辽宁省普兰店二十七中九年级物理《第十四章 浮力》学案

用心 爱心 专心 1 新泰实验中学新泰实验中学 20112011 20122012 学年上学期初三物理第学年上学期初三物理第 1414 章学案章学案 浮力浮力 复习复习 课题课题 物态变化物态变化 单元复习单元复习课型课型复习课复习课 学习学习 目标目标 1 知道阿基米德原理的内容 会用公式进行简单的计算 2 知道物体的浮沉条件 会用浮沉条件解决实际问题 重点重点构建知识体系 灵活运用相关浮力知识解答生活中相关问题 难点难点求浮力问题时阿基米德原理或浮沉条件的选用 学具学具 环节环节 复复 习习 过过 程程教师教师 活动活动 用心 爱心 专心 2 知知 识识 梳梳 理理 基基 础础 巩巩 固固 一 请完成下面的填空 一 请完成下面的填空 一一 阿基米德原理阿基米德原理 二 物体的浮沉条件物体的浮沉条件 1 决定因素 物体浸在液体中 一般受到两个力的作用 一个是竖直 向下的 一个是竖直向上的 物体在液体中是上浮还 是下沉 决定二者之间的大小关系 2 对于实心物体 可以通过比较物体密度与液体密度的大小来判断物 体的浮沉 3 具体关系分析如下 用心 爱心 专心 3 典典 型型 示示 例例 抽抽 取取 规规 律律 例例 1 1 一个不规则的实心物体 质量 55g 放入装满纯水的烧杯中 沉入底部 排开 0 5N 的水 然后向烧杯中加盐并搅拌 直到物体悬 浮为止 g 10N kg 求 1 物体在纯水中所受的浮力 2 物体的体积 3 物体悬浮时盐水的密度 提示提示 1 根据阿基米德原理 物体所受的浮力等于排开水的重力 2 因物体浸没 所以物体的体积等于物体排开液体的体积 V排可 以根据阿基米德原理求出 3 因物体悬浮 所以盐水的密度和物 体的密度相同 例例 2 2 把重 5 N 密度为 0 9 103 kg m3的实心物体投入水中 当 物体静止时 物体处于 状态 填 漂浮 悬浮 或 沉在水底 物体所受的浮力是 N 物体排开的水重是 N 水的密度为 1 0 103 kg m3 提示提示 物体的密度与液体的密度的大小关系 可判定出物体的状态 根据阿基米德原理 物体受到的浮力等于物体排开的液体重力 可求 出排开的水重 例例 3 3 将一块实心物体放入盛水的烧杯中 物体静止时如图 14 1 所 示 若将该物体分成大小不同的两块 仍然放在盛水的烧杯中 则 图 14 1 A 大块沉入杯底 小块飘在水面上 用心 爱心 专心 4 B 大块 小块都沉入杯底 C 大块 小块都飘在水面上 D 大块 小块都悬浮在水中 提示提示 物体分成两块后密度保持不变 仍与水的密度相等 课堂课堂 小结小结 本节课我的收获有 我还有这些疑惑 用心 爱心 专心 5 达标达标 检测检测 1 1 把重为 5N 体积为 600cm3的物体投入水中 若不计水的阻力 当物 体静止时 下列说法正确的是 g 取 10N kg A 物体漂浮 F浮 6N B 物体悬浮 F浮 5N C 物体漂浮 F浮 5N D 物体沉在水底 F浮 5N 2 如图 14 2 所示 三个完全相同的杯子盛满水 然后将甲 乙两球分 别放人两个杯子中 甲球浮在水面 而乙球可以停在水中的任何位置 则三个杯子的总重量哪个大 图 14 2 A 放甲球的杯子最大 B 放乙球的杯子最大 C 没放球的杯子最大 D 三个杯子一样大 3 将同一物体先后放入三个盛有不同液体的容器中 小球静止后如图 14 3 所示 此时液体对容器底的压强是 A 甲大 B 乙大 C 丙大 D 一样大 图 14 3图 14 4 4 4 将体积相同的三个实心小球 分别放入盛有水的 A B C 三个容器中 静止后的情况如图 14 4 所示 若三个小球所受的浮力分别用 FA FB FC表示 则它们之间的关系正确的是 A FA FB FC B FA FB FC C FA FB FC D FA FB FC 5 一只苹果的质量为 140g 体积为 1 8 10 4m3 用手将其浸没在水中 时 苹果受到的浮力为 N g取 10N kg 松手后苹果将 选填 上浮 下沉 或 悬浮 6 把重 10N 体积为 1 2 103cm3的物体投入水中 当物体静止时 物 体的状态是 填 漂浮 悬浮 沉到水底 用心 爱心 专心 6 7 如图 14 5 所示 新鲜的鸡蛋放在水中会下沉 如果向水中加盐并轻 轻搅拌 鸡蛋会 这一现象说明 图 14 5 图 14 6 8 如图 14 6 所示 将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形 分别放 入相同的甲 乙两杯水中 静止时的甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中所受的浮力 