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文档简介

送图形宝宝回家送图形宝宝回家 教学设计教学设计 谷丹丹 活动目标活动目标 1 复习巩固对正方形 三角形和圆形的认识 2 培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性 3 发散幼儿的思维和创造性 活动准备活动准备 1 三个大的图形宝宝 圆形 三角形 正方形 2 一个装有用图形拼成的各种事物的 神奇魔盒 3 若干小的图形宝宝 三个贴有不同图形宝宝的小房子 教学过程教学过程 一 以故事形式引出主题一 以故事形式引出主题 1 讲故事引起幼儿的兴趣 师 小朋友 昨天图形宝宝打电话给老师 它对老师说 听说小一班的宝贝最听话了 我可以去幼儿园和它们做好朋 友么 老师觉得我们班的宝贝们最好客了 所以就把它们 请到了班级 我们一起欢迎它们好不好 小 好 2 出示图片 教师转换声音为图形宝宝做自我介绍 师 大家好 我是图形宝宝圆形 我有圆圆的身子 胖 胖的肚子 摸起来圆圆的 滑滑的 并依次介绍三角形 正方形 二 复习图形二 复习图形 师 小朋友真聪明 我们都认识了这些图形宝宝 今天 老师跟小朋友复习这些图形 老师今天还要和大家分享一 个秘密 其实图形宝宝还是小小魔术师呢 会给我们变换 很多东西 小朋友们想不想看一看 1 出示 魔术箱 师 小朋友 你们看 图形宝宝从魔术师那里借来了魔 术箱 今天图形宝宝就要为小朋友表演魔术 你们可要仔 细地看哟 2 提问 从魔术箱内变出用图形拼出的事物 师 变变变 变变变 图形宝宝变变变 你们看图形宝 宝变出的是什么东西呀 小 小房子 师 它是由什么图形组成的啊 小 三角形 正方形 接着变出其它事物 让孩子说出图形的组成 三 游戏三 游戏 铺路铺路 1 给幼儿分发事先准备好的图形宝宝 鼓励幼儿自由 发挥 摆出由图形宝宝组成的事物 2 展示小朋友们用图形宝宝拼成的事物 四 送图形宝宝回家四 送图形宝宝回家 教师拿出事前准备好的三个小房子 师 小朋友们 今天和图形宝宝玩的开心么 小 开心 师 嗯 图形宝宝说也非常喜欢我们班的小朋友 可是 天 色已经很晚了 我们是不是该送图形宝宝回家了 阿
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