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文档简介

体育与健身一年级广播操单元教学流程体育与健身一年级广播操单元教学流程 年级一年级学期 09 10 学年 第一学期 课次15执教学习内容 基本内容 I 韵律 广播操 希望风帆 单元 学习 目标 1 知道每天做广播操的好处 初步养成正确的身体姿势 发展身体协调性和综合能力 2 60 的学生通过韵律活动 初步学会广播操整套动作的路线与做操方法 感受韵 律动作的正确性和节奏感 3 能在韵律活动中积极展示自我 提高学练兴趣和乐于表现自我的良好品质 4 养成良好的交往能力和合作锻炼的的意识和能力 能简单评价 教学 重点 重点 身体姿态 难点 动作连贯性 课次教学内容学习目标重点 难点教与学的主要方法和手段 1 身体基本姿 态 站立 上肢 前举 上举 侧举 侧上举 侧 下举 1 60 的学生学会站立 上肢动作 感受正确的身体 基本姿态 2 体验伙伴互助的健身氛 围 重点 站立的正 确姿态 抬头挺 胸 脚尖方向为 45 上肢的身体基本 姿态 横平竖直 难点 同伴互助 1 教师示范并介绍身体基本姿态 站立的正确动作 脚尖方向为 45 学生模仿练习 2 结伴比一比 看谁的站立姿态最挺拔 最精神 教师 巡视指导并贴小红星奖励 集中讲评并纠正不足 3 教师示范并介绍身体基本姿态 上肢 前举 上举 侧举 侧上举 侧下举的正确动作 学生模仿练习 4 提出 照镜子照镜子 游戏游戏的方法 两人面对面 你做前举 我也做前举 随意组合前举 上举 侧举 侧上举 侧下 举动作 5 学生结伴进行 照镜子 游戏 教师巡视指导学生游 戏和纠正动作 不断强调 横平竖直 的动作要领 6 提出 旗语旗语 游戏方法 预备节第 1 第 2 个 8 拍 学 生模仿练习 奖励小红星 7 集体进行 旗语 游戏 教师及时根据学生游戏情况 给学生贴小红星奖励 8 我和老师比一比我和老师比一比 师生互动 旗语 游戏 及时点 评 表扬 2 预备节 8 拍 4 第 1 节伸展运动 8 拍 8 1 知道广播操的基本结构 及做操的好处 体验预备节 第 1 节广播操 踏步运动 70 的学生具有正确的站立 头部姿态 2 感受积极健身的快乐 重点 预备节 第 1 节广播操动 作的基本路线 动作舒展 准 确有力 肢体充 分伸展 动作流 畅 难点 主动参与 1 师生共同进行 旗语旗语 游戏 复习预备节第 1 第 2 个 8 拍动作 强调动作清晰 节奏明显 奖励小红星 2 教师讲述 跟我做 跟我说跟我做 跟我说 游戏游戏的方法 把第 1 节 广播操中第一个八拍动作分解出来 共有 4 个动作 分别 给它编上号 one 上步点地 两臂外绕至侧上举 稍抬头 two 两腿屈膝 两臂肩侧屈肘打开 稍低头 three 两腿开立 侧上举 稍抬头 four 叉腰 左右前 点地各一次 立正还原 当教师报 one 的时候 学生迅速 做 one 的动作 以此类推当学生完成第一个动作的时候 我就发出 说踏步 的口号 随即学生一起跟着喊 就踏 步 的口号 学生听教师口令游戏 2 教师示范预备节 第 1 节动作 学生模仿练习 教 师不断强调 起动迅速 转头迅速 起落踵有弹性 及时 指正不足 3 提出 切西瓜切西瓜 游戏游戏的方法 分组游戏 4 教师示范 集体听音乐进行预备节 第 1 节练习 5 分组展示 过关奖励 切西瓜 游戏 教师个别指导 纠正 6 教师讲评 表扬与鼓励 3 身体基本姿 态 上肢 扩胸 绕臂 下肢 前侧 弓步 脚跟 点地 60 的学生学会上肢扩胸 绕臂动作 下肢弓步 脚跟 点地动作 感受正确的身体 基本姿态 2 体验结伴锻炼的乐趣 重点 上肢的身 体基本姿态 扩 