浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 4.4 能量的获得 同步练习（II ）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 4.4 能量的获得 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）海豚、海豹的呼吸器官是（ ） A . 鳃B . 皮肤C . 肺D . 体壁2. （2分）萝卜放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（ ） A . 被细菌和真菌等分解者分解B . 萝卜细胞的呼吸作用消耗了有机物C . 萝卜细胞停止了分裂和生长D . 萝卜进行了蒸腾作用，散失了较多的水分3. （2分）蛇的呼吸器官是（ ） A . 皮肤B . 鳃C . 肺D . 口5. （2分）酵母菌经常用来制作面包如下图所示的是面包的制作过程：（酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳），下列说法正确的是（ ）A . 将生面团保持在30，1小时后它的体积将会增大。将生面团放入烤炉内烘烤，它的体积也会增大，两次增大的原因相同。B . 若将面包置于一个温暖而潮湿的地方，数天后出现许多黑色斑点，它们所属的生物类群是细菌。C . 若将生面团保持在0，1小时后再放入烤炉烘烤，生面团的体积无明显变化，原因是酵母菌的生长和繁殖受抑制。D . 乳酸菌无氧呼吸也会产生二氧化碳，故可以用乳酸菌代替酵母菌制作面包。6. （2分）利用发酵技术生产下列食品时，都是利用酵母菌发酵作用的是（ ） A . 啤酒、面包、馒头B . 白酒、白糖、味精C . 酸菜、酸奶、醋D . 米酒、馒头、酱油7. （2分）发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了（ ）A . 醋酸菌的发酵B . 乳酸菌的发酵C . 霉菌的发酵D . 酵母菌的发酵8. （2分）为延长水果的贮藏时间，常向贮藏室中通人N2和CO2 ， 其目的是（ ）A . 抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗B . 抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗C . 促进有氧呼吸，保持一定的贮藏温度D . 促进无氧呼吸，保持一定的贮藏温度9. （2分）四川泡菜，以其味道咸酸，口感脆生，色泽鲜亮，香味扑鼻，开胃提神，醒酒去腻，老少适宜而深受人们喜爱，制作四川泡菜需要用到的微生物是（ ）A . 酵母菌B . 乳酸菌C . 真菌D . 霉菌10. （2分）如图为小明同学设计的探究种子呼吸作用的装置，下列说法错误的是（ ）A . 实验开始前，用手捂住乙试管、观察红色水滴是否移动是为了检验装置的气密性B . 仅去除乙装置中的种子，也可以形成对照，得出正确结论C . 若要探究种子呼吸作用会是否会消耗氧气，为使实验效果更明显，应将蒸馏水改成氢氧化钠溶液D . 若将蒸馏水换成澄清石灰水，则可探究呼吸作用是否会产生CO2二、 填空题 (共5题；共18分)11. （3分）生物体都能够利用氧气将细胞内的葡萄糖等有机物氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出有机物中储存的能量，这一过程叫做_。 该作用是在细胞内一系列_的作用下发生的化学反应，它的根本意义在于为生命活动_。12. （4分）下图是几种常见的动物，据图回答下列问题： （1）A动物的呼吸结构是_，B动物的呼吸器官是_。 （2）有辅助呼吸器官的生物是_(请填图中字母代号)。 13. （5分）葡萄酒的酿制过程是：葡萄果汁+白糖+酵母菌，放入发酵罐，先通气使酵母菌进行_，产生大量的能量，从而大量繁殖；然后使发酵罐密闭，使酵母菌进行_获得葡萄酒。14. （4分）你认为地球上最早的生物的呼吸形式是_，原因是_。 15. （2分）一个学生在常温下用如下实验来证明泥土中有微生物。问：（1）实验开始时，试管和试管之间唯一的区别是_； （2）48小时后，预计可观察到的结果是_； （3）该实验能证明泥土中有微生物的理由是_。 三、 解答题 (共1题；共13分)16. （13分）一个同学传出神经受损伤，其他环节正常，如果把他的眼睛蒙上，用针刺他的手，他还能完成缩手反射吗？他会不会感到疼呢？第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-