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歇马小学歇马小学 四二六四二六 自主学习模式实验导学案自主学习模式实验导学案 学学 习习 任任 务务 负数 一 P2 4 页例 1 例 2 学学 习习 目目 标标 1 在熟悉的生活环境中初步认识负数 能正确的读 写正数和负数 知道 0 既 不是正数也不是负数 2 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题 体验数学与生活的密切联 3 能借助数轴初步学会比较正数 0 和负数之间的大小 学习学习 重难重难 点点 教学重难点 负数的意义 程序教师预设及需强调 补充的地方 自主 预习 练习 1 在实际生活中存在很多具有相反意义的量 比如 气温的零上和零下 你还知道哪些具有相反意义的量 2 认识正负数 目标 展示 投影展示学习目标 自主 探究 1 请你用正 负数来表示出其它几组相反意义的量 2 联系实际 加深认识 1 说一说存折上的数各表示什么 教学例 2 2 联系生活实际举出一组相反意义的量 并用正 负数 3 进一步认识 0 自主 交流 交流小组的结论 效果 展示 见课堂测评 学学 习习 流流 程程 自主 评价 教师进行总评 反思反思 学 练案学 练案 自 主 预 习 练 习 1 在实际生活中存在很多具有相反意义的量 比如 1 气温的零上和零下 2 存折上现金的存入和支取 3 水位高度的上升和下降 4 海拔高度的高于海平面和低于海平面 你还知道哪些具有相反意义的量 学 习 流 程 合 作 探 究 1 请你用正 负数来表示出其它几组相反意义的量 2 联系实际 加深认识 1 说一说存折上的数各表示什么 教学例 2 2 联系生活实际举出一组相反意义的量 并用正 负数 3 进一步认识 0 0 是正数 还是负数呢 达达 标标 测测 评评 一 填一填 1 在 0 5 3 1 5 0 0 2 1 3 6 这些数中 自然数有 正数 有 负数有 其中最大的数是 最小的数是 二 写一写 1 1350m 表示高于海平面 1350m 低于海平面 200m 记作 2 如果零上 3 记作 3 那么零下 4 记作 3 如果向西走 30km 记作 30km 那么向东走 40km 记作 4 如果上升 10cm 记作
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