信息技术《简单的自选图形》教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 信息技术信息技术 简单的自选图形简单的自选图形 教学反思教学反思 本节课达到了课前即定的教学目标 我认为上得 还是较胜利的 充沛表示在以下几个方面 一 教学理念上 在本节课中 充沛体现新课标 程理念 体现以同学为主体 教师为主导的教学思想 在课堂上坚持精讲多练的原则 重在教给同学学习方 法 为同学自主探究学习发明空间 这样可以让同学 做到举一反三 将所学的知识形成技能 培养同学勇 于探索 勇于发现的精神 二 教学内容上 发明性地使用教材是本课的一 大亮点 教材只布置了在 PowerPoint 中绘制矩形 椭圆 正方形和圆的方法和颜色的填充等内容 我把 书上没有提到的在 PowerPoint 中设置自选图形的操 作引入课堂 包括改变大小 移动 复制 粘贴 旋 转和添加文本等 使本节课的学习不再是枯燥的画 图形 而是为同学提供一个展示自我的舞台 同学通 过对自选图形的设置来张扬个性 让课堂 活 起来 绘制图形也变得生动有趣 三 重 难点处置上 教学中 我重点讲解了矩 形 正方形的画法 椭圆 圆的画法由生自学来完成 颜色的填充和填加本文局部则是利用课件来协助同学 第 2 页 共 3 页 完成学习任务 能够突出重点 分散难点 如在教学 图形的旋转时 教师把图形在空中进行了旋转 同学 通过观察可以看出 自选图形是可以旋转的 很快地 找出 自由旋转 按钮 为同学自主学习起到了引领 作用 四 教学方法上 整个教过程以任务驱动为主线 通过教师的演示操作给指出同学一个清晰的 有效的 学习过程 同时 将学习内容隐含在每一个具体的任 务当中 同学变被动学习为主动愉快的学习 这样有 助于同学理解 掌握知识 提高实践能力 培养创新 精神 五 学法指导上 让同学自身来说本节课有哪些 收获 是否还存在着不明白的地方 促使同学学会自 我总结 同学的每一次总结都是其进步的一个标志 在总结得与失中促使同学全面发展 缺乏方面 教学机智上 在实践应用试一试这一环节 给同 学安排学习任务 让同学将所绘制的图形设置的更漂 亮些 能组成图案就更好了 个别同学一听可以组成 图案 便从新去绘制图案 这样就耽误了时间 以致 在作品展评环节中 同学的作品不精美 假如我安排 的任务是 请你选择一个喜欢的图形 通过旋转 第 3
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