由练读 加动作 师 检查配合情况 请一同学读课文 一同学加 动作 并指名表演好的同学到前台表演 男女展开朗读比赛 男同学读时 女同学做动作 女同学读时 男同学做动作 师 引背 海里的动物 已经知道的大约有三万 多种 师 同学们的记忆力就是惊人 我看同学们把两 部分连在一起 能不能背下来 为了保证背诵的正确 第 3 页 共 3 页 性 还是请同学们认真快速地再读两遍吧 生 自读 师 检查背诵 孩子的
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