杯中的水面升高的多 9 在 探究浮力的大小跟哪些因素有关 时 同学们提出了如下的猜想 可能跟物体浸入液体的深度有关 可能跟物体的重力有关 可能跟物体的体积有关 可能跟物体浸入液体的体积有关 可能跟液体的密度有关 为了验证上述猜想 李明做了如图 14 7 所示的实验 他在弹簧测力 计下端挂一个铁块 依次把它缓缓地浸入水中不同位置 在这一实 验中 1 铁块从位置 1 2 3 的过程中 弹簧测力计的示数 说 明铁块受到的浮力 从位置 3 4 的过程中 弹簧测力计的 示数 说明铁块受到的浮力 填 变大 变小 或 不变 2 通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的 猜想 是不正确的 填上面猜想的序号 图 14 7 10 如图 14 8 所示 重物 A 是体积为 10dm3 密度为 7 9 103 kg m3 用心 爱心 专心 7 的实心金属块 将它完全浸没在水中 始终未提出水面 若不计摩擦 和动滑轮重 要保持平衡 求作用于绳端的拉力 F 是多少 图 14 8 11 小明同学注意到新闻节目中经常报道国际原油价格涨至多少美元一 桶 又报道我国进口原油价格每吨提高多少元 他想知道原油的单位 桶 和质量常用单位 吨 之间有什么关系 经过努力 小明设法 获得 胜利原油 样品若干 并将密度为 0 6 103kg m3 体积为 200cm3的立方体木块放入原油中 木块漂浮在油面上 经测量木块有 1 3 的体积露出油面 g 10N kg 求 1 木块受到的浮力 2 原油的密度 3 若每桶原油的体 积为 1 6m3 1 吨原油等于多少桶 作业作业 设置设置 用心 爱心 专心 8 第第 1414 章章 压强复习压强复习 课题课题 压强压强课型课型 复习课复习课 学习学习 目标目标 1 理解压力的概念 能区分重力与压力 2 掌握压强的概念 能用压强公式进行简单的计算 3 知道增大压强减小压强的方法 4 了解液体压强特点和连通器原理 会利用公式计算液体的压强 5 能用液体压强的知识解释生产 生活中的应用问题 6 能说出几个证明大气压存在的事例 能用大气压解释简单的现象 了解测量大气压的 方法 了解流体压强和流速的关系 能解释生活中常见的有关现象 重点重点 构建固体 液体 气体压强三位一体的知识网络 揭示其内在联系和区别 分析解决一 些简单的有关问题 难点难点能熟练运用固体 液体压强公式及大气压强原理分析解决有关的问题 学具学具 环节环节学学 习习 过过 程程教师活动教师活动 用心 爱心 专心 9 构构 建建 知知 识识 网网 络络 请完成下面填请完成下面填 空 空 大小 在水平面上压力等于 压力的三要素 方向 与受力物体的表面 作用点 受力物体的表面上 定义 面积上受到的 公式 P 固体压强 单位 增大压强的方法 固体压强 常用的公式 P 产生的原因 液体受 且具有 压强压强规律 液体内部向 都有压强 压强随深度的增加而 液体在相同深度的压强 不同 液体的压强还与 有关 液体压强 计算公式 P 测量工具 液面相同条件 应用 连通器 常见实例 水壶 测量大小的实验 实验 1 标准大气压 cm 水银柱 pa 大气压强 变化的规律 气压随高度的增加而 沸 点随气压的减小而 流体压强与流速的关系 流速越大压强越 用心 爱心 专心 10 典典 型型 例例 题题 引引 导导 典型例题解答 典型例题解答 1 1 请认真思考 缜密分析 独立完成下列题目 例例 1 1 一块砖平放 侧放 立放在水平地面上 如图 14 1 所示 砖 对地面的压强最大的是 图 14 1 A 甲图中的平放 B 乙图中的侧放 C 丙图中的立放 D 三种放法一样大 提示提示 砖对地面的压强决定于砖对地面的压力和受力面积 砖对地面 的压力等于砖本身的重力 由题意可知 砖对地面的压力不变 所以压 强的大小决定于受力面积的大小 例例 2 2 一未装满橙汁的密闭杯子 先正立放在桌面上 如图 14 2A 然后反过来倒立在桌面上 如图 14 2B 两次放置橙汁对杯底的压强 分别是pA和pB 则 图 14 2 A pA pB B pA pB C pA pB D 无法判断 提示提示 橙汁对杯底的压强属于液体压强 根据公式 P gh 可知 在 液体密度不变的情况下 液体压强的大小决定于液体的深度 例例 3 3 如图 14 3 所示 利用托里拆利实验装置测量大气压强时 当玻璃管内的水银柱稳定后 在玻璃管的顶部穿一小孔 那么管内的水 银液面将 图 14 3 A 保持不变 B 逐渐下降 最终与管外液面 平 用心 爱心 专心 11 C 逐渐上升 最终从小孔中流出 D 稍微下降一些 提示提示 