《小儿垂钓》微课录制稿

第 1 页 共 4 页 小儿垂钓小儿垂钓 微课录制稿微课录制稿 1 P1 古往今来 唐诗宋词欢迎来到古诗讲堂 2 P2 4 大家看 这些是历代名家的垂钓 图 画中洋溢着悠闲自在 轻松快乐的垂钓情趣 图 中钓鱼都是大人 3 P5 而今天我们要学的古诗是 小儿垂钓 意思是小孩学钓鱼 理解诗题是我们学习古诗第一步 第二步要知作者 作者胡令能 唐代诗人 小儿垂钓 是流传下来的比较有名的一首古诗 今天我们就来看 看小儿是如何钓鱼的 4 P6 请你打开书 自己试着读一遍 注意 垂 稚 侧 等字的读音 小儿在悄悄地垂 钓呢 谁来轻轻地朗读 能否带着自己的体会读出诗 中的情境 P7 读诗要读出古诗特有的节奏和韵律 请听老师读 小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头 稚子 学垂纶 侧坐 莓苔 草 映身 路人 借问 遥招手 怕得 鱼惊 不应人 请你们再试试看 当我们理解了古诗的诗意 相 信大家会读得更好 5 P8 同学们 这首古诗写的是 小儿垂钓 第 2 页 共 4 页 请你读一读想一想 这是一个什么样子的小孩在钓鱼 呢 蓬头 头发蓬松 乱蓬蓬的 古时男孩从小就 开始留长发的 而年龄小 头发短 法扎成发髻 这 样的头发都叫 蓬头 稚子 就是幼儿 这里 的 蓬头稚子 是说小孩子很可爱 蓬着头发的小孩 在干什么呢 学垂纶 就是学钓鱼 6 试着读一读第一行古诗 是的小孩很小 一脸 稚气 从哪里还能看出他很小呢 7 P9 草映身 因为小孩身子小 河边的小草快 要把他遮掩住了 映 在这里是遮掩的意思 小儿好 像躲在了草丛里一般 真是有趣 8 请你读一读古诗的前两行 想象你的眼前出 现了一个怎样的小男孩 蓬松的头发 圆圆的脸蛋 大大的眼睛 一个充满稚气 天真可爱的男孩 9 就是这样一个小男孩正在学钓鱼呢 你感觉 他学得怎么样 有模有样的 认真 那我们就来 演一演当时的情景 1 你们都是那个钓鱼的小孩 我是路人 要 问路 你们该怎么坐 侧坐 就是斜着 身子 坐着 做做侧坐的动作 说说你的感受 坐得很舒服 很随 意 大家别看他人小 在学着大人的样子把钓鱼时的 第 3 页 共 4 页 认真 惬意全表现出来了 2 你们侧坐在哪里 莓 苔就是青苔 也许他正坐在长满青苔的石头上呢 10 P10 1 我开始借问 问路 小朋友 杏花村怎 么走呀 没有人回答我 怎么只是冲我遥招手啊 路人借问遥招手 2 唉 小朋友 你为什么不回答我啊 怕鱼 被吓跑 3 如果我冲你大声喊 你心里怎么想 怕 怕得鱼惊不应人 担心鱼受到惊吓 所以你 们 不应人 不答应 只能冲着我 遥招手 面 对路人问路 小孩礼貌相待 用 遥招手 来回应我 你认为他学钓鱼学得如何呢 认真 专注 聚精 会神 专心致志 5 P11 大家表演得很有趣 此时诗人胡令能 就站在不远处看见了这一幕 正是孩子的那份天真活 泼 专心致志打动了诗人 所以他欣然动笔 写下了 小儿垂钓 这首诗 请你们分组朗读古诗 比一比 谁最能把小孩的形象传神地表现出来 11 P12 通过今天的学习 我们要掌握古诗的学 习方法 解诗题知作者解诗意悟诗情 12 视频 下面我们来欣赏古诗 一起体会小孩 第 4 页 共 4 页 自由自在的生活 感受他的天真可爱 认真专注 13 P13 15 儿童可爱天真的样子真是令人陶 醉啊 其实古往今来描写儿童的古诗还有很多 如 所见 池上 村居 请你试着读一读 体会 诗中轻松快乐 自由自在的童趣吧 14 P16 19 其实我们的生活一样丰富多彩 你们看 学校的 六一展示 特奥会 跳蚤 市场 我们班级的 生日会 吃火锅 厨艺大 比