胸时两臂呈水平 位 绕臂充分 下肢的身体基本 姿态 45 方向 出成弓步 难点 激发兴趣 1 教师示范并介绍身体基本姿态 上肢 扩胸 绕臂 学生模仿练习 2 提出 机器人机器人 1 游戏游戏的方法 根据教师手势 迅速 做出上肢 扩胸 绕臂动作 3 结伴进行 机器人 游戏 比一比谁得反应快 谁得 动作棒 到位 有力 4 教师示范并介绍身体基本姿态 下肢 前侧弓步 脚 跟点地 学生模仿练习 5 交换伙伴进行 机器人机器人 2 游戏游戏的方法 根据教师手 势 迅速做出下肢 前侧弓步 脚跟点地 奖励小红星 6 提出 钻山洞钻山洞 游戏游戏的方法 两人结伴进行游戏 7 集体进行 机器人 游戏 淘汰者坐下和老师一起做 裁判 评出获胜者 奖励小红星 4 第 2 节扩胸 运动 8 拍 8 1 体验第 2 节广播操 上 肢运动 70 的学生初步具 有正确的上肢动作 2 逐步形成积极参与的健 身氛围 重点 第 2 节广 播操动作的基本 路线 扩胸充分 四肢协调配合 难点 手脚协调 配合 1 教师分解示范第 2 节的上肢动作 学生集体模仿上 肢动作 强调 扩胸时两臂呈水平位 扩胸充分 四肢协 调配合 的动作要领 2 学生结伴练习上肢动作 教师巡视中 奖励动作正确 的学生进行 猜拳跺脚猜拳跺脚 游戏 加强个别指导 3 教师分解示范第 2 节的下肢动作 学生集体模仿下肢 动作 强调腿部动作要有节奏 4 提出 组合小能手组合小能手 游戏游戏的方法 鼓励学生把第 2 节 的上肢 下肢动作组合起来 5 结伴进行 组合小能手 游戏 教师巡视指导 6 学生示范 教师强调动作路线和 扩胸充分 四肢协 调配合 的动作要领 7 教师示范 集体听音乐进行预备节 第 2 节练习 8 奖励学生 猜拳跺脚 游戏 师生共同游戏 5 身体基本姿 态 上肢 打鼓 动 作 一周绕 环 下肢 前踢腿 侧 踢腿 1 60 的学生学会上肢 打鼓 动作 一周绕环 下肢踢腿动作 感受正确的 身体基本姿态 2 逐步养成互帮互助的健 身意识 重点 上肢的身 体基本姿态 打鼓 动作 一周绕环 下肢的身体基本 姿态 前踢腿 侧踢腿 难点 小组互助 1 教师示范并介绍身体基本姿态 上肢 打鼓 动 作 一周绕环的基本姿态 学生模仿练习 2 提出 小小舞蹈家小小舞蹈家 1 游戏游戏的方法 引导学生根据教 师所给音乐节奏 进行 打鼓 动作 一周绕环的练习 3 学生展示 全班模仿 强调 打鼓富有弹性 绕环快 速充分 的动作要领 4 教师示范并介绍身体基本姿态 下肢 前踢腿 侧 踢腿的基本姿态 强调 膝关节伸直 绷脚快速上踢 的 要领 学生听口令练习 5 提出 小小舞蹈家小小舞蹈家 2 游戏游戏的方法 引导学生根据第 3 节广播操节奏 进行下肢 前踢腿 侧踢腿的练习 6 学生示范集体听第 3 节广播操音乐 进行上肢 打 鼓 动作 一周绕环 下肢 前踢腿 侧踢腿练习 7 奖励学生 猜拳跺脚猜拳跺脚 游戏游戏 师生共同游戏 6 第 3 节踢腿 运动 8 拍 8 1 体验第 3 节广播操 踢 腿运动 70 的学生学会下 肢踢腿动作 2 逐步具有主动参与的热 情 积极活动的兴趣 重点 第 3 节广 播操动作的基本 路线 踢腿快速 有力 难点 腿与手臂 动作配合协调 1 教师分解示范第 3 节操上肢动作的路线 学生模仿 练习 强动作有力 2 提出 过关过关 1 游戏游戏的方法 结伴进行第 3 节操上肢 动作的练习 过关即奖小红星 3 集体听第 3 节广播操音乐复习前踢腿 侧踢腿动作 4 提出 过关过关 2 游戏游戏的方法 引导学生把所学的前踢 腿 侧踢腿动作与上肢动作进行组合 过关奖励 老鹰捉老鹰捉 小鸡小鸡 游戏游戏 4 学生 教师听音乐示范 强调 上肢有力 下肢弹性 的动作要领 5 