大班语言教案附故事： 歌声与微笑_第1页
大班语言教案附故事： 歌声与微笑_第2页
大班语言教案附故事： 歌声与微笑_第3页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班语言教案附故事 大班语言教案附故事 歌声与微笑歌声与微笑 活动目标 1 理解并掌握故事情节 在听听 看看 讲讲 的基础上展开积极的想象 为不同的小动物设想出各 种能带给别人快乐的办法 2 学会关心他人 初步体验当把快乐带给别人 的同时自己也能得到快乐 活动准备 碟机 碟片 电视机 录音机 磁带 活动过程 一 师生谈话 引出课题 1 师生间相互问候 2 教师 老师看到你们的微笑心里可真高兴 真快乐 提问 你们看到老师的微笑心里感觉怎么样 哦 原来微笑还能给别人带来快乐呢 小朋友 森林里的小动物们都想把快乐带给别人 你们想知道 他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗 请欣赏故 事 微笑 二 分段欣赏故事 微笑 插问 第 2 页 共 3 页 1 大象会想出什么办法给别人带来快乐 幼 给干不动活的人帮忙 2 小鸟会想出什么办法给别人带来快乐 幼 唱好听的歌 3 小白兔会想出什么办法给别人带来快乐 幼 给朋友送信传消息 4 当大伙儿讲的正高兴的时候 小蜗牛怎么了 它为什么很难过 大家互相讨论 帮助小蜗牛想出 各种能给别人带来快乐的办法 他为帮不上别人而难过 最后还是想出了好办法 5 小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢 让别 人看到它甜甜的微笑 把自己的微笑画到画上去带给 别人 这里利用关键中断法 让幼儿根据故事的情节 能展开丰富的想象 设想出各种不同的方法 发展幼 儿的扩散性思维及解决问题的能力 三 完整欣赏故事 微笑 四 引导幼儿讨论 交流 提问 1 你喜欢故事里的小动物吗 2 你们想把快乐带给别人吗 第 3 页 共 3 页 3 你想把快乐带给谁 4 谁最需要我们把快乐带给他们 5 你想用什么办法给别人带来快乐 说明 随着提问的逐渐深入 面向全体 请不 同层次的幼儿来回答问题 让所有的幼儿都能体验到 成功的快乐和愉悦 最后一个环节 适当的请个别幼 儿上来表演节目给大家带来快乐 将活动推向高潮 五 邀请舞 歌声与微笑 小朋友 你们看 今天有这么多的老师来到这里 我们一起把快乐带给他们好吗 幼儿邀请教师与之 共舞 并将快乐带给外面的教师和小朋友 附歌声与微笑 歌词 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请
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