浙教版科学九年级下册第二章第一节生物与环境的相互关系同步训练（I）卷.doc

浙教版科学九年级下册第二章第一节 生物与环境的相互关系 同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）蝗虫的体色与周围环境颜色十分相似，这属于（ ） A . 生物对环境的影响B . 生物对环境的适应C . 环境对生物的制约D . 环境的对生物的适应2. （2分）到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明（ ）A . 杨树和柳树不适应寒冷的环境B . 松柏比杨柳更适应寒冷的环境C . 松柏和杨柳进行着生存斗争D . 它们都能适应寒冷的环境3. （2分）动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林的生活方式的是（ ） A . 肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食B . 大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害C . 鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里D . 有些动物采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害4. （2分）5 种现象分别属于保护色 警戒色 拟态的依次顺序是（ ） a赤链蛇（无毒）有鲜艳的体色 b深海中某种鱼遇敌时倒地不动像植物 c草地里绿色的蚱蜢 d西藏野牛外表形态及体色与岩石相似 e美洲棕王蝶幼虫有毒，体节有棕色人斑纹很显眼A . B . C . D . 5. （2分）人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存这说明了（ ） A . 生物能适应环境B . 生物既能适应环境也能对环境产生影响C . 生物既不能适应环境也不能对环境产生影响D . 生物不能对环境产生影响6. （2分）在探究“植物对空气温度和湿度的影响”实验中，如果将草地上早、中、晚的湿度平均值做成曲线，就可以了解（ ）A . 草地、裸地、灌木丛的温度差异B . 无对照，不能说明任何问题C . 草地一天内的湿度变化D . 草地、裸地、灌木丛一天中湿度变化的异同7. （2分）蝉在夏天正午呜叫得最厉害，而气温降低到24以下时，就停止呜叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）A . 阳光B . 水C . 温度D . 空气8. （2分）如图所示的骆驼刺是草本植物，主要分布在内陆干旱区，骆驼刺的根系十分发达，一般长达20米，有利于从沙漠深处吸收水分和营养这说明（ ） A . 环境能够适应生物B . 环境能够影响生物C . 生物能够适应环境D . 生物能够影响环境9. （2分）在设计对照实验时，应注意的问题是（ ）A . 所有变量都相同B . 所有变量都不相同C . 实验变量相同D . 除了实验变量外，其他因素都相同10. （2分）北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪，这体现了（ ） A . 环境影响生物的生存B . 生物适应环境C . 生物能彻底改变环境D . 环境依赖生物11. （2分）英国生物学家达尔文在物种起源一书中描述到，“多风的小岛上，一种野生苍蝇，多是少翅或无翅的”，苍蝇的这种现象是（ ） A . 生物对外界刺激作出的影响B . 生物的遗传和变异现象C . 生物对环境的适应D . 生物对环境的影响12. （2分）夏天，各种树木枝繁叶茂而到了寒冷的冬天，槐树的叶子纷纷掉落，松树却依然郁郁葱葱这表明（ ） A . 松树、槐树都适应寒冷的环境B . 松树、槐树都不适应寒冷的环境C . 槐树适应寒冷的环境，松树不适应D . 松树适应寒冷的环境，槐树不适应二、 填空题 (共5题；共15分)13. （4分）根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万-1400万个物种，下列是四类植物和五种动物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。根.茎.叶花果实种子ABCD（1）胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见植物，其中属于上表中D类植物的是_；属于A类的是_；B类植物用_繁殖。 （2）图中所示的动物中，胚胎发育在母体内进行的是_（填字母），体外受精的是_（填字母）14. （3分）生物的环境包括生物周围的各种因素，可以分为_因素和_因素。阳光、_、_、_、无机盐等属于非生物因素，所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。生物因素是指影响某种生物生活的_。 15. （3分）单细胞生物草履虫用_呼吸，在_内进行消化吸收营养。16. （3分）环境中影响生物的_的因素叫生态因素。它分为两类，一类是_、_、_、空气等非生物因素，另一类是生物因素。17. （2分）仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物_的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球_的形成，这是生物能够_的具体表现。三、 解答题 (共2题；共25分)18. （5分）某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如图所示植物的标本，请你帮他们完成下列问题（1）请将这六种常见的植物分为两类（每类至少包括两种植物）一类是_；另一类是_（填类别名称） （2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是_ （3）上述植物中能产生种子，但没有果实的是_、_ （4）上述植物中属于被子植物的是_、_ 19. （20分）现有6只蟑螂、一只纱罩、木屑、糖和一把剪刀.请你设计一个简单的实验来证明蟑螂的触角具有嗅觉和触觉作用. 四、 综合题 (共3题；共21分)20. （8分）我国的云南省风景秀丽、气候宜人，但该省某些地区近年来出现了一种新的自然现象“石漠化”，所谓“石漠化”是指岩石表层的土受到雨水的冲刷，使土壤层越来越薄，最终底层的岩石纷纷突出地表而形成名副其实的石山，致使当地的耕地面积减少。(1)你认为造成“石漠化”的主要原因是_ 。(2)防止“石漠化”的根本方法是_。21. （5分）某生物兴趣小组同学为了研究环境对生物产生的影响，他们搜集了一些资料，根据当地政府的生物多样性报告，研究了近二十年来当地稻田青蛙数量的变化。根据报告中的数据，做成了如图所示的变化图线。（1）根据图线中青蛙数量变化规律，请预测该地区 2010 年每亩稻田中青蛙的数量为_。 （2）通过调查和走访，研究小组同学了解到当地存在以下情况：降雨量逐年减小；水稻种植面积逐年减小；工厂化水平大幅提高，兴建了许多造纸厂；农业生产上大量施用了化肥和农药。你认为_(填序号)有可能造成当地青蛙数量的变化。 （3）该兴趣小组还认为除草剂的使用有可能是造成青蛙数量变化的主要原因之一，为此，他们开展了一项实验研究。研究步骤如下：第 1 步，将常用的稻田除草剂“稻草隆”配制成浓度为 25 毫克/升的溶液。第 2 步，在溶液中投入 30 尾蝌蚪，观察蝌蚪的反应，每隔 24 小时记录一次。结果如下表所示：投放蝌蚪(尾)蝌蚪存活数量(尾)最后存活数(尾)存活率(%)24 时48 时72 时96 时120时144时3029272521171212 由此，他们得出结论：除草剂“稻草隆”影响了蝌蚪的生存。请计算一下，表格中“ ”处的数据是_。该实验所要研究的问题是_。该实验存在的一个缺陷是_。22. （8分）距今79亿年前，地球上开始出现了多细胞藻类，并不断出现大量繁殖，它们光合作用所放出的大量氧气中的一部分在大气层上层被进一步氧化成臭氧，从而使生物从海洋向陆地登陆生活成为可能。在生物与环境关系上，这事例说明了_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、