教师示范 集体听音乐进行预备节 第 3 节练习 6 集体分组进行 老鹰捉小鸡 游戏 教师参与共同游 戏 7 身体基本姿 态 躯干 侧屈 体转 1 60 的学生学会躯干姿 态 感受正确的身体基本姿 态 2 体验积极动脑带来的健 身乐趣 重点 躯干的身 体基本姿态 体 侧 体转充分 有力度 难点 积极动脑 1 引入情景 我们都是一棵小树 忽然一阵大风刮来 小树会怎么样呢 教师引出身体基本姿态 侧屈的基 本姿态 结伴模仿 比较练习 2 提出 木头人木头人 游戏游戏的方法 结伴边念儿歌边做侧屈 动作 强调体侧充分 3 能不能加上手臂动作呢 引导学生做躯干侧屈动 作时 加上上肢动作 体侧运动第二个八拍动作 学生结 伴练习 教师巡视并参与学生练习 4 教师示范并介绍身体基本姿态 躯干 体转的基本 姿态 强调下肢稳定 学生模仿练习 5 提出 木偶人木偶人 游戏游戏的方法 体转运动第一个八拍动 作 讲清动作路线 6 集体听教师口令变化 进行 木偶人 游戏 师生共 同参与游戏 7 分组展示 评选出 最佳小木偶 并奖励小红星 8 第 4 节体侧 运动 8 拍 8 第 5 节 体转运动 8 拍 8 1 体验第 4 节广播操 体 侧运动 第 5 节广播操 体 转运动 70 的学生学会躯 干体侧 转体动作 2 逐步养成伙伴间相互之 间主动的交往意识 重点 第 4 节广 播操动作的基本 路线 动作舒展 体侧充分 第 5 节广播操动 作的基本路线 动作挺拔 体 转充分 有力度 难点 上下肢动 作配合协调 1 结伴进行 木头人木头人 游戏游戏 体侧运动第二个八拍动作 强调体侧充分 2 教师示范第 4 节操的动作路线 学生模仿练习 强调 踏准节奏 体侧充分 3 听音乐 师生共同进行第 4 节操的练习 4 提出 炒黄豆炒黄豆 游戏游戏的方法 结伴进行游戏 5 结伴进行 木偶人木偶人 游戏游戏的方法 体转运动第一个八 拍动作 强调体转充分 6 教师示范第 5 节操的动作路线 学生模仿练习 强调 踏准节奏 体转充分 7 学生依次轮换做 示范员 集体听音乐进行预备节 第 5 节练习 8 教师巡视 奖励过关学生进行 炒黄豆 游戏 教师 加强个别辅导 9 身体基本姿 态 躯干 体前屈 头 上摆臂 1 60 的学生学会体前屈 头上摆臂动作 感受正确的 身体基本姿态 2 在韵律活动中 能积极 展示自我 重点 躯干的身 体基本姿态 动 作舒展 有弹性 难点 展示自我 1 教师示范并介绍躯干基本姿态 体前屈的基本姿态 结伴模仿 比较练习 2 提出 我是小小解放军我是小小解放军 游戏游戏的方法 集体听音乐进 行躯干 体前屈练习 第 6 节前 4 拍动作 强调体前屈时 侧平举的位置 3 你能找个伙伴 根据音乐节奏 一起来做一做吗 学生结伴尝试练习 4 教师示范并介绍躯干基本姿态 头上摆臂的基本姿 态 学生模仿 比较练习 5 提出 挥挥手挥挥手 游戏游戏的方法 结伴比一比谁得动作规 范正确 6 提出 快乐快乐 1 1 游戏游戏结伴方法 结伴听音乐进行体 前屈 头上摆臂组合练习 教师巡视指导 7 听音乐自由结伴共同进行体前屈 头上摆臂组合练习 及时指正学生练习动作 8 分组展示 评选最佳组合 10 第 6 节腹背 运动 8 拍 8 1 体验第 6 节广播操 腹 背运动 70 的学生学会体 前屈和头上摆臂动作 2 初步形成伙伴之间交往 互动的健身氛围 重点 第 6 节广 播操动作的基本 路线 动作舒展 有弹性 下蹲充 分 难点 交往互动 1 结伴进行 快乐快乐 1 1 游戏游戏 强调动作舒展 有弹性 2 能在体前屈的基础上 同时加上绕环动作吗 结 伴尝试 教师巡视 集中展示 3 提出 快乐快乐 2 1 游戏游戏的方法 教师分解第 6 节第一 个 8 拍动作 