六年级语文下册 奴隶英雄（2）教案 人教版_第1页
六年级语文下册 奴隶英雄（2）教案 人教版_第2页
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爱心 用心 专心1 奴隶英雄奴隶英雄 一 素质教育目标一 素质教育目标 一 知识教学点 了解剧本中讲的是一件什么事 事情发生在什么时间 什么地点 及斯巴达克起义的原 因 二 能力训练点 1 培养学生从内容体会思想感情的方法 2 培养学生在整体把握的基础上读懂课文 抓住主要内容的能力 三 德育渗透点 体会斯巴达克的勇猛 爱憎分明的优秀品质 受到憎恨恶势力 同情劳动人民的教育 四 美育渗透点 体会剧情的跌宕多姿 使学生心灵受到震撼 品味斯巴达克身上所表现出来的阳刚之 美 二 学法引导二 学法引导 本文教学采取自主学习方式 由学生通过阅读课文 组内的交流讨论 教师的点拨指导 读懂课文 培养能力 三 重点三 重点 难点难点 疑点及解决办法疑点及解决办法 一 重点难点 了解事情发展的经过及斯巴达克起义的原因 体会人物的品质 二 疑点 什么是 奴隶 为什么要让斯巴达克和狮子斗 和十个奴隶斗 三 解决办法 引导学生自读品味 老师适时穿插介绍时代背景 指导有感情地朗读课文 体会人物品 质 四 师生互动活动设计四 师生互动活动设计 一 教师活动设计 引导学生独立阅读课文 组织学生展开讨论 发表自己独特的见解 指导学生感情朗读 课文 二 学生活动设计 学生在教师引导下独立阅读课文 思考问题 积极参加讨论 发表独特看法 有感情地 朗读课文 深入理解内容 五 教学步骤五 教学步骤 爱心 用心 专心2 一 导入新课 明确目标 1 板书课题 解题 什么是奴隶呢 奴隶 奴隶社会的一种产物 他们为奴隶主劳动而没有人身自由 常常被奴 隶主任意买卖 取乐和杀害 今天 我们学的课文 是一篇话剧 描写的就是一位奴隶英雄的故 事 我们不仅要了解这位英雄做了什么 说了什么 还要体会到这位英雄的高贵品质 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 了解课文讲了一件什么事 画出不懂的地方 2 检查自读情况 1 本文讲公元前 73 年春天的一个下午 斯巴达克被带到斗兽场 他先打死了狮子 然后又 说服了与之决斗的十个奴隶 最后和奴隶们一齐冲出斗兽场 发动了起义 2 质疑 问题相机解决 三 细读课文 领悟中心 1 默读思考 斯巴达克起义的原因是什么 斯巴达克是一个怎样的人 全班议答 奴隶主的压迫 用铁链锁着 用鞭子打着 逼着赶着要我们做工 饭也不给吃饱 三十几个 同伴 叫他们打死了十几个 饿死了十几个 他们拿我们不当人 整天逼我们做苦工不算 还要 叫我们互相残杀 给他们当把戏看 这是斯巴达克起义的原因之一 奴隶们在斯巴达克引导下的觉 醒也是起义的又一原因 2 你还读懂了什么 相机解决 3 小组讨论 斯巴达克是怎样的一个人 勇猛无比 嫉恶如仇 同情奴隶 有鼓动力 号召力 出示插图引导观察 4 感情朗读课文 读出司令官及贵妇人的傲慢 无聊 无耻 读出斯巴达克对奴
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