可将整个装置看作是一个连通器 同一种液体且液体静止时 液面应是相平的 2 解题反思 参考提示 反思提高 用心 爱心 专心 12 达达 标标 检检 测测 与与 反反 馈馈 知能综合检测 知能综合检测 一 选择题 1 图 14 4 所示的四个实例中 目的是为了减小压强的是 图 14 4 2 2 图 14 5 所示的 4 项实验中 研究液体内部压强特点的是 图 14 5 3 小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强 他在探究 报告中画出了图 14 6 中所示的四种水流喷出时的图示 你认为其中正 确的是 图 14 6 4 据报道 一个普通农民发明了塑料袋小提手 能防止双手被较重的塑 料袋勒得发痛 如图 14 7 所示 使用这种小提手提塑料袋能 图 14 7 A 减小对手的压强 B 减小对手的压力 C 增大对手的压强 D 增大对手的压力 5 如图 14 8 所示 杯子中装满水 现向杯中轻轻放入一个小木块 小 木块漂浮在水面 则放入木块后 图 14 8 A 水对杯底的压强增大 B 水对杯底的压强不变 用心 爱心 专心 13 C 水对杯底的压力增大 D 水对杯底的压力减小 二 填空题 6 如图 14 9 所示 在两张纸片中间向下吹气 可观察到两纸片 这是因为气体流速越大的地方压强越 图 14 9 图 14 10 7 图 14 10 呈现的实验说明 8 如图 14 11 甲所示 一容积为 0 5m3 底面积为 0 5m2的容器装满水 后密封 容器内水的质量是 kg 水对容器底面的压力为 N 压强为 Pa 如图乙 若在容器侧壁处开一小孔 P 发现水不会从小孔流出 这是由于 水 1 0 103kg m3 g 10N kg 大气压约为 1 01 105Pa 9 长江三峡大坝上下游水位差最高可达 113 m 上游的船要在船闸中经 过 5 个闸室使船体逐渐降低 每个闸室水位变化二十多米 因而三峡船 闸的闸门非常大 其首级人字闸门每扇高 39 5 m 宽 20 2 m 倘若门 外的水位高 30 m 则这扇闸门所受水的最大压强是 Pa 已知闸门 所受水的平均压强是最大压强的一半 则这扇闸门所受水的压力是 N g 取 10 N kg 三 实验题 10 小明同学在探究 压力的作用效果与压力大小的关系 时 做了如 下图 14 12 甲 乙所示的实验 1 实验能够得到的结论是 用心 爱心 专心 14 达达 标标 检检 测测 与与 反反 馈馈 图 14 12 2 若想继续探究 压力的作用效果与受力面积大小的关系 应再做 图 填 丙 或 丁 所示实验 11 下表是小明同学利用图 14 13 所示的实验装置探究液体压强规律时 所测得的部分数据 图 14 13 1 实验所得的数据有一组是错误的 其实验序号为 2 综合分析上列实验数据 归纳可以得出液体压强的规律 该结论是通过分析比较实验序号 的数据 得出来的 该结论是通过分析比较实验序号 的 数据得出来的 四 计算题 12 兰兰家距学校约 2400 米 她每天骑自行车上学大约用 10 分钟 盛 夏的一天 由于匆忙 她停放在烈日下的自行车爆胎了 1 请你帮她分析爆胎原因 并提出合理建议 2 若自行车重约 100 N 人重约 500 N 骑车时每只轮胎总着地面积约 25 cm2 则兰兰骑车的平均速度多大 骑车时对地面的压强是多少 3 你还知道自行车的哪些设计利用了什么物理知识 至少写出两点 用心 爱心 专心 15 13 在水平桌面上放置一个空玻璃杯 它的底面积为 0 01m2 它对桌面 的压强为 200Pa 图 14 14 1 求玻璃杯的重力大小 2 在玻璃杯中装入 1kg 水后 水对杯底的压强为 900Pa 求水的深度 并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图 14 14 中 a b c 的哪 一种 水的密度为 取 g 10N kg 杯壁的厚度可忽略 五 阅读题 滑雪 当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时 图 14 15 你是否想到为 什么白雪轻飘飘 软绵绵的 却可以承托高速奔驰的滑雪者呢 白雪内右很多小孔 小孔内充满空气 踏着滑雪板的人把重都压在 滑雪板上时 雪内的空气就会被逼出 因此 滑雪板不是与雪地直接接 触 而是在一层气垫上滑行 这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托 力 并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦 然而 这层气垫只能维持一 段很