14难报三春晖

课课 时时 计计 划划 第周 星期 第 节 年月日 课 题第一课第一课 爱在屋檐下爱在屋檐下 第第 3 框框 难报三春晖难报三春晖 教 学 目 的 知识目标 知识目标 通过教学 让学生明白 孝敬父母表现在日常生活 的方方面面 能力目标 能力目标 正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力 孝 敬父母的具体行为实践能力等 情感 态度与价值观目标 情感 态度与价值观目标 感受父母对自己的爱心和付出 尊 重父母的劳动和情感 体验尽孝后的快乐 树立家庭中的正 确的是非观念 增强履行家庭义务的责任观念 重 点学会孝敬父母 难 点学会孝敬父母 教 具多媒体设备 教 法 活动探究法 相互讨论法 案例分析法 教师点拨指导法 情 感熏陶法等 教 学 过 程 导入新课 导入新课 同学们今天我们来学习第三框题 难报三春晖 板书 第三框题 难报三春晖 板书 三春晖 一词的喻义是什么 你是怎么知道的 请一位同学做出适 当的解释 导入活动 导入活动 通过上述设问 帮助同学们回顾起在小学学过孟郊的 游子 吟 大家一起来背诵这首诗 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报的三春晖 在朗朗读书声中渲染母亲的 深厚情谊 感受平日生活中父母对我们的恩泽 他们为子女确实付出很 多很多 感叹子女往往是难以报答这份深厚情谊 揭开 难报三春晖难报三春晖主 题 讲授新课 讲授新课 提问同学课前对 我关心了解爸爸妈妈吗我关心了解爸爸妈妈吗 实践调查的感受实践调查的感受 这一设问调查回答的具体情况 从学生填写的实际情况说起 使学生从 自身实践体验中明白父母也有自己的需要和烦恼 同样需要别人的关心 和帮助 我们孝敬父母要从关心了解父母开始 板书 孝敬父母要从关心了解父母开始 板书 我的孝亲敬长行动实践汇报我的孝亲敬长行动实践汇报 学生活动 请同学把尽孝后的感受说出来与大家分享 通过学生亲身 实践 体会到孝敬父母需要付出 得到的却是甜蜜 板书 孝敬父母需要付出 得到的却是甜蜜 板书 教师点拨设问 引导学生迁移知识升华责任教师点拨设问 引导学生迁移知识升华责任 孝敬父母长辈是要付出 代价的 诸如时间 精力 感情 体力 甚至要委屈自己 正是因为这 样总有人懒于付出 不愿付出 如课本 P14 页吴大妈的案例 教 学 过 程 努力学习 积极上进 让父母高兴 等 这些都是孝敬父母的表现 小结 我们可从以下几方面去把握孝敬父母 小结 我们可从以下几方面去把握孝敬父母 从了解和关心父母开始从了解和关心父母开始 从身边小事做起从身边小事做起 反对盲目的反对盲目的 愚孝愚孝 还要把爱传递还要把爱传递 不仅要孝敬父母 还要孝敬父母的长辈 不仅要孝敬父母 还要孝敬父母的长辈 老吾老 以及人之老 幼吾幼以及人之幼 老吾老 以及人之老 幼吾幼以及人之幼 注意让同学说说这样做注意让同学说说这样做 的理由的理由 孝敬父母就是子女对父母的尊敬 侍奉和赡养 其中最重要的是尊敬和 爱戴父母 这是子女对父母养育之恩的回报 也是子女对父母应尽的道 德义务和法律义务 为了家庭的和睦幸福 为了社会的和谐 我们要勇 于善于担当自己的责任 为此 我想对全体同学提出几条倡议 第一 多关心自己的长辈 尤其在他们不舒服的时候 第二 早上走时对长辈 说 再见 回到家是主动打招呼 尤其是不对自己的长辈乱发脾气 第三 每天给自己设立一个劳动岗 帮助家长分担家务 我相信 在父 母 长辈爱的渲染下 我们也一定会把爱回报 我们的口号 用行动孝 亲敬长 争取报得三春晖 板 书 设 计 1 1 孝敬父母要从了解和关心父母开始 孝敬父母要从了解和关心父母开始 2 2 要从身边小事做起 要从身边小事做起 甜蜜甜蜜 3 3 反对盲目的 反对盲目的 愚孝愚孝 在平等 道德 法律的基础上孝敬父母在平等 道德 法律的基础上孝敬父母 4 还要把爱传递还要把爱传递 不仅要孝敬父母 还要孝敬父母的长辈 不仅要孝敬父母 还要孝敬父母的长辈 老吾老 以及人之老 幼吾幼以及人之幼 老吾老 以及人之老 幼吾幼以及人之幼 布置 作业 ABC 教 学 后 记 注解 1 寸草 比喻非