强调动作舒展 有弹性 4 结伴进行 快乐快乐 2 1 游戏 互相比一比谁得动作充 分 到位 5 集中交流 学生展示 教师示范第 6 节操第二个 8 拍 的动作路线 学生模仿练习 强调下蹲充分以及节奏和动 作的准确性 6 提出 红绿灯红绿灯 游戏游戏的方法 集体进行游戏 7 学生依次轮换做 示范员 集体听音乐进行预备节 第 6 节练习 8 教师巡视 奖励过关学生进行 红绿灯 游戏 教师 加强个别辅导 11 身体基本姿 态 脚步 后踢腿跑 弓步分并跳 1 60 的学生学会跑跳步 单脚交换跳 踢腿跳 分并 跳的动作 感受正确的身体 基本姿态 2 初步养成积极向上的自 信和进取精神 重点 下肢的身 体基本姿态 跳 跃有节奏 难点 跳跃协调 1 教师示范并介绍下肢基本姿态 脚步 后踢腿跑 弓步分并跳的基本姿态 结伴模仿 比较练习 2 提出 快乐节奏快乐节奏 游戏游戏的方法 根据音乐节奏 进行 脚步的变换练习 听音乐后踢腿跑 弓步分并跳交替 3 集中讲解 学生展示 强调跳跃轻松 富有弹性 4 提出 过关斩奖过关斩奖 比赛比赛的方法 分小组进行比赛 选 出优胜者参加班级比赛 5 班级擂台赛 评选出 快乐节奏 擂主 并带领全班 听音乐进行各种脚步的变换练习 6 集中交流 2 种脚步动作方法 能分清脚步动作的区别 12 第 7 节跳跃 运动 8 拍 8 1 体验第 7 节广播操 跳 跃运动 70 的学生学会后 踢腿跑 弓步分并跳的动作 2 逐步形成小组互帮互练 的良好协作精神 重点 第 7 节广 播操动作的基本 路线 跳跃轻松 富有弹性 节奏 感强 难点 跳跃时体 验重心 1 集体听第 6 节广播操音乐 进行 快乐节奏快乐节奏 游戏游戏 后踢腿跑 弓步分并跳 2 教师示范第 7 节操第一个 8 拍的动作路线 学生模仿 练习 强调踏准节奏 体侧充分 3 提出 看谁先到站看谁先到站 游戏游戏的方法 分组进行游戏 4 教师示范第 7 节操第二个 8 拍的动作路线 学生模仿 练习 强调节奏和动作的准确性 5 提出 穿针引线穿针引线 游戏游戏的方法 强调相互配合 6 集体进行第 7 节操第一 第二个 8 拍动作练习 强调 跳跃节奏和手脚协调配合 7 集体听音乐进行第 7 节操的练习 放慢速度 让学生 从慢 快逐渐体会动作的正确路线和节奏 鼓励学生积极 尝试 坚持到底 8 学生依次轮换做 示范员 集体听音乐进行预备节 第 7 节练习 9 小组自由选择进行 看谁先到站 或 穿针引线 游戏 13 身体基本姿 态 脚步 前点 踏步 侧点转体 踏 步 1 60 的学生学会前点 踏步 侧点转体 踏步的动作 感受正确的身体基本姿态 2 初步养成乐群互助的学 习习惯 重点 下肢的身 体基本姿态 轻 松 弹性 难点 乐群互助 1 教师示范并介绍下肢基本姿态 脚步 前点 踏步 侧点转体 踏步的基本姿态 结伴模仿 比较练习 2 提出 快乐舞步快乐舞步 游戏游戏的方法 集体听音乐进行前点 踏步 侧点转体 踏步练习 3 你能根据音乐节奏 加上手臂动作吗 学生结伴 尝试练习 4 教师听音乐示范前点 踏步 整理运动第一个 8 拍的 动作 侧点转体 踏步腿 整理运动第二个 8 拍的动作 5 结伴听音乐进行前点 踏步 侧点转体 踏步组合练习 教师指导学生练习 6 提出 舞林大会舞林大会 比赛比赛的方法 自由结伴听音乐组合 前点 踏步 侧点转体 踏步 7 集体展示 学生小组轮流示范 带领全班进行前点 踏步 侧点转体 踏步组合练习 8 评选最佳舞步组合 奖励小红星 14 第 8 节整理 运动 8 拍 8 1 体验第 8 节广播操 整 理运动 7

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